我的家说明文篇1
1、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行。
2、推广普通话，四海为一家。
3、学好说好普通话，利国利民利大家。
4、学好说好普通话，广结朋友走天下。
5、我骄傲，我是中国人；我自豪，我说普通话。
6、树立语言文字规范意识；提高中华民族文化素质。
7、规范社会用语用字，创建全国文明城市。
8、人人学讲普通话，个个争当文明人。
9、华夏普及普通话，民族团结兴中华。
10、人人学讲普通话，文明进步奔小康。
11、大力推广普通话，创设投资好环境。
12、我是中国娃，爱说普通话。
13、你我都讲普通话，情如手足胜一家。
14、说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，创文明社区。
15、普通话——给你我多一点沟通，给世界多一点精彩。
16、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，规范社会用语用字。
17、同祖同根，同声同心，同讲普通话，同传中国情。
18、学好说好普通话，方便文明又高雅。
19、说普通话，交四方友。
20、让青春与普及的语言作伴，让知识与文明的语言携手。
21、一句中国话，一份中国情；一口普通话，一颗中国心。
22、一口普通话，伴我行中华。
23、说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家。
24、普及九州，通达四海，话为良媒，心无阻碍。
25、文明语融入男女老少心，普通话贯通东西南北情
26、普通话，让彼此靠得更近。
27、普通话——我的母语，我的荣誉。
28、说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明。
29、我爱我中华，我说普通话。
30、一字一句普通话，千言万语绘中华。
31、普通话，让社会更温馨，让生活更精彩。
32、学习普通话，迎奥运，接世博；推广普通话，聚民心，积国运。
33、普通话是校园语言。
34、时尚大上海，魅力普通话。
35、用普通话构建一个语言家园：心，可以住得更近。
36、要使汉语规范化，先要学好普通话。
37、用普通话连结世界，让全世界瞩目中华。
38、普通话是连结56个民族的桥梁。
39、讲普通话，写规范字，做文明人，迎世博会。
40、树立语言文字规范意识，提高中华民族文化素质。
41、大力普及普通话，提升市民素养和城市文明新形象。
42、学习普通话，行动在大家；推广普通话，依靠你我他。
43、一句普通话，知心你我他；句句普通话，真情传万家。
44、认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推广普通话推行规范汉字。
45、普及普通话，推行规范字，维护国家主权统一，促进社会文明进步。
46、大家来说普通话，亲情关爱遍中华。
47、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。
48、国家推广全国通用的普通话。
49、普通话，秀出申城文明真风采。
50、普通话，承载文明，光彩中华。
51、大力推进语言文字规范化，共塑城市文明新形象。
52、普通话九州通，做生意定兴隆。
53、同在一片蓝天下，人人都说普通话。
54、学好普通话，振兴我中华。
55、普及普通话，公务员要带头。
56、一人一句普通话，中华美德靠大家。
57、沟通——从普通话开始。
58、人人都讲普通话，五湖四海胜一家。
59、一家人不说两家话，中国人爱说普通话。
60、说流利的普通话，做文明的上海人。
61、用普通话搭建你我之间最美丽的桥梁。
62、树立公共服务行业新形象，人人都讲普通话。
63、学普通话，建新上海，迎世博会。
64、我的普通话，我的中华情。
65、说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。
66、普通话不普通，道出中华新风尚。
67、普通话，母语音，华夏情。
68、服务说好普通话，情暖顾客心欢畅。
69、推广普通话，弘扬爱国情。
70、社会就是一个家，人人都讲普通话。
71、说好普通话，朋友遍天下。()
72、人人都讲普通话，处处盛开文明花。
73、普通话——您出行的第一张名片。
74、推广普及普通话，靠你靠我靠大家。
75、都说普通话，沟通你我他；东西与南北，亲情如一家。
76、学好普通话，是每个中国人的责任；用好普通话，是每个中国人的骄傲。
77、说好普通话，为你为我为大家。
78、南腔北调陌路人，普通话亲一家人。
79、全国普及普通话，世界刮目看中华。
80、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
81、普通话沟通人与人；普通话连结心与心。
82、异口同讲普通话，齐心共建现代化。
83、树立国民新形象，人人都讲普通话。
84、说普通话，爱新中华；携万众心，建现代化。
85、说好普通话，方便你我他。
86、服务用好普通话，真情沟通千万家。
87、开门七件事：柴米油盐酱醋茶；开口一件事：大家说好普通话。
88、爱国旗、唱国歌，说普通话、写规范字。
89、方言土语难通话，心心相融普通话。
90、大力普及普通话，架设人间交际桥。
91、普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。
我的家说明文篇2
2.媒体---新闻媒体要成为推广普通话的榜样。
3.学校---普通话是我们的校园语言。
4.幼儿园---我是中国娃，爱说普通话。
5.宾馆---说普通话，迎四方宾客。
6.商场---普通话通青春携手，文明语和时尚并肩。
7.人人学讲普通话，个个争当文明人。
8.大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。
9.实现顺畅交流，构建和谐社会
10.构建和谐语言生活，营造共有精神家园
11.说普通话，用文明语，共创文明和谐大环境。
12.认真贯彻《国家通用语言文字法》，大力推广普通话，推行规范字。
13.普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行!
14.大力推广普通话，提升市民人文素养和城市文明新形象。
15.普通话——现代人必备的素养和交流工具。
16.方言土语难通话，心心相融普通话。
17.人人都讲普通话，处处盛开文明花。
18.大力普及普通话，共塑城市新形象。
19.推广普及普通话，靠你靠我靠大家。
20.人人都说普通话，个个笑迎八方客。
21.说普通话，用文明语，奏和谐音。
22.说好普通话，情系我中华;普及普通话，世界看中华!
23.实施《国家通用语言文字法》，推进社会用语用字规范化。
24.说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情。
25.规范社会用语用字，维护国家主权统一。
26.普通话——第一工作用语，第一服务用语，第一公共交际用语。
27.说好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家。
28.普通话是中华民族大家庭的通用语言。
29.说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。
30.树立语言文字规范意识，提高民族文化素质。
31.说普通话，从我做起。
32.正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。
33.树立语言规范意识，提高民族文化素质。
34.推广普及普通话，为构建和谐社会营造良好的语言环境。
35.规范字尽显人文风采，弘扬中华优秀文化
36.大力推进语言文字规范化，说好普通话，沟通你我他
37.构建和谐校园，推行规范字，提升新形象
38.认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推广普通话，推行规范汉字。
39.学好说好普通话，方便文明又高雅
40.用文明语，送一片真情。
41.积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力
42.爱国旗，唱国歌，说普通话
43.四海同音，万众一心
44.普通话：神州音，华夏情
45.普及普通话，四海是一家
46.面向现代化，推广普通话
47.积极普及普通话，齐心协力奔小康
48.学好用好普通话，和谐沟通走天下。
49.学好用好普通话，方便文明又高雅。
50.学好说好普通话，文明和谐胜一家。
51.南腔北调陌路人，普通话亲一家人。
52.树立公民新形象，人人都讲普通话。
53.华夏普及普通话，民族团结兴中华。
54.推广普通话，公务员要带头
55.新闻媒体要成为推广普通话的榜样
56.普通话是我们的校园语言
57.我是中国娃，爱说普通话
58.普通话：情感的纽带，沟通的桥梁
59.说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情
60.沟通——从普通话开始
61.说好普通话，方便你我他
62.说普通话，从我做起
63.说好普通话，朋友遍天下
64.普通话，使你我靠得更近
65.普通话——时代的需求，时尚的追求
66.普通话——让生活更精彩，让社会更温馨
67.普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
我的家说明文篇3
a
程雪明的家私店座落在跑马地。
楼高两层，独沾一味，只卖床，有新床也有古董床。这间铺是她父亲的物业，不用交租，所以，即使一个月只卖出一张床，也不用亏本，因为她卖的床并不便宜。
两千多尺的地方，放了二十多张床，有一张床可以升高到贴近天花板，腾出床下的空间来招呼朋友谈天，有一张床像《老夫子》漫画里的床，是镶在墙上的，睡觉的时候才拉出来。
程雪明最喜欢的，却是那张简单的吊床。店里没有客人时，她喜欢躺在吊床上，想象自己在森林里，睡在两棵大树中间的一张吊床上，而一个好像泰山的男人则在旁边保护她，拿着一块芭蕉叶为她扇凉。
程雪明在家私店辟出一个角落售卖床上用品，卖的都是著名设计师的作品。一张漂亮的床必须要配上一流的用品，正如一个拥有一流条件的女人也只有一流的男人才配得上她。
程雪明的条件即使不是一流的，也接近一流了。她单身，27岁，从加拿大留学回来，面孔漂亮，身材姣好，是跑马地一带最漂亮的家私店店东。
可是她的声誉并不好。
他们说她卖床会陪睡。
她热爱每一张她所卖的床，穿梭其中，热情地为顾客介绍每一张床的特点、构造和舒适程度；她甚至会情不自禁地躺在床上，证实那张床多么美好。她很关心每一张她卖出的床的际遇，她会向买床的人打听对方的室内设计。
男人本来是为买床而来，却忘记了床，只记得程雪明。
程雪明不认为自己把男女关系看得很随便，跟那些相识不久的男人的那一刻，她的确是爱他们的，只是她的爱太短暂。她并不相信世上有永恒。生命苦短，女人的青春更短，何必将自己只缚在一个男人身上呢?
所以，首先走下床的不是那个男人，而是程雪明。她对男人说：不用找我，我会找你。
她对男人说：没有结果的，不要记，在心上。
她是本街最洒脱的女人。
B
有好几个男人后来还跟她成了好朋友，每一次买新床仍然会来找她，或者带着女朋友和未婚妻来，程雪明会给他们一个折扣。
其中一个男人叫李云志，他跟程雪明上过几次床，关系维持了一个月。李云志带着未婚妻来买新床，他告诉程雪明，他要结婚了。程雪明忍俊不禁，她没想到像李云志这种浪子也会结婚。
他高高兴兴地买了新床回去，却结不成婚。他在婚礼前一天反悔了，之后连续半年要看心理医生，因为结婚这件事令他受到巨大的精神压力，心理无法平衡。
我们都是不适合结婚的。程雪明跟李云志说。
我不是不适合结婚，医生说我是不适合跟另一个人维持一段长期关系。李云志说。
长期关系?听起来很可怕。程雪明说。
程雪明把那张镶在墙上的床卖给他，这样一张每次都要拉出来的床最适合一个人睡。李云志只适宜独睡。
睡在这张床上久了，会感觉自己像老夫子。李云志告诉程雪明。
C
程雪明没有再跟李云志睡，她跟他成为了好朋友，但并不爱他，也不想再和他睡。
这一天李云志带他的朋友周文堂来买床。
周文堂长得一表人才，是一位执业律师。他站在李云志旁边，将李云志比了下去。程雪明立即就觉得懊悔了，她从前怎会跟李云志这么糟糕的男人?
周文堂坐在那张可以升上天花板的床上，缓缓升上天花板，头差不多可以贴着天花板。
你不认为睡在这张床上会有很大压力吗?李云志仰头跟他说。
周文堂从床上跳下来说：我认为这张床很好，一个人睡，在无聊的时候可以上升或者降落。
你有多少时候会是一个人睡?李云志讽刺他。
周文堂很容易爱上女人，他不是滥交，而是多情，每天夜里他都想抱着一个女人睡，管她是谁。这个癖好也许是一种童年的反射，他八岁丧母，从此没有人抱着他睡。后母虽然对他很好，却不曾抱着他睡。他在每一个女人身上找到属于他已逝的母亲的某些特征。
从来没有一个女人可以留得住他。首先走下床的是他，他对女人说：不用找我，我会找你。
当女人问他：我们会有结果吗?他以沉默或者苦笑来代替说话。
我就要这张床。周文堂跟程雪明说。
他的那一张床烂了。李云志说。
床也能烂?程雪明失笑。
由此可知他在床上多么凶猛。李云志大笑。
周文堂尴尬得不敢望程雪明。不知为什么，平时李云志拿他的风流韵事来开玩笑他是不会介意的，今天却很介意。
你把你的地址写给我。程雪明跟周文堂说。
我也喜欢这张吊床。周文堂指着那张吊床说。
程雪明躺在吊床上说：这张床不卖的。
周文堂觉得程雪明简直就是在拒绝他了。
一起去吃饭好吗?李云志问周文堂和程雪明。
好。程雪明说。
我不行呀，约了朋友。下一次好吗?周文堂说。
程雪明觉得周文堂是间接拒绝她，但她自己已经先开口，总不能把说话收回。
周文堂付了钱之后匆匆开车离开。
他走得那么急是不是约了女朋友?程雪明问李云志。
他好像没有固定女朋友，你对他有意思吗?李云志向程雪明探听
胡说，他应该知道我和你的关系吧?
我没有告诉他，我不用告诉他我跟哪些女人吧。
D
这一天早上，程雪明躺在吊床上，闭着眼睛想象周文堂在旁边为她扇凉，只有这样想她才可以一泄心头之愤，报复他那天拒绝和她吃饭。
店员把电话拿到她的面前：程小姐，找你的，姓周，
程雪明猜到是周文堂，她雀跃地拿起电话，一本正经地说：喂――
程小姐，我是周文堂。
哦，周先生你那张床应该是明天才送去的。程雪明故意跟他谈公事。
不是床的问题，昨天抱歉不能跟你吃饭，你今天中午有空吗?我想请你吃饭。
今天?真对不起，我走不开，改天吧。
那就没办法，我改天再找你。
程雪明根本不是走不开，她是要向周文堂还以颜色，
程小姐。三十分钟后，周文堂来到家私店，吓了程雪明一跳
你为什么会在这里?
你说走不开，所以我买了外卖，给你汉堡包，没有问题吧?
程雪明觉得这个周文堂追求女孩子的手段太熟练了
我也想顺道再说服你把这张吊床卖给我。周文堂把一个汉堡包递给程雪明。
程雪明接过汉堡包在吊床上吃起来：你为什么喜欢这张床?这张床只可以睡一个人。
有时候我也想一个人睡。
好吧我替你订一张。
谢谢你。
e
第二天，可以升上天花板的那一张床送到周文堂的家里
第四天晚上，程雪明与周文堂睡在那张床上，一直升到天花板上，下降，又再升高，又下降。
不要再玩了!程雪明捉着周文堂那只开动升降掣的手大声地笑。
周文堂抱着她，问：你觉得我的表现怎样?
你对自己没有信心吗?程雪明反问他。
当然不是。
那为什么要问?程雪明告诉他，你抱着我的时候像个小弦子。
第二天早上他们同时醒来，同时走下床。
不用找我，我会找你的。他们不约而同地说。
你真的会找我吗?程雪明忍不住大笑。
她走了以后，周文堂真的想念她，从来没有一个女人像程雪明给他的感觉那样。
程雪明睡在家私店的吊床上，想象着周文堂在旁边唱歌，哄她睡的样子，她竟然想念他。她想打电话给他，但这不是她的作风。周文堂虽然可爱但始终不是个正经男人，他今天晚上可能已经跟另一个女人睡在那张床上。
周文堂独个儿睡了一个星期，他竟然没有带女人回来，他突然对其他女人提不起兴趣。他开车到程雪明的家私店，这么晚了，店里应该没有人，他也不知道自己为什么会来。
程雪明竟然从家私店里走出来，两个人相视而笑。
去吃点东西好吗?周文堂问她。
两人开车到浅水湾茶座。
很久没有来过浅水湾了。程雪明说。
为什么?
很久没有谈情了。
我也是。周文堂说。
你害怕长期关系吗?程雪明问他。
听起来挺可怕。
到五十岁或者有需要。程雪明说。
他们坐在沙滩上，天南地北无所不谈。周文堂从来没试过跟一个女人谈到那么多关于自己的事。
一直坐到第_二天早上，程雪明睡在他的肩膀上，周文堂惊讶自己昨天晚上竟然没有和程雪明，他去家私店找她时本来是想跟她做的。
走吧!周文堂唤醒她。
周文堂开车送程雪明回家，他一边开车一边握着她的手。她家到了，程雪明下车。
再见。程雪明跟他说。
我们一起好吗?周文堂走下车跟她说。他还是头一次跟一个女人说这句话。
我们是同类，都不可能对一个人忠心。程雪明说。
我可以的。周文堂说。
三个月吧。如果三个月内，你能够不跟其他女人，我也能够不跟其他男人，我们便可以一起。程雪明说。
好。周文堂说，这三个月内我可以见你吗?
当然不可以。
好，一言为定。
F
周文堂把这个协定告诉李云志。
我打赌你捱不过三天。李云志说。
你这一次是认真的吗?李云志问程雪明。
他捱得过三个月再说吧。程雪明说。
周文堂也不认为自己捱得住，他只是认为自己即使跟其他女人，也可以隐瞒程雪明。然而一个月过去了，他竟然清心寡欲。
两个月过去了，他守身如玉。
还有七天便是三个月期满，这一天，李云志和一群朋友有心激他，借口其中一人心情不好，要周文堂出来喝酒。在的士高里他遇到罗安妮。罗安妮很高傲，以前他们常常在的士高碰头，罗安妮总是对他不瞅不睬，周文堂曾经发誓终有一天要把她弄到手。罗安妮今天晚上竟然主动跟周文堂搭讪，还邀请他跳舞。
罗安妮的身体贴着他，好紧。他是禁欲三个月的男人，于是受不住了。
到你家还是到我家?罗安妮问他。
到我家吧!用文堂顾不了那么多。
周文堂拉着罗安妮离开的士高，飞车回到家里。罗安妮进门之后，脱去周文堂的外衣。
你的床为什么在天花板上?罗安妮看到那张升上了天花板的床，很是奇怪。
是周文堂今天早上把床升上去的。
周文堂穿回衣服：对不起，今天晚上我不行，
什么不行?你又不是有月经。罗安妮说。
对不起，我真的不行，我不想对不起我女朋友。
罗安妮失笑：恭喜你，你找到真爱了。
谢谢你。周文堂说，我送你回去。
不用了，我要去找一个男人。罗安妮关上门离开。
周文堂想不到他竟然可以拒绝罗安妮。他不想让另一个女人睡在这张程雪明睡过的床上，他真心愿意为一个女人忠诚，这种感情原来是很高尚的。
周文堂这一次是认真的，他临崖勒马的事成为笑柄。李云志告诉程雪明。
这三个月程雪明也没有跟别的男人，她真_心愿意为一个男人忠诚。
G
还有两小时便三个月满。
周文堂实在等不到，半夜两点钟，他开车去找程雪明。他本来想去她的家找她，却发现家私店二楼有灯光，程雪明正在跟一个男人接吻。周文堂拾起地上一管电芯掷向家私店二楼的玻璃窗。程雪明看到了他。
周文堂飞车回家，把那张床砸烂。他觉得自己很傻，她是一个卖床的女人，欢愉何必带到床下?何必用承诺捆绑自己?忠心的人和守财奴有什么分别?人生有三分之一时间睡在床上，难道那三分之一的时间都是独睡的吗?当然不是。
我的家说明文篇4
书如父，父如书，幼稚的我一直想用稚嫩的手为父爱这本沉甸甸的书作出更加精辟的诠释，直至读到最后，看见书的最后一页上赫然写着“父爱无边”几个醒目的大字……
——题记
世上的感情千千万万，父亲给我的父爱象阳光那样温暖，象高山那样宽厚、雄浑，是我们永远都上不去的山巅。无论是儿时的欢闹，年少时的成长还是踏入社会，以至为人父、为人母每一步都离不开父亲的关爱和祝福，无论我做什么，父亲都先为我把路铺垫……人生中很多东西，不可能永远地存在，但是父亲给我的爱却是永恒……父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭，父亲用亲情温暖着孩子的心灵……
前几天，我看到一个叫《真假儿子》的电视，让我感动得“泪流直下三千尺，疑似暴雨落十天”。——
“1985年的秋天，12岁的陈刚因与继母不和而离家出走。他的父亲陈金文在武汉的所有车站中寻找，一站站地寻找，整整找了1年。过了一些日子，一个人对陈金文说，有一个孩子长得很像陈刚。陈金文找到了那个孩子（陈光明），问他：“你爸爸是谁？”陈光明回答道：“陈金文。”于是陈金文便把他领回了家。
邻居说：“那时候看那个外表就不像，陈金文自己都怀疑，但他身上有个痣，就把他领回来。就看他身上有痣，胎记，就是相信这个。”
十多年来，不争气的儿子因扒窃，先后9次进了看守所、劳教所，数不清的探视给陈金文留下了数不清的心痛。最痛心的是1995年陈光明第一次吸毒被抓。陈金文知道吸毒的严重危害：同院里就有个人吸毒，最后丧失人性，没钱购毒品时连父母都打。陈金文借了3000元，又贴上自己退休后在居委会打工的一点积蓄，给儿子交了戒毒费。可第二天陈光明一放出来就没影了，一个星期后才回家。陈金文很生气。
2002年，陈金文收到了陈刚写的信——“
光阴似箭，岁月如梭。转眼不孝儿子离家已经有18个年头了。在这离别的6000多个日子里，我无时无刻不在想念您及两个姐姐。还有四川老家的亲人。爸爸，18年前因为我的无知与过失，给您以及全家人带来了无限的痛苦与悲伤。我无脸面对您以及家人。岁月可以改造人，爸爸，您能原谅不孝的儿子么？……
爸爸，我在福建已经成家，已取名叫颜永志。”
陈金文说：“小刚还在劳教所。这西安又来了一个陈刚。我就心里边拿不定主意。”陈金文将信将疑地拨通了那个神秘的电话。陈金文问：“我说你是哪一年生的？”陈刚回答道:“我是1972年3月7日。”陈金文说：“你妈妈叫什么？”陈刚说：“妈妈叫魏光春。”陈金文又问：“我们家住哪里？”陈刚说：“我们家住四川后山。”
电话那端回答的问题丝毫不差，陈金文越来越相信这并不像是一场人为导演的恶作剧。电话那端的那个人仿佛真的是儿子陈刚。陈金文来到了汉阳劳教所，见到了陈光明。可当陈金文与陈光明面对面的时候，心情非常复杂，他不知道该怎样面对这个自己养育了18年的孩子。
没想到事情的真相这么快就得到了证实，原来这个小刚确实不是陈金文的儿子。他的名字叫陈光明。他向陈金文讲述了他的一段令人心酸的往事。——
陈光明是安徽铜陵人，1970年出生。4岁那年，父母将他送给了一对唐姓夫妻。但是小光明在唐家受尽了折磨。不堪忍受的小光明在他13岁那年逃离了养父母的家开始了流浪生活。直到1986年，陈金文在汉口江滩找到了他。
可我怎么也想不明白的是：当初的陈光明为什么会对陈金文家里的情况了若指掌？
原来当年陈金文在江滩找儿子的时候，由于寻子心切，到处张贴寻人启示，也到处告诉别人自家的情况。而那时他恰巧遇见了在江边流浪的陈光明。由于陈光明在外颠沛流离2年多，他迫切地渴望能够拥有一份父爱。而当他见到善良的陈金文的时候，他很轻易地说出了陈家的情况。就在陈金文把小光明带回家的第二天,他居然还认出了很多邻居。陈光明说：“头天晚上家里来了很多人，我小记性很好，别人喊过一遍我就知道别人叫什么名字。”
在车站里，陈刚告诉父亲，18年前他的那次离家出走，只是想回四川老家，可是在襄樊火车站转车时，身上的钱被人偷了，没有任何办法的他只好选择流浪。两个月后，小刚在火车站遇到了一个福建人，看小刚可怜，这个福建人就收养了他并带他回到福建生活。
最后，陈刚和陈金文接受了陈光明，再过一年陈光明刑满出狱了，一家人就可以快乐地生活在一起。”
是啊，如果说父亲对我们的爱是大海，那我们对父亲的爱至多只能算是一条小溪；，如果说父亲对我们的爱是月亮，那我们对父亲的爱至多只能算是一颗星星；，如果说父亲对我们的爱是宇宙，那我们对父亲的爱至多只能算是一个地球……这时，我才知道“父爱无边”这个词的意思……
五（1）班
我的家说明文篇5
“小铃铛，你课堂上不守纪律，还找我麻烦，有本事找老师去，是老师叫你把食品扔进废纸篓里的。”乔芬一点也不惧怕小铃铛。
“老师怎么啦？前几天早上，我看见数学老师在办公室吃鸡蛋饼。难道只准他在办公室吃，就不准我在教室吃？妈妈说什么来着……”小铃铛手摸后脑勺，终于想起来了，“只许州官放火，不准百姓点灯……”
“这话去跟老师说。数学老师工作忙没有赶上吃早饭，就来给我们上课了，你跟他不一样。”
“什么不一样？”小铃铛凶巴巴地质问乔芬，“我早饭没吃饱，怎么不可以吃零食？”
“你在课堂上吃零食，而老师因为工作忙没有赶上吃早饭……行，你可以找校长批评老师啊！”看小铃铛没有动，乔芬催促她，“你敢去吗？”
“我现在就去！”小铃铛拔腿就走。
“上哪儿去？”乔芬看小铃铛向着小店的方向走去，奇怪地问。
“去买零食……”小铃铛回头狠狠地瞪了乔芬一眼。
姜老师手里拿着一袋糖，满面春风地走进教室。姜老师要给大家发喜糖，全部同学欢呼雀跃。
“老师，是有什么喜事吗？”小铃铛好奇地问。
“当然了，等吃完喜糖老师再告诉你们。小铃铛，上来发喜糖。”姜老师撕开糖袋子，花花绿绿的牛奶糖一下子吊起了大家的胃口，几个小馋猫的口水差点流了下来，教室里热闹非凡。
小铃铛喜滋滋地走上讲台，从姜老师手中接过糖。姜老师说：“每人4颗。”
领到糖的同学迫不及待地扒开糖纸，把洁白的牛奶糖放进嘴里。
“真甜啊！”张帆微闭着眼睛，一副陶醉的样子。
“真香啊！”秦天也极其夸张地说。
“真是小馋猫，看那馋样。”小铃铛边发糖边取笑张帆、秦天几位同学。其实这几位同学并不是爱吃糖，亲戚邻里办喜事爸爸妈妈送红包，回赠时少不了喜糖，家家喜糖吃不完。也许姜老师发的喜糖含有特殊的意义，也许姜老师买的牛奶糖好吃，所以大家吃得这么开心。
望着他们那副“馋”样，姜老师提醒大家注意：“糖纸不要乱抛，要注意室内卫生，要做个文明的学生。”同学们这才把糖纸放在垃圾袋里。
“老师，你为什么要给我们发喜糖？”小铃铛忍不住又问。
“因为老师被评为‘连云港市文明市民’。”姜老师颇为自豪地说。她红扑扑的脸就像一朵盛开的桃花。
“姜老师，你是文明人，那我是吗？”小铃铛好奇地反问。
“你肯定不是。你要是文明人，那怎么没有像姜老师一样得到奖状？”
“我不是，那你张帆更不是。”小铃铛没有想到张帆竟然当众否定她，气呼呼地对张帆说，“你比我还不文明。你打人骂人，不遵守课堂纪律。”
“你爱打小报告，爱喊人外号……”张帆继续揭小铃铛的短。
看到两个孩子斗嘴，姜老师不由得慈爱地笑了。
“我看小铃铛就很文明，如果我们班级要评文明少年，我就投她一票。”潘彩云讨好小铃铛。
“马屁精，我就知道你巴结小铃铛。”张帆白了潘彩云一眼。
“老师，怎样才能做个文明人呢？”乔芬问姜老师。
姜老师想了想说：“语言文明、举止文明、心地善良……你们可以对照小学生守则，如果符合规范，你就是一个文明人。这次，我们县共评了10个文明市民。”
“全县就你们10个人是文明人吗？”小铃铛反问。
“不是。其实我们连云港市文明市民很多，不文明的人很少。我被评为文明市民，并不是说我做得怎样好。”姜老师显得很谦虚。
“乔芬德智体全面发展，被评为三好学生，她能被评为文明人吗？”潘彩云问。
“潘彩云被评为优秀少先队员，她难道不是一个文明人吗？”小铃铛又发问了。
姜老师笑笑没有回答。
“老师，我觉得这个文明市民奖设得不够好。”小铃铛眨巴眨巴眼睛，认真地对姜老师说。
姜老师奇怪地问：“为什么？”
小铃铛振振有词：“就是说除了被评上文明市民的10个人以外，其他人就不是文明市民喽。”
“不是这样。文明是相对的，不是绝对的。社会发展了，人类进步了，文明人很多，不可能人人都被评为文明市民，其实老师只是比别人做得好一点。就像评选三好生一样，由于名额有限，只有最突出、最优秀的学生才可以评上三好生。小铃铛，虽然你身上还有缺点，但是你是一个好孩子，也是一个文明的孩子。”听了老师的话，小铃铛感到很高兴。
回到家，小铃铛见爸爸翘着二郎腿在看电视，批评道：“您真是不文明。”
“小铃铛，说什么呢？”
“我说您行为不文明。看电视翘着二郎腿，脚放在凳子上，像什么样子！父母是孩子的第一任老师，您就是这样给我做榜样的？”
“鬼丫头，能这样说你老爸吗？”爸爸忽然拉下脸。
小铃铛摇摇头说：“语言不文明，粗俗。”
“什么文明不文明？”爸爸挥舞着手说，“赶快写作业去。”
我的家说明文篇6
有一天中午，妈妈一如既往骑电动车接我回家时，却一直堵车，到底是怎么回事呢？下面，就让我来为你讲一讲事情的经过吧！
那天中午，我和妈妈一起有说有笑地骑电动车回家，到七一商场门口时道路却堵得水泄不通，其中一处围着许多人，我也下了车，凑上去看了看，原来是两位家长正在争执，我听见旁边的人说，一位家长骑车速度过快，前面的一位家长没有听见那位家长按喇叭，车就被撞倒了。
只见她们俩人争的面红耳赤，一位家长开口就骂，另一位家长也不甘示弱，就互相对骂了起来，言语越来越刺耳，两位家长竟气得动手打了起来，围观的人越来越多，却没有一个人上前解劝的，只有交警在拉扯开两位家长，我当时很想冲上去，劝劝她们，可是因为人太多，我挤不进去，最后，还是一辆警车来疏通了道路，我们终于回到了家。
我回家想起这件事心情很沉重：其实，这是一件很小的事情，车只是碰倒(到)了，人并没有受伤，要是她们两位家长能心平气和地对待这件小事儿，和对方讲道理，说声对不起，两方都不使用不文明语言，那么这件事就会大事化小、小事化了。特别让我气愤的是他们孩子，年龄和我一般大小，一个在那大声的哭叫，一个坐在电动车上表情漠然地看着自己的妈妈厮打，身为一名少先队员，口口声声称自己是一个文明的小学生他们，为什么不能够用一种文明的方法去帮忙化解这件小事儿呢？再说了，大人是孩子的表率，他的一言一行都会影响着孩子，改变着孩子的性格，改变着孩子的一生啊！
文明，什么叫做文明呢？文明不是靠我们说说就可以做到的，这需要我们每一个人都付出努力，一次次争吵、一次次不文明的举动还在威胁着娇嫩的文明之花，只要我们每个人都有一颗充满文明、友好相处的心，那么文明之花就会越开越旺盛！我们的社会也会更加和谐！
我的家说明文篇7
有一天，文徵明正沉浸在绘画中，书房的门突然开了，进来的是他贤惠的妻子。她有点不好意思地说：“咱家已经没米下炊了，你得想想办法了。”
文徵明一愣，不禁扔下笔，长叹一口气。
发愁也当不了饭吃啊，文徵明想来想去，想起了家境还算富裕的好朋友陈钥。于是，他拿起笔来，写下了著名的《寄陈以可乞米》。诗中写道：“秋风百里梦姚城，无限闲愁集短檠。零落交游怀鲍叔，逡巡书帖愧真卿。谋身肯信贫难忍，食指其如累不轻。见说湖南风物好，何时去买薄田耕。”
陈钥接到诗，一看就乐了，知道文徵明家断炊了，赶紧让儿子送米过去，解了他的燃眉之急。
过了没多久，文徵明乞米的事恰好被前来苏杭诸府治水的御史俞谏知道了，他是文徵明叔父文森的同年进士，有意想周济他一下。一天，他把文徵明请到府中，俩人畅谈了一番书画艺术，十分投缘。临走，俞谏说：“听说你家很贫寒……”不料，文徵明不等他说完，就打断了他的话：“我并不贫寒。”俞谏很惊异，指着他所穿的褴褛衣服说：“不贫寒为什么这样破损的还穿呢？”文徵明淡定地回答：“这是因为下雨，才穿破衣服出来。”
明明生活困难，可面对别人周济的好意还是硬气地选择了拒绝，文人的这点穷酸劲儿有时真让人无奈，却也不得不佩服。而接下来的事，文徵明更是让人大跌眼镜。
弘治十二年（1499年），文徵明的父亲文林在温州任上病逝。按照明代官场惯例，死在任上的官吏，地方会给一些财物做丧葬之用，也相当于今天的因公殉职，官职越高，所得的财物越多；再加之当地官绅士民所赠的赙银，也就是奠礼的礼金，总计有数千两之多。这笔钱对于家境一直不富裕的文家来说，堪称一笔巨资，不但可以从容地为父亲办理丧事，还可以大大缓解父亲清廉为官数十年间家里的经济窘况。没想到，对于如此合情合理的收入，文徵明依然选择了谢绝。为此，他专门写了一封答谢书，其中写道：
“我的父亲，在贵地做太守，从来没有从公中取过一丝一毫的钱财，因为疾病不幸去世，也算寿终正寝，走得堂堂正正，今天我若接纳了大家的贡献，就是欺负了死去的老父。而且，父亲死得清清白白，我这不肖子岂能不堂堂正正地活下去吗？用死去的亲人来为自己谋利，我不忍为，我就是再没出息，也不会让死去的父亲因为我而在声名上蒙上污点……”
这是以前从来没有过的举动，温州官民为此极为吃惊，但同时更为文氏父子的廉洁所感动。为了纪念文太守为当地的造福之意，也彰显文徵明以义却金的壮举，他们一致同意用这笔钱为他们父子修一座亭子，起名“却金亭”。百姓们感慨地说：“清廉的官我们也见过，但如同公子这样既孝且廉的，我们没有听说过。”
我的家说明文篇8
礼，是表示尊重的意思;仪，是人的容貌以及举止。整个来说，“礼仪”就是尊敬人的一种行为规范，是对他人的一种尊敬与理解。共同阅读中学生文明礼貌演讲稿，请您阅读!
文明礼貌演讲稿1亲爱的老师，同学们：
大家好!我今天演讲的题目是《做一个讲文明的好少年》。
我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的历史源远流长。文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种美德!文明就在我们的身边!当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了文明;当我踏入校园，看到同学向老师敬礼问候的时候，我看到了文明;当我看到爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明;当我们同学向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了文明……
还记得中央电视台的一个公益广告吗?一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路。俗话说：送人玫瑰，手留余香，帮助了别人也快乐了自己。
同学们，我们期待着文明的阳光撒遍我们美丽的校园，在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们!争做一个讲文明懂礼貌的好学生!请我们每个人管好我们的口：遇到师长、同学，主动问好;让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。管好我们的手：爱护公物，不乱写乱画;不乱扔垃圾、不打架斗殴;管好我们的脚：上下楼梯，注意谦让;乘车时先下后上，主动让座;不践踏草坪。
同学们，“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。让我们快快行动起来吧，从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起，继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习、讲文明的小学生，为构建和谐、文明校园而努力!
文明礼貌演讲稿2亲爱的同学们：
下午好!今天我演讲的题目是《文明礼貌在校园》。
校园内，一些衣着整洁的同学边走边聊，随手丢下刚刚吃完零食剩下的包装袋;菜摊旁，小贩们卖完了菜，赚足了钱，随手将他们摊上的垃圾扔在了大街上;路边的花坛里，鲜花和小草差不多要被丢的垃圾掩盖了……亲爱的同学们，当你看到这些情景时，有什么感想呢?快快行动起来吧，做一个文明的好少年，用我们的文明行为影响自己的家庭，影响我们的校园，让这个世界清洁起来吧。
不要把“讲文明、懂礼貌”当作一件小事来对待，因为它可以提高一个人的素质，它可以提供你生活中的机遇;它甚至可以改变一个人的命运，可以提升一个民族的形象。小的时候，听爸爸说起一个故事，有一个农民去了北京，随手丢了一个烟头，被罚了五元钱，当时只把他当成一个故事来听，觉得丢一个烟头有什么了不起，还被罚钱。今天细细想来，这不是一个文明礼貌的反面体现吗?
讲文明、懂礼貌是我们从幼儿园开始就常常听到的话，它从我们上学的第一天起就一直陪伴着我们走到现在，然而这简简单单的六个字又有几个同学能真正做到呢?你是否在接受了老师的帮助后，客气地说一声“谢谢您”，你是否在和老师碰面时，微笑的说一声“老师好”，你是否在放学的路上见到老师时礼貌地说一声“老师再见”，你是否在违反了学校纪律时抱歉地向老师说一声“老师对不起”。
也许我们很多同学不善言表，也许我们很多同学不好意思正视老师的面庞，只愿在心里为老师默默祝愿……孰不知，当我们把自己的感激和祝福用言行表达出来时，不仅让我们能够不断进步，而辛勤耕耘的园丁们感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展现出了我们的人格品质，折射出了我们的素质涵养!
同学们，讲文明、懂礼貌，做一个文明的人是现代社会对人的基本要求，是一个能够建功立业，成就光辉伟业的必备条件;而对于我们现在来说，最起码要做一个文明的小学生。因此我希望：我们要把“讲文明、懂礼貌”作为我们生活的一项基本行为准则，把它内化为一种自觉的行为!当我们得到别人帮助时，客气地说一声“谢谢你”，当遇到老师时，微笑地说声“老师好”，当给别人添了麻烦时说一声“对不起”……这些最朴实的话语，流露出的是发自丹心的真挚情感，他们感受到的是100度的热情!
一声“谢谢”表达了对对方的无限感激，一声“老师好”传递了对老师由衷的钦敬;同学们，让我们用一份情感来遵守“讲文明、懂礼貌”的标语，用一份行动使文明礼貌之风永驻我们的校园吧!谢谢大家!
文明礼貌演讲稿3亲爱的老师，同学们：
大家好!我今天演讲的题目是做一个讲文明懂礼貌的少先队员。我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长。我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种美德!有人说，于细微之处观察人。当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了文明;当我踏入校园，看到同学向老师问候的时候，我看到了文明;当我看到爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明;当我们同学向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了文明……我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明!同学们，我们期待着文明的阳光撒遍我们美丽的校园，在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们!争做一个讲文明懂礼貌的好学生!遇到师长、同学，主动问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮、纸屑;爱护公物，不乱写乱画;乘车时做到先下后上，主动让座;同学之间互相帮助，团结友爱……
同学们，行动起来吧!我们要从现在做起，当一名优秀的少先队员，做一个讲文明懂礼貌的好学生。
文明礼貌演讲稿4尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明懂礼貌素质，只有当每一个人都具备了文明懂礼貌素质，那么这个国家的整体素质才能提高。今天我给大家说说我的“讲文明懂礼貌演讲稿”。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，
需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
我的演讲完毕，谢谢大家!
文明礼貌演讲稿5社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。
古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。”
一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。
“孔融让梨”——一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经-文，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。如果一个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德，是狗材。无知识无道德，是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德，是杀材。”
文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。在校园，在家中，在各种公共场所，都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和-谐美好。
而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之不足。
生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。
让我们行动起来吧!把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的中学生，成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命，创建一个美好的社会。我们国家是礼仪之邦，当然，我们也要传承这种文化，让这种文化持久不断的传下去，是我们的责任，也是我们的义务。
但是，这个社会上也有一些不懂得文明，礼貌的人。据都市报道上报道，有两个人在公交车上坐，在里面的那位女士说：“你挤到我了，请你往外挪一挪。”而那个男士却说：“挤你了又没挤我，关我屁事。”他这么一说周围的人都看不起他。可是他却说：“看什么看，怎么了不服气”周围的人非常气愤：这人真是太没有素质了，但是他们都不愿和他计较。
这样的人我们就不能去学，虽然社会上有一些像他这样不讲道理的人，但是也有一些人，是非常的懂文明，讲礼貌的。
我的家说明文篇9
文明是一条瀑布，飞溅着真诚的水花;文明是一缕阳光，驱散了丑陋的迷雾。文明是一文明是石，敲出星星之火;文明是火，照亮前进的路;文明是路，引你走向黎明。共同阅读文明人演讲稿2021最新，请您阅读!
文明人演讲稿1亲爱的老师、同学们：
古人云：两川之民，快乐太平，夜不闭户，路不拾遗。
现在我们的城市文明大大降低。例如：随地吐痰，随手乱扔垃圾，出口成脏……我曾在电视上看过一则广告：一位老奶奶上车没有座位，竟然没有一个人主动让座，直到司机提醒乘客时，才有人心有不甘的站了起来。我也有过这种亲身经历，那次我上书法课坐公交车回家，在一站上来了一位老奶奶，她站在那里没有座位，而车上的人都把头扭向窗外，我就主动站起来把自己的座位让给了那位老奶奶。老奶奶对我笑了笑夸我是个好孩子。
每个人都有美中不足的地方。记得又一次，我自己去世景园找39号楼怎么都找不到了，看到那有位叔叔坐那，我就上前问道：“39号楼在哪呀?”叔叔说：“不知道。”我当时心里特别生气。最后我问一位阿姨：“阿姨，请问39号楼在哪里呀?我找不到了。”阿姨笑着说：“呵呵……小朋友，39号楼向前左拐就到了。”“谢谢阿姨!”我高兴地说。阿姨直夸我懂礼貌。当时我就明白了，在之前问那位叔叔时我应该要文明用语。
文明相当于金钱，让我们拥抱文明，和美德牵手，一同创造文明城市。
文明人演讲稿2敬爱的老师、同学们：
大家好!这天，我演讲的题目是：《文明礼仪》。礼仪是无处不在的，它能够表现出一个人的道德修养，也能够增进人与人之间的友谊。
大家都明白，我们中国是人类历史上四大文明古国之一，是一个历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程，代代传承了许许多多的传统和美德。从孔融让梨到张良拜师，从周总理为中华之崛起而读书到做好事不留名的雷锋叔叔，他们都是中华民族传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生就应学习的楷模!
作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们务必做一名文明的小学生!但是，如何才能做一名文明的小学生呢?我们首先要着装得体，贴合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态能够让人一看便明白你的修养;遇到老师、同学，主动问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起;爱护公物，不乱写乱划;在与同学的交往中，能和睦相处，共同学习。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任;家里来了客人，热情、大方、有文明地招待;在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生;尊老爱幼，帮忙别人，做到处处为别人着想。
让我们一齐努力，做一名穿戴整齐、懂文明、不乱扔垃圾的小学生。
我的演讲结束了，谢谢大家。
文明人演讲稿3亲爱的老师、同学们：
古人云：“不学礼，无以立”，意思是，如果你不学习文明礼貌和美德，就无法在社会立足，现在又何尝不是这样的呢?
自古以来，我们就是文明礼貌之邦。现在我更是时常感觉到文明就在我的身边。
在我的身边，到处都有讲文明、懂礼貌的人。例如：在家里，我每次回奶奶家时，妹妹大老远看到我，就会大声地呼唤“姐姐!”并且拿出自己最喜爱的零食分给我。当我离开奶奶家去上学时，她总是到停车场送我，并摇着小手对我笑眯眯地说：“姐姐下次再来!”使我每次回奶奶家都过得很开心。
你来过绿萝路小学吗?但是我还是十分热爱我们的学校。因为她不仅有优美的环境，更有讲文明、讲礼貌的师生。来到学校“老师好!”“老师早!”“您好!”“同学们好!”的声音总是不绝于耳。就算你遇到烦恼的事，当听到这些问候时烦恼也会随风而去了。如果你不信，请到我们学校来试试，说不定“叔叔好”“阿姨好”……一声声问侯会让你顿时觉得你是世界上最受欢迎的人了。
我深深感到：我生长在一个文明的家庭，文明的学校，文明的城市，文明时刻在我身边!
文明人演讲稿4尊敬的老师和亲爱的同学们，大家好!我是四年10班薛亦婷，我今天演讲的题目是《做个文明的人》。
要想做个文明的人，首先要知道文明的含义，文明是一种休养，一种素质，一种精神，是受人尊敬的行为。
文明是我们宝贵的精神财富，它就存在在我们生活的细节中。
做文明人，就是要用文明语，做文明事，文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是公交车上看老人小孩能让座，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人做不文明事的时候主动制止……
做文明人就是要懂礼貌，明事理，坚决不做伤害和防碍自己、他人和社会的事情，要从小养成良好的文明习惯，做个文明人，那么请我们每个人管住我们的口，不说粗话，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾，不打架斗殴，不损坏公共财物;管住我们的脚，不践踏草坪……。千学万学学做真人，说的就是学习应该先学做人，学做文明人，学做社会人。
中华民族是世界公认的文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是世世代代相传的传统美德，生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。
我们要做文明的人，把文明养成一种习惯，让礼仪之邦的荣称一代代传承下去。
我的演讲完毕，谢谢大家。
文明人演讲稿5老师们，同学们：
大家好!今天我演讲的主题是《讲普通话，写规范，做文明人》。
在我们身边，经常可以看到这样一幕：写作业不认真，写歪三别扭;讲话南腔北调，以致于别人都听不出什么来;课上总是跟同桌嘀嘀咕咕，课下却喜欢打打闹闹……
亲爱的同学们，这一切地一切相信你也曾经亲眼目睹过吧!你的感受是什么呢?是支持，还是反对?聪明的你一定会选择“反对”吧!如果你也参与过这些事情，那么你们有没有想过别人的感受?其实这只会让你的道德和文化素养渐渐在降低，别人也会因此而不欣赏你、看重你，反而对你多了一份异常的眼光。
其实说好普通话、写好规范，这对于我们来说并不难，只是需要我们用一颗真心去对待它，认真一些，坚持一下就可以了。其实最重要的，还是前面所说的要有坚强的毅力。如果我们每天都能坚持一个小时，以后再慢慢地坚持到两个小时，三个小时……那么我们就能天天坚持下去，然后成为一种习惯，一直伴随到老。这样的话，我们的品德将会是高尚的，别人也会羡慕我们，并成为他们前进的动力。
同学们，就让我们从现在做起，从自我做起，讲好普通话，写好规范，做个文明人，成为一名21世纪的优秀中学生吧!
为此，我采取了几个方法可供大家参考和使用：
1、从日常的点滴小事中，努力坚持做到最好。
2、不轻言放弃。
其实很多时候我们即将成功，而自己却没有能够坚持下去，那前面所付出的汗水岂不是白费了吗?
3、好的方法可以继续发扬，不好的就要加以改正。
4、请别人进行监督。
可以请家长、老师、同学等等。因为一些同学的自制力确实不怎么样，很有必要通过监督的方式提高自己的自制力。
我的家说明文篇10
大家好！我是来自樊家峪小学五年级的樊卓通。今天，我演讲的题目是《颂中华美德、做文明学生》，话题很老，但不过时。它对学生来说，是一个永恒的话题。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我们每天都会与人打交道，在学校里有同学、老师，在家里有父母、亲戚，社会上有朋友及各行各业的人。中国素有“礼仪之邦”之称，怎样以礼待人、妥善处事就成了不容忽视的问题。比如在街上遇到了熟悉的人，也许你们交情并不深，不便于开口说些什么，那就微笑吧。虽然没有更多的言语，但也能让人感到你的真诚和朴实。在学校里看到了老师、同学，试着微笑着向他们问声好，也许你这个不经意的动作会带给他人一天的温暖。
很多人都曾有过这样的经历：在公共汽车上，突然遇到了急刹车，由于自己没有抓牢扶手，一下就撞到了别人身上，这时你愿意看到一张写满讨厌和责备的冷漠的脸，还是愿意看到一张表示宽容和谅解的微笑的脸？相信每个人都期待着后者，因为这样的微笑其实在说：“我知道你不是故意的，没关系。”而这时的你，也只需微笑一下，就已经表明了这样的意思：“我不是故意的，对不起。”其实，不管你是撞人者，还是被撞者，遇到这样的情况，我们只需彼此微笑一下，就已经表明了道歉或原谅的意思。每个人都愿意面对一张微笑的脸，看到别人的微笑，我们会觉得别人对自己很友善。会微笑的人无论走到哪里都是最受欢迎的人。
这就是文明，这就是人们所说的：文明只差一步！
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导、不讲脏话、遵守校规校纪不旷课、不迟到、爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画……
我想告诉大家，一份文明好像一滴水，许多文明就是一片海。一份文明好像星星之火，许多文明就可以燎原。
同学们，加油吧！让我们成为新一代的“文明大使”，成为文明小学生！
我的演讲完毕，谢谢大家！
樊家峪小学
樊卓通
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是来自樊家峪小学五年级的樊卓通。今天，我演讲的题目是《颂中华美德、做文明学生》，话题很老，但不过时。它对学生来说，是一个永恒的话题。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我们每天都会与人打交道，在学校里有同学、老师，在家里有父母、亲戚，社会上有朋友及各行各业的人。中国素有“礼仪之邦”之称，怎样以礼待人、妥善处事就成了不容忽视的问题。比如在街上遇到了熟悉的人，也许你们交情并不深，不便于开口说些什么，那就微笑吧。虽然没有更多的言语，但也能让人感到你的真诚和朴实。在学校里看到了老师、同学，试着微笑着向他们问声好，也许你这个不经意的动作会带给他人一天的温暖。
很多人都曾有过这样的经历：在公共汽车上，突然遇到了急刹车，由于自己没有抓牢扶手，一下就撞到了别人身上，这时你愿意看到一张写满讨厌和责备的冷漠的脸，还是愿意看到一张表示宽容和谅解的微笑的脸？相信每个人都期待着后者，因为这样的微笑其实在说：“我知道你不是故意的，没关系。”而这时的你，也只需微笑一下，就已经表明了这样的意思：“我不是故意的，对不起。”其实，不管你是撞人者，还是被撞者，遇到这样的情况，我们只需彼此微笑一下，就已经表明了道歉或原谅的意思。每个人都愿意面对一张微笑的脸，看到别人的微笑，我们会觉得别人对自己很友善。会微笑的人无论走到哪里都是最受欢迎的人。
这就是文明，这就是人们所说的：文明只差一步！
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导、不讲脏话、遵守校规校纪不旷课、不迟到、爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画……
我想告诉大家，一份文明好像一滴水，许多文明就是一片海。一份文明好像星星之火，许多文明就可以燎原。
同学们，加油吧！让我们成为新一代的“文明大使”，成为文明小学生！
我的演讲完毕，谢谢大家！
樊家峪小学
樊卓通
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是来自樊家峪小学五年级的樊卓通。今天，我演讲的题目是《颂中华美德、做文明学生》，话题很老，但不过时。它对学生来说，是一个永恒的话题。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我们每天都会与人打交道，在学校里有同学、老师，在家里有父母、亲戚，社会上有朋友及各行各业的人。中国素有“礼仪之邦”之称，怎样以礼待人、妥善处事就成了不容忽视的问题。比如在街上遇到了熟悉的人，也许你们交情并不深，不便于开口说些什么，那就微笑吧。虽然没有更多的言语，但也能让人感到你的真诚和朴实。在学校里看到了老师、同学，试着微笑着向他们问声好，也许你这个不经意的动作会带给他人一天的温暖。
很多人都曾有过这样的经历：在公共汽车上，突然遇到了急刹车，由于自己没有抓牢扶手，一下就撞到了别人身上，这时你愿意看到一张写满讨厌和责备的冷漠的脸，还是愿意看到一张表示宽容和谅解的微笑的脸？相信每个人都期待着后者，因为这样的微笑其实在说：“我知道你不是故意的，没关系。”而这时的你，也只需微笑一下，就已经表明了这样的意思：“我不是故意的，对不起。”其实，不管你是撞人者，还是被撞者，遇到这样的情况，我们只需彼此微笑一下，就已经表明了道歉或原谅的意思。每个人都愿意面对一张微笑的脸，看到别人的微笑，我们会觉得别人对自己很友善。会微笑的人无论走到哪里都是最受欢迎的人。
这就是文明，这就是人们所说的：文明只差一步！
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导、不讲脏话、遵守校规校纪不旷课、不迟到、爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画……
我想告诉大家，一份文明
好像一滴水，许多文明就是一片海。一份文明好像星星之火，许多文明就可以燎原。
同学们，加油吧！让我们成为新一代的“文明大使”，成为文明小学生！
我的演讲完毕，谢谢大家！