教育经验汇编与教育学的关系 教育经验汇编多为教育实践经验的汇集

教育学不等于教育经验的汇编。教育经验汇编多是教育实践经验的汇集，只是表面的、局部的、个别的具体经验，尚未揭示教育规律。当然，教育学离不开教育的实际经验，经验中有规律。我们应该重视教育经验，把教育实践经验上升到理论层面，从教育经验中总结教育规律，丰富和发展教育学。但是，如果把教育学变成教育经验的汇编，只满足于教育经验的介绍，这将是错误的，这将否认教育学是一门科学。