初中家长会发言稿篇1
2017春季初中开学典礼校长发言稿
各位老师、全体同学，大家好!
在这秋风宜人、硕果飘香的日子里，我们迎来了新的一学年。在此，我谨代表学校领导集体向新老师、新同学表示热烈的欢迎!同时向全体师生致以新学年最美好的祝愿：祝全校教职员工身体健康、工作顺利!祝全校同学全面发展、不断进步!
老师们，同学们：刚刚过去的一学年，是拼搏与收获同在，付出与回报并存的一学年，是全体师生乘势而上，再攀高峰的一年，是在县局和镇党委、政府的正确领导和大力支持下，谋求学校稳步发展的一年。一年来的工作可以概括为：指标在稳步增长，形象在迅速提升，定位在日渐清晰，管理在不断强化，硬件在明显改善，人气在有效聚集。
过去的一学期，我校师生在拼搏中求发展，在发展中求创新，发扬“崇德·博学·超越”的校训精神，教育教学工作取得了许多可圈可点的成绩。2014年初三中考再造辉煌，升入**一中的人数又一次达到28人，其中公助生达21人之多，为打造**初中新形象再次平添了浓重的一笔。中考各科总平均成绩位居全县第二名。七年级的期末质量检测，成绩也令人兴奋鼓舞，总平均成绩名列全县第九位。
八年级的期末质量检测，更是让人看到了2007年的希望，总平均成绩位居全县前八名。我校体育工作也取得了骄人的成绩，2014年全县春季运动会，我校代表队创出历史最好成绩，获得全县第一名，并培养出体育特长生一名，现已公助就读于乐亭一中。教师队伍建设涌现出了典型代表，今年初，年轻教师张翠红、王静、焦彩萍受到县政府嘉奖。
全县教学工作大联查，我校教师的教案、听课笔记、作业批改、洋思模式课，受到了县局领导的好评。我们新校址的环境也有了新的变化，在镇政府的大力支持下，投资15万余元，用于办学环境改造工程，现已初具规模，为zz镇教育事业的发展、为进一步整合教育资源、为将来合班并校奠定了坚实的物质基础。
老师们，同学们：以上成绩的取得，再次证明zz初中的全体师生是一支团结求实，勇于博学超越，敢于无私奉献的英雄群体。在此，我再一次代表学校领导集体，对全体师生用辛勤汗水换来的劳动成果，表示最衷心的感谢!
全面分析我校前段的工作，也还存在着许多不足，归纳起来主要表现在以下几个方面：
1、由于校园面积过大，建筑物错落重叠，卫生环境远没有得到彻底改善，垃圾废纸、食品包装乱飞乱扔，卫生死角无人问津，杂草丛生少人管理，没有形成自觉的卫生习惯。
2、个别学生无视校规校纪，屡犯错误，屡教不改。打架骂人的、旷课滋事的、抽烟喝酒的、要挟拦截的、打情骂俏的，种种现象时有发生，其语言之霸道，其行为之恶劣，严重玷污了zz初中的形象。
3、部分学生学习目的不明确，上课乱接下句，下课说笑打闹，课间迟到早退;作业完不成，学习无长进。在校不学习，只等毕业熬时间，考试成绩只考个位数等，给班主任和任课教师工作造成麻烦。
4、部分教师的备课粗放，参考书搬家，作业批改敷衍，教学方法老套，懒于学习创新。处理学生问题，方法简单粗暴，语言生硬刻薄。个别教师上班时间，说笑闲聊、赶集上店、丢课拖堂、讲课随意、迟到早退等，其言行不符合教师的规范。
5、学校管理也有失偏颇，重制度，轻落实;重结果，轻过程。要求话说得多，实际工作做的少。有些工作只等上级检查做，疏于平时督促指导。教学管理偏重教师成绩，忽视学生思想品德教育。造成学校工作教学一点红，多点不闪光的局面。
以上这些不足，直接影响和拖拽了zz初中的进一步发展。因此，我希望学校新一届领导集体，在李校长的带领下，全体师生共同努力，力克弊端，发扬长处，摈弃不足，勇往直前，实现zz初中的再一次超越!
老师们，同学们：让我们满怀希望注目未来、祝福未来;让我们精诚团结，用实际行动昭示我们的誓言：内修素质、外塑形象，勇于开拓、敢于创新、锐意进取。
作为老校长，我希望：七年级新同学，迅速适应新的学习环境和新的学习方法，打好基础，从头抓紧;八年级同学，学习任务逐步加重，知识难度不断加大，要更加踏实，防止分化、掉队;九年级同学，要奋力冲刺，抓好学科的平衡，尽最大的努力在明年中考中考出理想成绩。
老师们，同学们，开学典礼为新学年的战斗拉开了序幕，吹响了进军的号角，我相信，凭着教师们的顽强进取精神，凭着全校同学刻苦拼搏的毅力，我们一定能团结一致，克服困难，赢得一个又一个胜利。让我们全体师生为了美好的明天，用汗水来耕耘，用行动去创造新的辉煌!最后，祝全校师生员工在新的学年工作顺利、心想事成、万事如意。谢谢大家!
2017春季初中开学典礼校长发言稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经来临。今天在这里有297名新面孔，他们是我们启正中学迎来的初一新同学，我们以热烈的掌声欢迎他们。
刚才同学们已经见证了启正的“正”字解读活动。这正字的上面一横代表你们的父母遮风挡雨，也可以理解为天，而下面一横代表学校为你们搭设的成长舞台，也可以理解为地，这一竖就是代表同学自己，另外两笔表示老师和你的同学，希望你们在老师的引导和同学们的帮助下，做一个顶天立地、堂堂正正的启正人。如何实现你们的目标，下面就谈这个问题：
一、树立信心，明确自己的奋斗目标
有一个故事说，能够到达金字塔顶端的有两种动物，雄鹰和蜗牛。雄鹰靠自己的天赋和翅膀能够飞了上去。蜗牛肯定只能是爬上去，只要它坚持，从底下爬上顶端可能要爬一个月，两个月，甚至是一年，在金字塔顶端，它眼中所看到的世界和它收获的成就跟雄鹰是一模一样的。
也许在我们同学中有的是雄鹰式的，有的是蜗牛式的，不论是雄鹰式的，还是蜗牛式的，关键在于是否有信心，只要有信心、有理想、有目标，一定能到达金字塔顶端。一定能实现你人生的目标和理想。况且我们启正的大部分同学还是雄鹰式的。其实，世界上成功者的队伍里，很多人并不见得很聪明，失败者的队伍里，很多人并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的信心，一个人的贫穷很大的程度是信心的缺乏，而成功很大程度是他具有坚强的信心!
二、努力学习，提升自己的竞争力。
现在国际国内都谈社会公平，教育公平，为何呢?这说明这社会不太公平才讲公平。其实要做到绝对公平是不可能的。公平与否，就是看资源的配置。这个世界上资源是流动的，它不是静止的。什么叫资源流动?新东方老总俞敏洪说的很好，他是一个农民的儿子，父母都不认字，他身无分文，但他努力学习考上北大，这文化资源流动到了他身上。其实，进了大学还是没有公平，进了北大以后，他的同学有的是部长的孩子、教授的孩子，他们什么都有。每个星期五，部长的孩子都是让奔驰280加长车接回去，星期日晚上，奔驰280再把这个孩子给送回来。那是他连个自行车的轮子都买不起”。
你不努力永远不会有人对你公平，只有你努力了，有了话语权以后，你才可能为自己争取公平的机会。资源再分配首先需要你自己成功。你如果自己都不成功，你分配什么啊?你就等着别人给你救济吧，一个等待别人分配和救济给你的生活是不值得你过的。成功靠什么，要有竞争力，竞争力的前提，你有水平有能力。
作为初中生的你们，目前，就是学好文化，打好基础，提高自己升学的竞争力。
三、学会做人，提升自己的人格魅力
这里，我也讲个故事。一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的账单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱!”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去。这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢?”这店老板，面对诱惑，体现他闪光的品格——诚信，体现了他的人格魅力。
不管一个人有多少财富，多少知识，如果不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的成功和幸福。学会做人不是一时一事就能做成的。俗话说，江山易改，本性难易，就是这个道理。所以要从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌、团结互助、诚实守信、勤俭节约和乐于奉献的好品德。当然，要取得成功，还有许多因素，其中健康的身体，健全的心理是很重要的。是成功的前提和基础。
同学们，让自己充满信心，努力学习，堂堂正正做人，定能实现你的梦想
最后祝老师们身体健康，工作顺利!祝同学们学业有成，快乐幸福!
2017春季初中开学典礼校长发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
早上好!很荣幸代表全体老师在开学典礼上发言。我发言的主题是：实验中学光荣而值得敬畏。
时维九月，序属三秋，大地流金，鸟雀呼晴。踏进校园的一瞬间，激动与感动油然而生。看!晨曦中，毛主席亲笔手书的“湖北省武昌实验中学”校名熠熠闪光;光影里，曾由曾国藩题写的“惟楚有材、辟门吁俊”的牌楼巍然屹立;听!红旗下，“山枕凤凰、水带长江，大哉鄂渚，佳气郁苍苍”的校歌嘹亮耳际，响遏行云。楼台轩榭，画栋雕梁;红石大道，再现荣光。我提议：用我们最亮的掌声对新老师、新同学的加盟报以诚挚的欢迎!向为我校如期乔迁而不辞辛劳的全体员工表示崇高的敬意!
遥襟甫畅，逸兴遄飞。从三十年代的道尔顿教学法到今天的新课改样板校，从1948年百分之百的升学率到解放后的全省高考20连冠，武昌实验中学一直以最优的教学质量闻名荆楚、享誉中南、声震全国。九十年来，无数教师以“来到实验是光荣、发展实验是使命”的信条砥砺自己，敬畏自己的工作，勤恳踏实，成长为各自领域的名师翘楚。万千学子从这里走出，当院士将军、成战斗英雄、为党政领导、做艺界、商界、学界精英，成为各行各业高素质的劳动者。作为一名实验人，对学校的辉煌、师长的业绩、学子的荣耀怎能不肃然起敬、油然生爱?刚刚过去的201x年，实验人戮力同心，再次赢得高考高分层和600分层面的大丰收。我们有理由为省实验中学的凤凰涅盘、浴火重生感到骄傲!
正如许校长而言，我们执教于此，应不仅仅为此感到光荣，更有沉甸甸的责任。一位诗人说过：有时我们敢于面对强盗，却不敢面对一个孩子。是的，站在我们面前的同学们就是一张张白纸。对这张张白纸，喜爱练字的我却常常心存敬畏。心存敬畏，“畏”从“敬”来;心存敬畏，“敬”由“爱”生。就让我们以爱为笔，以智慧为墨，用我们的丹青妙手在白纸上描绘出最绚烂的图画!
在这里，我有三段祝词想和三个年级的同学分享：
高三年级的“战士”们!格言云――把意念沉潜得下，何理不可得!把志气奋发得起，何事不可做!言――此时、此地、此身。此时，让拖沓的鞋底快快抬起到一个高度;此地，让疲惫的头脑轻轻扬起一个角度;此身，让稚嫩的肩膀慢慢压出一个弧度。高三啦!一物不知，以为深耻;逢人而问，少有宁日，且尽享这“无限风光在险峰”的喜悦!
高二年级的“朋友”们!古人说：观操守，在利害时;观精力，在饥疲时;观度量，在喜怒时;观镇定，在震惊时。我要说：观成败，在高二时!无情岁月增中减，有味诗书苦后甜。行无愧怍心常坦，身处艰难气若虹!
高一年级的“弟子”们!黑塞说：没有爱的阅读、没有敬重的知识、没有心的教养，是戕害性灵的最严重的罪过之一。从这一刻起，将“忠毅勤朴”的校训铭记在心间，把诚信创新的精神绽放在脸上。不必打听“校花班草”，开落有序，花运作的是时光;枯荣无常，草经营的是岁月。何必念念不忘中考，只因你已考中;切莫纠缠于位置值，因为你来到这个位置，值!
新楼阁擎天重崛起，好传统乘舆又归来。让我们永怀敬畏之心，谱写实验中学跨越式发展的新篇章!201x秋季开学典礼校长讲话稿，您存好了。
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初中家长会发言稿篇2
你们好!
我很高兴能作为学生代表在此发言，首先，我代表全体同学感谢你们在百忙之中，抽出时间来参加这次家长会!我叫**，在经过上次月考后，我得了全班同学仰慕的好成绩，激动之余，我想，这些完全归功于我的老师、同学和家长的支持!
其实，很多家长都想为自己的孩子找到一个好学习方法，但我认为，方法是孩子自己在学习过程中摸索总结的，并不一定适合于任何人，首先，每个人，必须得有个学习目标和计划。否则就事倍公半，出力不讨好的结局，以下是我的学习心得：
首先，卢勤阿姨说过，学习是自己的事。不能让家长督促。更何况现在留守儿童倍增，更应当自觉学习，对得起在外工作的父母。课堂40分钟胜过课后苦学2小时。
其次，好的生活习惯才有好的学习习惯。我每天晚上睡觉前，都会把书本归位到书包里，再把明天要学的内容预习一下，有疑问处作个记号，这样老师在讲的时候，便迎刃而解了，做到“有备而来”。
毕竟我们在父母面前永远是个孩子，所以，有时还是管不住自己的，可我妈妈对我的“小漏洞”还是存有心眼的，总是想方设法把我偏激和不愿尝试的东西，用那些知名度很高的大教育家的话来激励我，旁敲侧击。让我的学习动力慢慢提升起来，如卢勤，蒙特梭利，杜曼等。
其实是，我在家里，并不是一个受母亲溺爱的孩子。平时，做错了事，妈妈总是让我知道错在哪里，今后如何做，让我树立了事情都要有责任心的态度。本来我们做学生也够辛苦的了，可妈妈还是让我抽空打扫自己的房间，以便让我在一个干净舒适的环境下学习和成长。虽然有时为此而懊恼过，反叛过，惹妈妈生气，事后，妈妈却用各种方式接近我。妈妈说，在校是个好学生，在家更要做个好孩子，母亲平时为生意忙碌着，所以，只有言传的分，让我做些力所能及的事情，培养我自己的事情自己做，自己动手丰衣足食的好习惯。
话又说回来，我真诚的想给我们在座的家长父母们说一下心里话，其实，在你们眼中的儿女们，都是很乖巧听话的，偶尔对你们的发泄和不满，也在常理之中，因为我们是成长中的孩子，并不是你们想像中越大越不听话的孩子，希望父母多多看到我们的优点，用一种信任，尊重，商量和鼓励的语气来和我们相处，沟通，想必大家轻松，才是真的轻松!对我们的学习更上锦上添花!
最后，我给大家一句话，那就是：自己跟自己比，这次跟上次比，今天跟昨天比!家长同学们，加油吧!
我的发言完毕!谢谢大家!
家长会学生发言稿初中二
尊敬的各位老师、叔叔阿姨
大家好!我叫程**，很高兴老师给我这个机会与大家分享我的学习经验，其实，每位同学都想自己学习成绩好，也都有自己的学习方法。
我觉得要想提高成绩，有三大因素：
一、端正学习态度。态度决定一切，做为一名学生，首先对学习要有饱满的热情，课堂的45分钟要牢牢把握，思维要紧跟老师，多举手，多发言，千万不能开小差，做小动作。课堂作业和家庭作业都要保质保量的完成。不要带着完成任务的想法去学习，要知道学习是自己的事情。在学习的生涯中不可能一帆风顺，总会遇到挫折，面对失败，我们要学会总结反省，争取在下一次的考试中取得好成绩，因为学习不是百米冲刺，而是一场马拉松，往往坚持就是胜利!
二、养成良好的习惯。俗话说“好习惯受益一辈子”，我觉得不管是生活习惯还是学习习惯，我们都要做到有计划、有目的、有效率，今日事，今日毕，学会合理安排时间，劳逸结合。
三、好的学习方法。善于学习的人，一定会找到适合自己的学习方法，有了好的学习方法，才能事半功倍。做好课前预习，这样才能提高课堂效率。笔记是课堂的精髓，好记性不如烂笔头，笔记可以帮我们克服大脑记忆力的限制。“温故而新”，课后做好复习巩固，在老师讲的基础上学会思考融会贯通，举一反三，才能灵活运用。当然在保持独立思考的同时，也要虚心地向老师请教，与同学交流。认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。
以上是我个人的一些学习体会，希望能给大家带来帮助，学习是因人而异的，但我相信一份耕耘，一份收获，谢谢大家!
家长会学生发言稿初中三
各位叔叔、阿姨，下午好。
高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。我代表班委会欢迎你们的到来。今天站在这里讲话的本应是一个成功者，而我却是一个失败者，至少我这样认为，因为无论是这次考试成绩，还是近一学期的班级管理，都与我的初定目标相差很远。作为一个失败者，这站在这里思错改过，在刚天学时我给自己定下了一个奋斗目标，我也相信所有的同学都有自己的奋斗目标。为达到目标就需要一定的学习方法，各人也都有自己的学习方法。在我看来，学习最重要的就是课堂，就是上课这四十五分钟。
首先我认为我们的大多数知识都是有课堂上获得的，而且我们在学校里的大部分时间也都是在上课。所以我认为抓住课堂是学习的重中之重，而我认为抓住课堂就是上课注意力高度集中，细听讲、多思考、勤练习，跟着老师的思路走。而要做到这些，除了学生主观意识之外，就是学生要有充沛的精力，这就要求学生每天要有充足的休息时间，不宜开夜车。学习另一重要方面就是课后的复习巩固，此点也十分重要。我这一次失败，也主要是因为这一点。毫不过分的说我是由于太骄傲而失败的，总觉的有些题太简单，不值的一看，所以就没有做，这就到使我对一些问题只知其一，不知其二，对知识的理解粗而不详。而自己有些时候也会偷懒，至使自己的课后巩固工作做的不够好，对知识掌握理解不精。我想其它同学也有通病，而这个时候就需要有人提醒，有人督促，但不可过胜。应因人而异，需适可而止，不能让学生有抵触心理。另外学习要有兴趣，要先有疑而后学，因趣而学，因疑而学。有目地的去学习，才能学得灵活，学得轻松。我们之所以学得吃力，就是因为对学习没有兴趣。作为一个班长，我庆兴自己能够平和地去对待每一个同学，我会原谅每一个人，因为我认为人无完人，孰能无过。因为这样我和同学们相触都非常融洽。对于自己的管理，我认为最大的缺陷就是自己跟同学之间的谈话太少，这是导致我的管理工作未能达到预期目的的一个重要原因。学习不可能每一个人都那么自觉，都那么有责任感，有集体观念。所以就需要有人去督促他们，去帮助他们，使他们改变这些习惯。而我认为最有效的就是谈话，心平气和的谈话，而不是严厉的训斥。
初中家长会发言稿篇3
大家上午好！
首先请允许我代表学校向各位家长致以衷心的问候，对你们在百忙之际能够抽空前来参加会议表示深深地谢意！同时也对本次期末考试取得优异成绩的所有同学表示热烈的祝贺！
仿佛弹指一瞬之间，我们告别了初一即将升入初二，一年的时间就这样在不经意间匆匆流过。每个人都曾感叹过岁月似箭，时光如梭，大家甚至对逝去的日子追忆怀念不已。可是大家是否想过，即使你再不舍，光阴也不会为谁停驻，即使你再遗憾，青春也不会重来。人生在世最多不过百年，我们能够做的，就是珍惜现在，珍惜此时你拥有的一切，让自己的每一天每一分每一秒都过得充实有意义，通过自己的不懈努力，不给人生留下任何遗憾，不辜负我们的美丽华年！所以，我们与其徒劳无用的感伤过去，不如把握机不可失的现在，展望无限美好的未来！
家校虽然时常联系，却难得像今天这样大家欢聚一堂，共同探讨孩子们的教育成长。既然机会难得，我希望大家能够在有限的时间里敞开心扉，推心置腹的畅谈，无所顾忌的交流，为孩子的成长探索更科学的教育方法，为学校的长久发展献计献策。下面，我先向诸位家长介绍本学期孩子们在学习，生活，纪律，卫生等各个方面的情况。
子女的学业，一直是父母所念念不忘，梦系魂牵的，那么我就首先解答大家最关心的话题吧！由于受县市运动会的影响，本学期共组织过两次月考，在这两次月考中我班总体成绩稳居第一名，英语，历史，地理以绝对的优势在年级中遥遥领先；数学，语文，政治，生物也是非一即二。在本次全县统测中，我们班又无丝毫意外地取得的了令人瞩目的优异成绩，全体学生总平均分位列第一，其中英语，历史，地理，生物继续远远领跑，语文，数学等其他学科亦发挥不俗，七个学科平均直超其他班级近30分的距离。进入年级前200名的有 20人，前400名的有38 人。其中有好多学生都取得了优异的成绩，荆士钊，樊森，谷世正，刘皓，王西贝分别获得xx班前5名，刘雅旋，荆士钊的数学拿了120满分！看到这些成绩，我感到无比欣慰和自豪，为孩子们，为15,16的老师们！今天xx班的出类拔萃是每一个任课教师辛勤耕耘，团结协作，忘我付出的结果，是每一个孩子刻苦学习，热爱集体，发愤图强的结果！每个人都尽心了，尽心即是完美！我感谢每一个xx班的任课老师，xx班的进步浸透着你们的心血；我也感谢每一个孩子，xx班的今天离不开大家的共同努力！
成绩的炫目固然令每个人高兴，可是冷静下来大家是否意识到我们的不足之处呢？譬如本来数学在历次考试中一直是xx班稳居第一，而这次居然和16班相差近2分？数学败走麦城是因为态度还是方法？是因为速度还是粗心？这值得每个人好好反思！再有，这次英语判断正误的阅读理解题，我们班有9个学生没有按照要求没有认真审题写成了tf，而16班仅仅有一人！90分就这么平白丢了，试问你们可曾记得老师无数次要求你们一定要细心的嘱托？试问粗心的结果你们此时心里可遗憾难受？和16班的鲜明对比又说明了什么问题？还有生物和政治等学科，老师强调数次的问题而你们因为走神或者偷懒而错过，这些本来轻而易举应该拿下的问题却因此丢分，你们可曾及时反思了自己的行为？xx班的学生很聪明，聪明到每个老师交口夸赞脑筋清楚思维敏捷有思想有看法，xx班的学生上课状态好，反应好，配合好以至于每个老师都愿意到xx班上课，每逢听公开课老师们都争着抢着选择在xx班上；xx班的学生班风纯正，孩子们积极乐观向上，一身正气，很懂事不自私很可爱，这些都是每个老师承认的事实。可是xx班的学生们是浮躁的，和16班相比，同样的时间完不成规定的作业，同样的自习不能抓紧时间合理的安排学习，大把的时间在走神，说笑，抠指甲，搞小动作，甚至发呆中白白荒芜。在排练团体操的时候，与16班学生相比，xx班的学生明显的心浮气躁，总稳定不下心来去学习，也没有想着设法把失去的时间和功课补回来。xx班的学生是粗心的，每次考试过后总有大量学生在哭诉自己没有看清题，后悔自己没有认真思考，当然这次考试又毫不例外！而且我发现你们可能会因为自己的粗心疏忽暂时难过伤心一会，但是过后马上就忘记了而从没有想方设法及时修正自身的缺陷。xx班的有些学生是偏执的，犯了错误挨了批评总是怨天尤人，牢骚满腹，总是为自己的失败找无数个借口理由开脱，就是从不肯在自己身上找出解决问题的关键症结和根源所在，以至于自己永远都取得不了真正的长足进步。xx班的学生字写得脏乱不堪而且屡教不改不肯真正下功夫去练字，为什么？因为与16班相比男生过多而且女生太少，16班女生与男生比例为3：2，而xx班男女生对等1：1，同学们想当然的认为理所应当可以比16班粗心，字可以写的比16班烂，可是试问大家，难道写字清楚隽秀做题认真细心是女孩子的专利么？！难道这就是你们失利的真正理由？每次考试语文作文可以因此差出好几分，这次英语考试 分 又再次都丢在了作文书写和粗心马虎上！人
人都言说吃一堑长一智，可是你们岂止是吃了一堑？亲爱的，你们都看着我的眼睛，说句实话，有时候你们真的令我很无语。以上种种缺陷，每项都是制约我们前进飞腾的巨大障碍，大家要正视自己的缺点，不可逃避，亦不可为自己设法开脱，更不可明知有错却无动于衷。我希望大家在新的学期新的年级有清醒地认识，有恒心有毅力坚决的改正这些坏习惯！我从来坚信一条，没有做不到的，除非不想做！所以我和家长们期待大家在初二能够给我，给老师们，给家长们一个奇迹和一份惊喜！
除却学习的收获，其他方面也硕果累累，表现不俗。与初到六中相比，生活上大家有了质的飞跃，大家不但能够很好的照顾好自己，还能主动关爱帮助他人。纪律上也有了长足进步，自习课上基本上可以做到寂静无声了，宿舍纪律也不错，违纪的人和事明显减少，学校的规章和班规班纪仅有极少人违反，再没有以前几乎失控的局面，自制性大大加强了。卫生劳动方面大家也表现很棒，有脏活累活抢着干，积极肯干也实干，所以在班级量化和环境卫生评比中，xx班都名列前茅榜上有名！其他方面也取得很优异的成绩，程晓阳同学在县乒乓球羽毛球联谊赛和全运会中多次取得好成绩，李想，荆士钊，曹若诗，樊森同学在县艺术大赛中在朗诵，歌曲，舞蹈，器乐方面也获得了很好的奖项；谷世正等同学在县全运会围棋比赛中也取得了第一名的好成绩；张哲然同学获得河北省雏凤杯作文竞赛优秀奖，王晓双，毕梦苒等多名同学获得交通安全伴你行书画大赛优秀作品奖，在学校组织的数学竞赛英语竞赛中我班以将近占年级三分之一的绝对优势引人瞩目。其他成绩也不胜枚数，因为时间关系我不再列举。学习有进步，兴趣特长有提高，综合素质齐发展是社会的殷切期盼也是每个家长的梦想，在这里我可以非常自豪的告诉大家，我们xx班这些都做到了！
在这半年里，我默默关注着每个孩子的成长，想方设法的锻炼孩子们各个方面的能力，绞尽脑汁的纠正完善每个孩子的性格，所幸孩子们的可塑性都是极好的，他们一旦明白了善恶美丑，是非对错他们马上会从善如流，身体力行，这让我感到无比欣慰。从各个方面评价xx班，都是出类拔萃表现都是一流的，无论学习，纪律，品质抑或风气。xx班的学生可能有暂时学不好的，但是没有不好好学的。纵使好多外地或者外校转来的学生各种习惯很差，在纯正班风的影响下也慢慢的回归正途，成绩有了很大进步，譬如赵家琛，岳世成等等，还有的学生成绩不但进步，还考入班级年级前列，比如张诺，等同学。这些孩子的毅力让我很是感动，我为他们感到由衷的高兴！即使有的学生基础差，但是他们也是坚强的乐观的，不会因为困难而不坚持，也不会因为训斥批评而放弃，更不会因为暂时的失败而自暴自弃。譬如我们班的张佳禾同学，曹阳同学就是这方面的榜样，纵然他们的成绩在xx班不甚出色，但是他们永不言弃的精神值得我们每个人尊敬和学习！纵然他们可能暂居人后，但我相信他们的勤奋和努力足以让他们后来居上！还有的学生心地纯正，心无旁骛，在老师眼中是品学兼优的好学生，在家长心目中是乖巧懂事的好孩子，比如刘雅旋，毕梦然，张瑶等学生，不尖不怪，温和乐观，正气浩然，心无半分杂念，在宿舍在班级没有半句牢骚是非，从不说任何闲话，他们的行为是xx班正气的典范，我以他们为自豪！成绩从来不是衡量一个学生的唯一标准，有的学生劳动积极，默默无闻的为xx班奉献着自己的一份力量，像李世哲，闫城硕，王晓双，等同学。还有的学生乐于助人，热心肠，待人真诚，甘于为大家服务，比如刘皓，李成浩等同学；还有的同学用自己的特长为班集体增光添彩，像程晓阳，李想，荆士钊，樊森，曹若诗，张哲然，刘畅，吕宪锦等同学；还有的学生品质纯正，工作任劳任怨，认真负责，是老师们得力的助手，像我们的班长荆士钊，副班长樊森，课代表张希，张钰潇等同学，我们班的进步同样离不开他们的努力！在xx班，每个孩子都有自己的优点，都在极力的表现自己力求让班主任和老师同学们认同，我看在眼里也记在心里，我不是一个善于表达感情的老师，但是我在心里对你们所做的一切是认同的也是比较满意的，在这里，当着你们的家长，我对你们为班集体所做的一切做充分的肯定！
作为班主任我谈了我内心的真实想法，同时作为你们的英语老师，针对英语这一学科我有几句劝诫，希望大家牢记。英语和语文一样都是语言的学习，学习的方法一是日积月累，要有耐心有恒心要持之以恒。二是勤奋刻苦，按照由字及词，由词及句，由句即段，由段及篇学习逻辑好好学习；三是认真细心。英语是一个细致的学科，大家仔细想想历次丢分的原因莫不因为马虎粗心，所以大家一定要养成认真细心的好习惯，对将来的学习生活工作都会有极大地影响和帮助。在咱们这两个班提起英语，大家第一感觉可能都会认为太过简单容易，可是大家都忽略了一个事实，英语在初中和高中都是最能拉开差距的学科，而且和数学一样两极分化特别严重，你们认为我们平均110多分没有什么，因为你们已经习惯了优秀，可是这对于绝大多数学校来说简直是神话而遥不可及。所以你们要珍惜现在所拥有的英语知识，不要因为太容易获得就理所当然的轻视这一学科的学习。其实仔细想想英语能有这样的成就，是我们师生艰辛付出的结果。大家无需提起每节课的辛苦不易，只需要想想我们可以封定成册的笔记，就知道老师的付出和心血有多少。而每页笔记找老师背过，这是多大的工作量，老师会牺牲多少课余时间为你们服务？而你们呢，肯定也是每天每节课踏踏实实非常辛苦的，因为你们面对老师的严谨和认真无法应付。任何一件事情都不能妄想不劳而获。你们总是沉浸在结果的欣喜或者悲伤中而往往忘记了忽略了反思过程。所以老师要求大家要端正学习态度和思想，要谨记付出才有收获这个至理名言。对待语言的学习尤其更应如此！适逢暑期，漫漫长假，大家又站在了同一个起跑线，这个时候正是修补弱科的大好时机，我希望每个学生，每个家长都能够重视学校对这段时间的作业安排，每天保质保量的完成英语作业。作业内容我已经以电子稿的形式发至xx班的群共享文档里，大家及时下载。家长也要认真郑重的检查签字，督促孩子们按照要求完成每天规定的任务！
最后，为了孩子们的健康成长，为了让孩子们度过一个充实有意义的暑假，我对诸位提出我的几条建议，希望大家能够协助完成。我是一个治学严谨的老师，我真心也精心为孩子们谋划美好的未来。我历来主张在孩子的衣食住行上尽可能地关爱他们，但在学习上要严格要求他们，绝不可以把生活和学习混为一谈。现在的社会已然不是我们求学时候的样子了，竞争激烈，压力巨大，就业困难，而孩子们若想在这样的社会现状中争得立足之地，必须有一技之长，而且要付出艰辛的努力，毫不夸张的说，一分之差，天堂地狱。任何人都不要想着不劳而获，所以我教育孩子们学会脚踏实地，学会刻苦，千万别抱有投机取巧的心理！这个班以男生为主流，所以特点是浮躁不踏实不认真，这也是学习之大忌。而女生则大多数学基础很差，急待进步提高。因而我真诚的请求各位家长的密切配合我的工作，家校联手，以谋求孩子们更快更好的发展！
第一数学是至关重要的主科，针对这次成绩不太理想的情况，我建议家长在假期里务必辅导这一学科的学习。争取学习好的继续保持，基础差的通过补习可以跟上。一旦开学，学科众多，学习任务繁重根本无暇修补弱科，大家一定要利用好这个暑期好好补习数学。物理对于学生们来说是一个全新学科，我建议有条件的学生也能够提前学习。语文除了完成规定任务外，针对xx班的特点重点在于练习书写和阅读理解，大家一定按照我要求的买时文选粹或者智慧背囊等有教育意义的书籍每天用来积累和阅读并写不少于100字的读后感，发于你的小组长处检查，小组长每天选出写的好的两篇发到我的信箱，入选的开学每篇加量化1分。英语作业就按照规定去做，每天暑假生活一张，把答案发给组长判分，每天组长把该组得分结果发给我。组长有事可提前把每天任务托付小组其他有能力办好的人员。其他作业按照要求完成。
第二 要注意对孩子思想品质的教育。首先要教会孩子的感恩思想，感恩学校，感恩老师，感恩同学，感恩一切对自己有帮助的人。对于非议自己学校的话非议老师的言论万不可随声附和，即使不能够勇于站出来作斗争，也要做到非礼勿言，非礼勿视，非礼勿听，非礼勿做。大家扪心自问，学校竭力为大家创造一个舒适温暖的环境，营造一种有利于大家健康成长的氛围，尽最大努力为大家做好各种服务，即使有什么疏忽也是无心而为，即使有什么不妥大家也应该原谅。学校新建，人多事杂，每天千头万绪，不可能事事都那么周全妥帖，大家万不可因为个人的随便猜疑或者不满意就给学校胡乱冠以罪名，更不可乱发牢骚不负责任捕风捉影的瞎说。碰到以上情况家长要及时教育才是万不可默不作声。试想你不爱这个学校，这个学校怎么去爱你？抱着这样的心态在这所学校怎么会学好？试想如果孩子对自己的家庭心存怨怼，父母是否能够做到无动于衷坦然受之？不闻不问等同于默许甚至于纵容，这样孩子怎么会健康成长？心里不健康比身体不健康更加可怕，我希望xx班的孩子个个身心健康！
背后对老师们的指责就更别说了，他们为大家的无悔付出相信你们心里有数。无论是温柔的，严谨的，亲切的甚至于苛刻的都是管理的一种方式，目的是一样的，那就是使你们各方面更加完善，未来更加美好。世界上有两类人不会害你，无论怎么做对你没有丝毫恶意，一是你的父母，二就是你的老师。有的学生不好好学习，老师管得紧了些，他不但不认为是老师负责为了他好，反而认为是老师看他不顺眼；学校例行安全检查，查违禁物品为的是保护人身安全，而他认为是侵犯了个人隐私而私下谩骂；学校查违禁食品是为了大家的身体健康，检查卫生内务是为了锻炼大家的个人自理能力不至于今后高分低能连自己的生活都不能自理，而他则认为这个学校简直管事太多，没有自由，是监狱，老师是牢头，而自己是犯人。试问有没有这样幸福的犯人，每天你吃饭老师给你值班维持纪律怕你烫着了摔着了，等你们吃饱了老师才去吃那些残羹凉饭；你午休老师忍着疲乏给你在门外站岗值班，你醒了去上课老师也得马不停蹄的去上班。你晚休老师又睁着疲惫的双眼迈着沉重的双腿为你们来回巡逻，等你们全部睡好后老师还得回宿舍给你们准备第二天的课！老师们在12点以前何曾睡过？你们都曾抱怨老师们抓得紧，可你们是否想到老师们满可以扔下你们给你们所谓的自由和空闲，谁不愿意喝喝茶水，聊聊天，打打球，上上网，玩玩游戏，休息休息呢？这样岂不是皆大欢喜？可你们想没想过这样做的后果？你们的副科老师在周末时候本可以好好在家里歇歇却在晚上巴巴的驱车赶来就是念念不忘记挂着为你们补回来因为练操而耽误的一节课；这样的敬业精神难道你们是因为熟视才无睹么？生命中的贵人是因为太容易得到才如此令你们不知感恩么？你们常常抱怨背笔记的辛苦，可是你们可曾想到了整理笔记的艰辛？你们可曾意识到笔记是老师什么时候利用什么时间整理的？你们有时候懒惰过分偶然被罚抄笔记就在背后牢骚满腹，可是你们可曾想到老师也是用双手在周末在深夜为你们一页页整理刻录而成？老师对这些付出可曾有半句怨言？在你们的心目中，不要总认为家人和老师的付出都是理所应当的，你们都大了，可以用自己的头脑去思考问题，有些爱和情意不要因为太容易得到而不去珍惜，这样会让自己在未来长大的时候对自己今日的行为无比悔恨遗憾。所以千万别给自己留遗憾的机会。你们可以无视于老师的辛苦和付出，但是你们不可寒了伤了老师的心。有问题可以坦诚的交流，有困惑和建议也可以善意的当面提出，只有这样我们的学校我们的老师才会更好的为大家服务。家长们再碰到孩子们此
类言论和问题一定要对孩子善加引导，及时教育，这样孩子才可以不畸形发展。现在不懂得感恩母校，感恩老师，将来又怎么会感恩家人？感恩社会？一个不懂得感恩的人，一个时刻心存怨怼的人，我认为不但是学校教育的失败也是家庭教育的失败。
三 要培养学生的责任感和担当的意识。暑假过后学生们升入初二，不再是小孩子了，家长也不要再拿他们当小孩子看，那样他们永远不会长大也不肯长大。所以我们要学会放手，让他们去承担自己该承担的责任。比如洗衣服，做饭收拾房间甚至于其他活计都应该分给他们，让他们力所能及的替家长分担，从小事做起，让他们明白自己有这份职责，在学校有做个好学生的责任，在家有做个好儿子好女儿好哥哥好姐姐的责任，有了这份责任意识，他们将来进入社会才会进入自己的角色担负起自己的责任。另外做错了事情要鼓励他们承担后果。千万不要一味的哄一味的不切实际的夸甚至帮着他们逃避，帮着他们找理由找借口替自己开脱。那样只会让孩子不明是非对错，要多讲道理，多引导他们做自我反思，多从自己身上找原因，只有这样才会找出症结所在，找出根源，才能得到经验教训，日后也才能改正进步。一味地溺爱顺从他们，最终会毁了他们，这样的爱是畸形的，盲目的，也是不利于孩子身心发展的，不要因为爱却害了他们。让他们担当后果他们才会明白什么是错误的代价，也只有这样，他们才会遇事学会三思而行，不会鲁莽冲动急躁。
四 培养学生脚踏实地的好习惯。必须帮助孩子克服不劳而获的投机思想。初中要想学好就必须面对科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大的困难。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。因而在孩子向你们抱怨作业多的问题时，请你们正确引导让他们尽快适应初中生活，多给他们讲道理，千万不可随声附和甚至于纵容，这样只会误导他们，任何人都别想不劳而获，没有正确的学习态度，怕苦怕累，怎么有利于孩子的发展？又怎么会有美好的明天？大自然有一条亘古不变的法则，那便是物竞天择，适者生存！不能适应当今社会快节奏，高压力，激烈竞争的人，只有被社会淘汰。这绝不是危言耸听，而是不折不扣的事实。家长对此首先要有一个清醒的认识才能帮助孩子树立正确思想，端正学习和生活态度。
初中家长会发言稿篇4
大家好！我是王子旋的家长。我非常感谢赵老师给予我这么好的一个机会，我感到十分荣幸。老师们担负着教书育人的重任，每天尽心尽责地工作，孩子的长进，是老师们辛劳的结果。在这里我最想对老师们说：你们辛苦了！
这次家长会，每一个孩子都给家长写了自己的心里话。我们家长都已经读过。或许，我们的孩子长这么大还没有真正掏心窝地和我们交流过，那么就让我们好好看看这封信，听听孩子发自内心的心声。
孩子是初中生了，无论是从心理还是身理上都有了变化，有了开始属于自己的小秘密。咱们做家长的只有保持和孩子多沟通与交流，才能够知道他现在和哪些人交往，这些人的品德如何，学习成绩如何，从孩子的谈话语气中可以感觉到他最近遇到了什么开心事，有些什么想法。有时当我们在和孩子谈这些的时候，他们通常都会很反感。其实孩子们，我们也并不是像你们所说的那样，什么事都想问，什么事都想管。只不过是做父母的想通过这种方式对你有所了解而已。家长，要从人生的长远角度引导孩子、鼓励孩子，让孩子在心中点亮一盏明灯，照亮自己的前程，幸福快乐的过一生。
我们走读生的每一位家长，我相信对孩子的每天时间日程是相当了解的。通常都会在把早饭做好以后，才会叫孩子起床，送孩子下楼时，明知道他们会烦，还会叮嘱，路上小心点。晚自习下课后，会看着钟表，听上楼的脚步声音。如果今晚回来的晚了，一边心急如焚地跑下楼去等，一边给平常几个要好的同学家长打电话，看看你的同学回家了没有，如果没有回来心情还会好点，如果人家回来了，你没有来，又会胡乱猜想，为什么还没有来？和别人打架了？还是在路上有什么事了？只到看到你回来，心才会放到肚子里。我们所做的这些，孩子，你们是否体会到了？
初中的孩子，正由儿童向青少年过渡的时期，自我意识和自尊心较强，敏感而脆弱，更渴望大人的理解和尊重。我是子旋的妈妈，46班的同学都知道，王子旋是一个个性十足的学生，我也曾认为他是一个问题学生。曾经当老师让我来学校的时候，我的心非常的难受，为了他我曾经哭过，曾经整晚整晚的睡不着，我不知道我的孩子怎么会变成这样，以往那个听话且懂事的孩子去哪儿了？我也曾开玩笑对他说：如果有来生，我们还做亲人。不过，要反过来，你做我的父母，我做你的孩子。我不会太让你为难，只是把你现在做过的事情，我将来做一遍而已。他说他不要。在他说不要的同时，我就感觉突然间孩子长大了。也许孩子也在后悔，为什么会遇上我这样的妈?世上什么事情都可以选择，唯有父母是无从选择。如果可以选择的话，他不会选择我的。从那一时刻起，我才真正发现，我其实好失败！
我们在座的每一位家长都希望我们的孩子品学兼优，我也是这样。孩子成绩好了，让我们在同学、同事中谈起孩子时就非常的有面子。我也曾对他说过：你看***人家学习多好，你要是也能这样多好啊！孩子说：那你为什么还要我啊?你要他好了。当他说这句话的时候，我才知道，我其实已伤害了他。后来，我就对他说：妈妈以后不会把你和别人做比较了，我们只跟以前的你相比。每天都只要进步一小点就行，比如说今天回家比以往早了几分钟，这算一个进步；这一周没有和老师同学闹意见，这也是一个进步；月考的成绩哪怕提前了一个名次，都是一个进步，只要有进步妈妈就高兴。他听后就对我说:妈妈，我以后一定要好好学习，再也不让你去学校受训了。今年开学后，老师告诉我说他变了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。当然孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。我作为家长感到非常的欣慰.
初中家长会发言稿篇5
首先我代表学校，欢迎大家在百忙中抽出时间来参加今天的家长会。我讲三个方面的问题，一是开学以来学校工作汇报，二是学生存在的一些问题，三解决学生问题，家长要做的工作。
一、开学来学校工作汇报
作为家长，要时常了解学校工作，知道学校在抓什么、怎么抓，以便配合学校做好学生的工作，现在我简单地将学校情况总结如下：
1、招生情况：今年学生计划招生六个班，300人，实际招生六个班，348人。今年的招生实现了招够、招优、招特的目标，最后还有100多名学区内学生因学校招满而不能到我校上学，在坐的家长，我想你们会能到我们这所学校上学而庆幸与自豪。
2、管理情况：开学以来，学校以教学为中心，以管理为重心。狠抓学生的习惯养成，在德育管理上提出了“有礼、有矩、有序”的管理目标;在教学管理上提出了“招的来、管的了、教的巧、学的好”的教学目标。学校坚持值班制度、一日常规检查制度、一日家校联系制度、课堂教学视导制度、全校周升升旗制度，班级管理周考核月评比制、学科检查周周清制度、常规教学月检查制度、两早一晚一小时自习课制度等。严明的制度、严格的管理、勤奋的老师，保证了学校稳定而有序的教学秩序。
3、考试情况：学校举行了月考与期中考试。
4、活动情况：学校不仅重视学习，也重视对学生全面素质的培养，成功举办了“首届艺术节”和“争当城市美容师活动”，首届艺术节，有文艺类表演、有书画书法比赛、有体育运动会，为学生全面成长提供了舞台。“争当城市美容师活动”，意在培养学生的劳动意识、环境意识、文明意识，受到洛阳电视台的报道。
5、学校建设情况：学校改造了操场、实验室、自来水，美化了环境，申请到了综合实验楼建设项目。优美的环境，不断改善的办学条件，保证了办学的可持续发展。
一个充满生机与活力的48中，正以新的面貌展现给大家。
二、学生成绩不理想原因分析
学校的进步不仅反映在硬件建设上，体现在有多少个的学生考上省重点上，学校把“为学生的一生奠基，让每个学生成功”为我们的办学思想，提出了“水涨船高”大面积提高教学成绩的质量观点，要求老师们把更多的爱、更多的机会、更多的时间给学困生、落后生、问题生。今天在坐的家长，根据学校的期考成绩，我们这些孩子，在学习上比其他同学慢了，也可以说落后了。学校分析的原因如下：
1、小学基础不好，初中跟不上。
2、学习习惯不好。在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白，不懂也不去问，得过且过。在家的表现如，慌称作业完成，想看电视，想上网，不会复习预习，周六、周日等放假期间不能科学安排学习时间，玩多学少。
3、学生信心不足，对学习失去了兴趣。由于学习不跟趟，对学习失去兴趣，其中最突出的问题就是偏科现象。
4、家长管教不到位。教不严，师之惰，养不教，父之过。家长之过在于：对孩子失去信心、对孩子疏于管理，对孩子管理不当。把学校当成幼儿园，把老师当成保姆，怕到学校、怕见老师、怕开家长会。
三、对家长的几点希望
学生的病根子找到了，关键要对症下药，要精心护理。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
1、树立家长也是教育者的理念。
德国教育家福禄倍尔说：国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。教学专家李镇西认为“在我看来，一个孩子考上了大学乃至以后成了一番事业，这首先归功于其父母”。现在的教育是多元化的教育发，是立体式、多层次的教育，表面看来，是学生之间的竞争，暗地里却是家长之间的竞争，家长的付出与教育方式已与学生的成绩成正比例。
初中家长会发言稿篇6
上午好！
在此，我首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加初一年级的家长会，感谢你们理解、关心、支持我校的发展！今天家长会的目的是为了沟通和交流教育孩子成才的经验，拉近家长、老师和孩子之间的距离，增进理解，共同分析孩子在学习成长中的各种问题，制订措施，齐抓共管，形成学校和家庭的教育合力，实现我们共同追求的目标，让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长，成为对社会有用的人才。
孩子教育问题是大问题，也是社会热点问题。因为从大处讲，孩子关乎国家和民族的未来；从小处讲，孩子关乎每个家庭的幸福。
孩子进入中学，学习内容和学习方式都有了很大的改变。所以，初一阶段主要是抓规范，帮助孩子养成良好的行为习惯和学习方法。经过一个半学期的学习，大多数孩子已经适应了中学的学习生活，但也有一部分孩子没有跟上前进的步伐，并且差距越来越大。还有不到两个月，孩子们将结束初一，准备升入初二。初二的学习内容增加了，又加了一门物理学科；学习难度加深了，时间更紧，任务更重，还有生物、地理学业水平考试。初二是分化期，如果不能养成习惯，打好基础，孩子的学习会越来越被动。因此，接下来的两个月的时间非常重要，希望家长配合学校做好以下几项工作：
1.从现在开始，与孩子一起确定学习目标，并制定出为目标而奋斗的具体措施、计划，付诸于行动，督促孩子努力完成。
2.加强与孩子的沟通交流，对孩子要严格要求，掌握好孩子上学和放学的时间。要求孩子做到的事必须不打折扣地做到，不能随便对孩子妥协，否则长此以往，就会形成说了不算定了不干的局面。
3.要善于发现孩子的闪光点，及时给予适当的表扬鼓励；但是，不要过分以物质奖励刺激孩子的学习。
4.教育并督促孩子利用好放学回家和周末时间。按照素质教育要求，在校课程安排得很紧，做作业和自我消化的时间大部分是回家后，松一松时间就过去了；另外，周末不上课不代表不学习，只是个人自由支配的时间多了，学生可以写作业，看看课外书，钻研难题，把本周的知识复习一遍，做做错题，本周学不会的知识补补课，参加特长学习，运动，等等。作为家长要督促孩子抓紧时间，不要沉迷于网络、看连续剧等等。
5.加强交流。一是与孩子的交流，每天询问孩子的学习情况，在校表现情况，及时发现孩子的思想问题，随时与班主任交流，共同做好学生的工作。二是主动与班主任和任课老师交流。可能有的家长有顾虑，怕老师烦，其实恰好相反，老师会认为家长很重视孩子的学习，并针对家长提出的问题予以解决。作为家校联系，家长与老师的沟通非常重要，一方面了解了孩子的学习和在校情况，另一方面让孩子感觉到老师和家长的思想是统一的，家长信任并配合老师的工作，他个人也没有理由不按老师的要求去做。从另一个角度说，主动和老师交流也免去了孩子有问题时被老师找的尴尬。
6.密切与学校配合，不在学生面前指责学校和老师，影响学校和老师在学生心目中的形象，甚至影响学生的学习态度，使教育效果打折扣。（家长对老师有看法，如果当孩子的面说一些指责、诋毁老师的话，将直接影响孩子对老师的看法，俗话说，亲其师而信其道。作为家长，一定要理解与配合老师，与老师口径保持一致，如果认为老师做得不对，一定要及时和老师沟通交流，了解情况，理解老师处理问题的方式方法，不要只听信孩子的一面之词。）
家长要时刻关注孩子的安全。一是校内安全，提醒孩子不要追逐打闹，这样容易造成意外伤害；二是交通安全，提醒孩子遵守交通规则；三是饮食安全，天气越来越热，外面小吃摊卫生无法保证，所以提醒孩子尽量在家吃饭，家长尽量给孩子准备早饭和午饭，并负责孩子的人身安全。
家长不要给孩子太多零花钱，这样容易助长孩子乱花钱和吃零食的坏习惯，滋生攀比思想，比吃比穿，导致孩子无心学业，注意力偏移。
各位家长，以上是我从年级的角度对家长配合学校工作提出了一些建议，对于孩子的具体表现以及本次期中考试的情况，班主任老师将与大家进行深入的交流。
初中家长会发言稿篇7
现在好了,学习“精彩演讲”这一单元后,演讲者睿智的思想、惊人的口才已深深打动了你。如果再读一读下面这篇短文,就一定会彻底消除你对演讲所怀有的种种疑虑与不安,就一定会写出精彩的演讲稿,“说”出你的风采来。
精彩的演讲稿,必须了解对象,有的放矢。射箭要看靶子,弹琴要看听众,写作演讲稿一定要把听众对象调查清楚,根据不同听众的年龄、职业、文化层次、心理状态以及兴奋点来确定演讲的内容,做到有的放矢,这样才能适合不同听众的口味,达到荡人心魄、鼓舞人心的效果。请欣赏一位初二同学写的演讲稿《我们生命中的大石块》:
老师、同学们:
大家好!今天我演讲的题目是“我们生命中的大石块”。
一天,时间管理学教授为一群学生讲课,那堂课的演示让同学们终生难忘。开始上课了,教授拿出一个广口瓶放在桌上,对同学们说:“今天,我们来做一个小实验。”随后,教授取出一堆拳头大小的石块,把它们一块块地放进瓶子里,直到石块高出瓶口再也放不下去了。教授问同学们:“瓶子满了吗?”所有的学生都说:“满了。”教授反问道:“真的?”说着,他从桌下取出一桶碎石,倒了一些进去,并敲击玻璃瓶壁使碎石填满石块的间隙。教授又问学生:“现在瓶子满了吗?”这一次同学们有些明白了,一位同学说:“可能还没有?”“很好!”教授伸手从桌下又拿出一桶沙子,把它慢慢地倒进玻璃瓶,沙子填满了石块和碎石的所有间隙。教授又一次问学生:“瓶子满了吗?”同学们大声说:“没满!”教授又拿过一壶水倒进玻璃瓶直到水面与瓶口齐平。教授做完实验后问学生:“这个例子说明了什么呢?”
一位同学举手发言道,它告诉我们,无论你的时间多么紧凑,如果你真的再加把劲,你还可以干更多的事情。
“不!”教授对同学说,“那还不是它的真正寓意所在。这个例子告诉我们,如果你不先把大石块放进瓶子里,那么你以后就再也无法把它放进去了。一定要记得先去处理这些‘大石块’,否则你就会后悔。”多么令人深思的启迪!是的,先要处理大石块,否则,也许你会遗恨终生。
那么,什么是我们生命中的“大石块”呢?
同学们,我们的生命就像瓶子一样,可以装下很多的东西,但在人生的不同阶段可以装的最重要的东西是不一样的。
初中的读书生活中,学业,就是你的“大石块”,这是你最值得装和首先应该装下的东西,如果不把这个先装进去,你就丧失了装载“大石块”的机会,甚至会铸成永远的遗憾。当然,我们装下这个“大石块”后,还可以去装很多的东西,你可以去发展自己的爱好和特长,你可以去收获你的友谊,你可以去干很多很多的事情。瓶子什么都可以装,但不能装我们这个年龄不应该装的东西。有句话说,在春天里应该做春天里该做的事情。
对初三的学生而言,迎接中考,顺利完成学业,这是你们生命中最重要的“大石块”,不要回避,不要退缩,勇敢地承担你生命的“最重”,是正确的选择。“人生的道路虽然漫长,但紧要处往往只有一两步。”愿你们能牢记著名作家柳青在他的代表作《创业史》中写下的名言,用智慧作笔,以汗水为墨,描绘自己人生精彩的一页!
初二年级的学生,你们已经来到了初中阶段知识高峰的半山亭。是再接再厉,勇攀顶峰,还是心满意足,贪图安逸?做一个有准备的人,迎接你人生的冲刺是初二年级学生生命中的“大石块”。
初一年级的学生,你们青春的脚步刚刚开始,你们的思想趋向成熟,你们的人生观、世界观初步形成,远大的理想、高尚的志趣也在萌发。请你们珍惜新起点,创造新思想,打下好基础。百尺竿头再进步,莫让年华付水流,这才是你生命中的“大石块”。
亲爱的同学们,暂且丢下那些漂亮的衣服和浪费时间的打扮,抛开那诱人的漫画书卷和电脑游戏,放一放那一段遥不可及的“青苹果”之恋,搁置一下与前进无关的心事,用你们的勤奋和努力,用你们的严谨和热情,用你们的青春和活力,编织丰富的学习生活,及时装载好发展的“大石块”――你生命中一个个精彩的大石块!
初读这篇演讲词,似乎感受不到澎湃的激情,也没有多少优美动人的语段和句子,但因为是面对初中的学生去讲,是对初中学生的一种告诫,演讲稿动人的力量就表现出来了,这就是它有的放矢,具有很强的针对性。这种针对性主要体现在两个方面:一是教授演示的故事对我们初中学生很有启发,所以作者写得很具体、很详细,让同学们听了以后,就能从中有所感知、有所领悟。事实上,作者在惟妙惟肖地讲完了故事后,就结合初中学生的实际进行了有针对性的分析,让听众听得进去,明白出事理来;二是在针对所有初中学生进行分析后,作者又分别就初三、初二、初一的学生实情进行分析,提出自己的建议,这样就保证了初中不同学段各个层面的同学都能受到作者观点的影响,其演讲也就取得了更广泛、更实在的效果。
精彩的演讲稿,必须观点鲜明,感情真挚。演讲稿观点鲜明,显示着演讲者对一种理性认识的肯定,显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度,能给人以可信、可靠之感。下面是一位同学写的演讲稿,题目是《相互理解必须肝胆相见》:
各位老师、各位同学:
大家好!
首先,请允许我讲一个故事,当事人的姓名,暂时保密,用a代替。
a交了一个笔友,是个男生。对异性笔友,a一点也不介意。因为大家都爱好文学,都喜欢写作,都有几篇作品在报刊上发表,都渴望长大后当一名作家,用手中的笔写出美好的人生。这有什么不好?(鼓掌,有人叫好)就这样,通过报刊上的通信地址,他们结成了笔友,在信中交流阅读与写作的体会,探讨社会,谈论人生。(热烈鼓掌)
可是有一天,班主任把a叫去面壁思过。原因嘛,很简单:就是男女生不许通信,否则,既影响学习,又会导致早恋,严重妨碍青少年的健康成长。(众笑,全场活跃,并报以热烈的掌声)
班主任还向家长作了通报。这下,a的处境可惨了,反正,校内校外都难做人。a只得给对方写了绝交信。
为什么会发生这样的事?这也就引出了我今天演讲的题目《相互理解必须肝胆相见》。
大家都在高喊“理解万岁”,老师、家长也教育学生和孩子要学会理解别人。但在对待a的问题上,家长和班主任老师理解孩子、理解学生吗?没有!他们是把自己的主观想法强加在别人的身上。他们只相信自己是正确的,全不尊重孩子和学生的爱好与对理想的追求。讲得严重些,他们扼杀了两颗纯洁的心灵,扼杀了两个未来的作家。(全场响起经久不息的掌声)
也许有人会说,你这样做是惟恐天下不乱,是小题大作,借题发挥。我想提醒这种人,如果师长一味地不理解学生,误解学生,学生必然会产生消极对抗的心理,当面他一百个检讨,背后会说你老封建、老顽固。这样一来,相互之间不但不能加深理解,思想上的距离反而会越拉越大。这样下去,师生之间,父子之间,母女之间,又怎能和睦相处,心灵又怎能真诚交流呢?(热烈鼓掌)
由此可见,人与人之间的相互理解,是建立在相互尊重和设身处地地为他人着想的基础上的,我们必须抛弃一切个人的主观偏见,以平等的身份推心置腹,肝胆相见,否则,相互理解只是一句漂亮的空话。
我的演讲完了,谢谢大家!(长时间热烈鼓掌)
这篇演讲稿由身边刚发生的事引出话题,紧接着层层递进,条分缕析,最后用“由此可见”很自然地亮出演讲者的观点:“人与人之间的相互理解,是建立在相互尊重和设身处地地为他人着想的基础上的,我们必须抛弃一切个人的主观偏见,以平等的身份推心置腹,肝胆相见”。篇末言简意深,卒章显志,凸显中心,给听众留下深刻的印象。
演讲稿还要有真挚的感情,才能打动人,感染人,有鼓动性。因此,它要求在表达上注意感彩,把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析,又有热情的鼓动;既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所爱。当然这种深厚动人的感情不是“挤”出来的,而要发自肺腑,就像泉水喷涌而出。爱因斯坦与居里夫人都是伟大的物理学家,1935年11月23日,他怀着无比悲痛的心情专程赶赴纽约,在居里夫人悼念会上发表了讲演《悼念玛丽・居里》。他深切怀念与居里夫人长达20年崇高而真挚的友谊。据说,爱因斯坦当念到悼词最后部分时,由于过分激动,他哽咽住了,呼吸不禁急促起来。在那一瞬间,他感到两个漂泊的灵魂(一个从波兰漂泊到法国,一个从德国漂泊到美国)水融。可以这样说,爱因斯坦的《悼念玛丽・居里》,是他内心真情的流露,朴实而不华丽,打动着千千万万读者的心。著名作家左拉用热烈、流畅的旋律,为莫泊桑这位“世界短篇小说巨匠”弹奏了一曲葬礼礼赞曲和安魂曲――《在莫泊桑葬礼上的演说》。作品感情饱满,以情动人。左拉与莫泊桑是同时代的法国作家,两人交往甚密。莫泊桑英年早逝,当然使左拉无比悲痛。于是作家用自己的血与泪点燃听众的感情之火,拨动听众的情感之弦,引起听众情感上、认知上的强烈共鸣,深深地影响了听众,打动了听众,征服了听众,使演说获得了巨大的成功。
精彩的演讲稿,必须行文变化,富有波澜。兴起演讲稿波澜的要素很多,有内容,有安排,也有听众的心理特征和认识事物的规律。如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律,恰当地选择、安排材料,也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说,演讲稿要写得有波澜,主要靠运用各种技巧,使行文不断变化,有起有伏,有张有弛,有强调,有反复,有比较,有照应,扣人心弦。怎样才能使你写的演讲稿富有波澜呢?
一是用精彩的开场白来兴波。良好的开端是成功的一半,写演讲稿也是这样。精彩的开场白说明你没有怯场,你用出色的表现“震”住了听众,扣人心弦。著名学者钱钟书先生1980年到日本爱知大学演讲。钱先生精通十多个国家语言,却不通日语。他的开场白是这样的:
“我这个人有一个很大的不利条件,我对日本语言是瞎子、聋子兼哑巴,因此今天全靠我这位新朋友荒川清秀先生来做我的救苦救难的天使。而诸位先生都是精通中国语文的。所以我对中国文学现状的无知,诸位一目了然;而诸位对中国文学现状的熟悉,我两眼漆黑。用19世纪英国大诗人柯勒律治的话来说:‘诸位对我的无知有所知,而我对诸位的所知一无所知。’”
钱先生的这段开场白,机智妙绝!他谦虚的话语立刻缩短了听众与自己的心理距离。这一番开场锣鼓博得满堂喝彩。事后有日本学者这样表达自己的感受:“能在海外见到劫后余生的钱先生,是难得的幸事;听到他驰骋古今、贯通中外、机智而又隽永的谈论,更是公认的乐事。”钱先生的演讲,可以说首先是以精彩的开场白征服听众的。
二是用反复申说来兴波。为了让听众彻底了解演讲的主旨,有必要对自己的观点反复进行申说与解释,以此来突出演讲的主题。请看马丁・路德金的著名演说词《我有一个梦想》:
“我梦想有一天,这个国家站立起来,真正实现其心跳的真谛……我梦想有一天……我梦想有一天,我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色,而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。”演讲者运用一连串的排比句,反复申说,表达了他反对种族歧视,要求自由、平等的呼声,给听众带来强烈的心灵震撼。
三是用正反对比来兴波。演讲稿想要透彻地说明一个观点,单从一个角度去论证是不够的,运用正反对比法,可使行文波澜起伏,主题鲜明突出。英国政治家赖白斯在伦敦参事会上所作的关于劳动情况的演讲,就巧妙地运用了对比手法。据说,他在演讲中突然停顿,拿出怀表,一声不响地站在那里看着听众。就在听众几乎都坐不住的时候,他突然说:“诸位刚才所感觉的局促不安的72秒的长时间,就是普通工人垒一块砖所用的时间。”在这里用了时间对比,让听众感受很生动。再请看下面这篇演讲:
“美国有两个繁衍了8代人的家庭,一是爱德华家庭,其始祖爱德华是一位治学严谨,成就卓著的哲学家,他不仅本人勤奋好学,而且以良好的德行培养后代,他的8代子孙中,出了13位大学校长,100多位教授,60多位医生,80多位文学家,20多位议员,1位大使,1位副总统。另一个家庭的始祖叫珠克,是臭名昭著的酒鬼、赌徒,无法无天,他的后代中有300多个叫花子,7个杀人犯,60多个盗窃犯,还有40多人死于伤残或酗酒。血统论是错误的,但家教能导致不同的结果……”
在这篇反对种族歧视的演讲中,演讲者为了证明种族歧视的荒谬,先建立起“家教的作用大于血统的遗传”这一判断,然后用正反两方面的事实加以对比论证,取得了很好的效果。
四是用“画龙点睛”来兴波。用精练的文字,放在文章的关键处、要害处,能够起到画龙点睛、警策全篇的作用。一位同学以歌颂2008年南方军民抗雪救灾英雄事迹为主题而写的演讲稿《用生命践约》,在叙述完湖南电力公司技术人员,没有一个在困难调查表上填写困难以后,小作者加上这样一句话:“明知凶险却达观,这是一种坚韧的力量,一种无畏的美丽。”这句议论,使行文有了变化,揭示了电力职工的无畏精神和高尚人格,既使前面叙述的事实得到强化和升华,又明确地点明了主题。
精彩的演讲稿,必须语言流畅,深刻风趣。演讲是语言的艺术,要写出精彩的演讲稿,一定要在语言的运用上花大力气。
首先要口语化。“上口”、“入耳”这是对演讲稿语言的基本要求,也就是说演讲的语言要口语化。如果演讲稿不“上口”,那么演讲的内容再好,也不能使听众“入耳”,完全听懂。当然演讲稿用的“口语”,不是日常的口头语言的简单移植,而是一种对口头语言进行加工提炼,使之符合语言规范,说理性强,并带有一定文学色彩的“口语”。我们中学生的作品往往受书面语言的影响较大,容易像雷德曼在《演讲内容的要素》一文中指出:“在一次演讲中不要期望得到太多,宁可只有一个给人印象深刻的思想,也不要五十个让人前听后忘的思想;宁可牢牢地敲进一根钉子,也不要松松地按上几十个一拔即出的图钉。”精彩的演讲稿不在乎长,而在乎精。两篇《北京申奥陈述发言》的语言都很简短,但都突出了重点内容,给全体奥委会委员们留下了深刻的印象,起到了四两拨千斤的奇效。《悼念玛丽・居里》一文短小精悍,虽然只有550字,但内容却十分丰富,含义深刻。
初中家长会发言稿篇8
同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香苦寒来。”只有我们付出了，努力了，才会有成功的收获。相信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，我们一定会给学校，给老师，给家长，给自己一份满意的答卷。一起来看看初中生开学典礼学生发言稿范文5篇示例，欢迎查阅!
初中生开学典礼学生发言稿1
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
时光匆匆，前夕山巅分别，今朝又山脚聚首。朝夕之间的距离，衔接着起点与终点，那就是新一轮的奋斗演绎。八月份的尾巴是狮子与草原的邂逅，九月份的眼睛是学生与学校的相逢。炎暑消逝，秋风婉柔，新学期的清脆铃声缠绵着轻风朗润在心头，两个月的休憩之后，大家一定又酝酿出了新的目标，激情依旧，旖旎的风光在那头。
沉舟侧畔千帆过，一舟逐旭日而去一帆又曳曳而来;病树前头万木春，一树已能争辉，一苗且来汲养。初一的学弟、学妹们，欢迎你们加入学校这个温暖、祥和的大家庭，感谢你们为学校注入了新鲜的、生气勃勃的血液。这里没有纸醉金迷的风花雪月，却有纯真朴实的诗情画意;这里没有浮华无实的攀比之风，却又真诚勤奋的未然正气;这里没有姑息纵容的爱，却有公平公正的情。学校为海，学子为露，海因露而名，露应海而存。学弟、学妹们，拿出你们的热情与真诚，尽快融入学校这个大家庭，适应新的环境。幸福地生活，努力的学习，你们会发现，其实每天都很美好。
弃初一而去者，昨日之日不可留;乱初二心者，今日之日多烦忧;明日之日何人托付，唯初二者也。初二的学弟、学妹们，一年的青春洗礼，你们身材高了，姿势多了，心智也长了。你们已经开启了承上启下的新旅程，诸多磨练皆已升温。天无大任于斯人，乃争之;天降大任于斯人，则从容应之，理性视之，积极处之。有规律的生活，适量运动，积极参与学校组织的各种活动。心胸宽阔，人情练达，志向高远，学德，学才，修身，赏美，这样才能有底气微笑着对着镜子说：“你好，未来!”
昙花酝一季，只为惊艳一现;学子酿三年，为惊艳一现，更为再酿三再酿三年。初三来了，初三在我们的期望中来了，面对初三我们毫不畏惧，我们绝不懈怠。因为我们知道，这将是一段艰苦而幸福的旅程。我们将用努力、无畏与拼搏创造自己的价值;用博爱，乐观与积极反哺母校;用坚强、耐心与顽强回报我们背后热切期盼的眼睛。是浆，就要劈涛斩浪;是翼，就要拍云远航;是天，就要包罗万象!
我们相信：有中学厚重文化底蕴的濡染，有中考四连冠光辉的激励，有老师们的辛勤付出，有我们莘莘学子的努力拼搏，星火必将燎原，我们这几千颗红心定能红透一方天!
冲锋的号角已经吹起，中考的战鼓即将擂响，亲爱的同学们，此刻，就让我们扬帆起航!
谢谢大家!
初中生开学典礼学生发言稿2
尊敬的各位领导、老师及亲爱的同学们：
您们好!
当炎炎夏日落下帷幕时，迎来了硕果丰收的秋季，同时我们新的学期也开始了。
金秋九月，九月金秋，那浓浓的桔子香象征着我们的学习氛围。那青郁的松树，摇曳着我们的学习激情，我们学习的环境如此优雅清静，我们的老师如此孜孜不倦，我们也应该具有鸿鹄之志。
读书是先苦后甜的，不要因为尝到了苦，就不去吸吮甘甜的露!只要坚持努力，我们就能踏上求学的成功之路!西方谚语有这么一句话：“含泪播种，欢笑收割。”用在读书上，真是再恰当不过了，只要坚持不懈，就能抹掉嘴角的一丝苦味，采撷诱人的甘果。
在努力学习的同时，也应该树立远大的理想，人在世上生活，就如同船在大海上航行，如果失去了航标，航船就会迷失方向，如果没有崇高的理想，人就丧失了前进的动力，我坚信只要有理想相伴，只要心中亮着理想这盏不灭的灯，你就会步入灿烂的里程。
当然，在树立理想的同时，我们更应该注重自己的行为，做一个让大家放心、老师称心、同学欢心的中学生，请相信我们是二十一世纪合格的出色的，有作为的青年。
同学们，初一是基础，初二是跳板，初三是关键，我们将面临失学和升学的抉择，这是我们人生征途上的第一次重大选择，那就让我们扬起理想的风帆，在知识的海洋中尽情遨游。让我们朝着坚定的目标，展翅高飞，让我们轻撒滴滴汗水，手绘蓝图，请相信“一份耕耘，一份收获”这个不变的真理!
初中生开学典礼学生发言稿3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
伴随着春天的脚步，我们再次迈进了__中学的大门，回到了自己熟悉的学习殿堂，我们倍感兴奋。今天，我有幸代表全体学生在这儿发言，心情更是激动不已。在此我代表全体同学向辛勤耕耘，谆谆教诲我们的老师说一声：老师，您辛苦了!谢谢您!
轻风锁不住流云，流云带走了岁月。转眼间，精彩的20某某年已经过去，迎接我们的是又一个充满挑战、充满希望的新学期。
今天的发言，我想对全校各年级的同学们送去良好的祝愿和建议。
七年级的同学们，也许，昨天你还是一个稚嫩的小学生，可是，今天你已步入中学的大门一学期了，我相信，在未来两年多的日子里，你们在某某中学挥洒的时光，一定会成为你人生中浓墨重彩的一笔。应该说，你们是学校最为新鲜的血液。但是，能否让学校因你们而澎湃，因你们而沸腾，因你们而更加蓬勃向上，全在于每天、每月、每年的一步、一步??我想只有走好每一步，才更有信心和能力去迈出下一步。
八年级的同学们，你们已跨进了八年级的大门。有人说，八年级是容易使人沉沦的一年，是免疫能力最容易衰退的一年，同学们，面临这个学年，将何去何从呢?我认为首先要战胜自己，把握好自己的人生航向，全力以赴、争分夺秒，投身于学习之中，抢抓这个可以逆转人生命运，走向辉煌的最佳时机，下定决心利用这个黄金时期努力实现自我的超越，人生这样的机会或许只有一次，相信吧，拼搏能改变命运，奋斗可以拯救未来!
时间过桥，桥下流走的是岁月，桥上捞起的是学识。九年级的同学们，还记得两年前，你们还是学校里最天真的小弟弟、小妹妹，现在你们已经成为学校稳重的大哥哥、大姐姐了。是啊!你们九年级了。作为九年级的同学，初中的旅途你们已走过了六分之五。回首走过的那些日子，不得不感叹岁月如梭，在某某中学的点点滴滴，也许都将会成为你们记忆中难以抹灭的记忆。九年级，既意味着初中学习的终点，又代表了初中最后一搏的起点。一届届九年级的学长为我们学校书写了辉煌，奋斗的火炬早已交接在你们手上，来吧，牢牢的握紧它，高高的举起它，用燃烧的激情去点燃它。衷心祝愿所有九年级的同学在最后的四个月里，共同奋斗，一起拼搏，得到一个令自己满意的成绩，能自豪地为自己竖起大拇指，对得起含莘茹苦的父母。
同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香苦寒来。”只有我们付出了，努力了，才会有成功的收获。相信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，我们一定会给学校，给老师，给家长，给自己一份满意的答卷。
我的发言结束了。谢谢大家!
初中生开学典礼学生发言稿4
尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
在这个春暖花开的季节，我们度过了一个愉快的寒假，我们又回到了这美丽的校园，迎来了紧张而又快乐的新学期，再起春风，吹拂着我们跳动的心房。沐浴清晨，我们对新学期充满了期望。在这温暖的季节里，我们欢聚一堂，在这和谐的氛围中，我们共享这难得的时光。新的学期，新的期望，让我们就在这天，就在那里一齐放飞理想。轻风锁不住流云，流云带走了岁月。转眼间，我已进入了八年级下学期的学习，还有一年多就将跨入高中的大门。回首过去的日子，是那样的缤纷多彩。是敬爱的老师使我从一个懵懂的儿童变成了品学兼优的少年。我真心地感激所有为我们的成长辛勤付出的老师们。我决心，从此刻开始，用百倍的热情投入到学习生活中去，以优异的成绩回报老师、回报父母，回报学校。我相信这也是我们全体学生的共同心声!
新的学期带给了我们新的期望，带给了我们新的憧憬。新学期，新气象，我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中：我们要用《中学生日常行为规范》来指导自己的言行，做一个品德高尚的人;我们要树立远大的理想，树立更高的学习目标，端正学习态度，掌握学习技能。亲爱的同学们，我们是否读懂了地里、家里父母的殷切眼神呢是否读懂了讲桌旁燃烧自己青春之烛的老师的慈爱目光呢我想，同学们可能会大声地说：“读懂了”。是啊，因为我们的心中早已有了自己的理想!
这天我们为作为一名__学校的学生而骄傲，明天母校必须会因为培育了我们朝气蓬勃的接班人而自豪!
最后，请允许我代表全体同学，祝敬爱的老师们身体健康，家庭幸福，工作顺利!还有，祝全体同学在新的学期，生活更幸福，学习更上一层楼!谢谢大家!
初中生开学典礼学生发言稿5
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学：
大家早上好!
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，在这五谷溢金，七色溢彩的丰收季节里，新学年的钟声已经敲响，我们又踏上了求学的征途。在教师节即将来临的日子里，请允许我代表全体同学，向老师们道一声：“老师，您辛苦了!谢谢您!”
初一的新同学，你们象我们当初一样，怀着梦想，带着期盼，拥着激情，踌躇满志的跨入了中学，披荆斩棘走在求学路上，不顾风吹雨打，踏遍万水千山，一路飞扬。初一的同学们，祝愿你们用成功和辉煌，感动所有关心自己的人!我们期待你们成功!
初二的同学们，你们已走过一年的风风雨雨，相信你们的心已倍加坚强。初二如同百米赛跑的中途跑，是养精蓄锐厚积勃发的时刻。俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是没有捷径可走的。因此，面对高中的转折点你们一定要夯实基础、提高能力，精益求精，使成绩更上一层楼。
踏进初三门口的我们，更是感慨万千，豪情万丈。我们清楚的意识到，这是一个挑战的时刻，也是一个奋斗的时刻。我们挑战的不仅是我们的同龄人，我们的同学，更是我们自己。“男儿立志出乡关，学不成名誓不还”。试问人生能有几回搏?选择了读书，选择了中考，我们就选择了拼搏。看吧，“攀登路”上，一个个矫健的身影，健步如飞;教室里，一张张青春飞扬的脸上，自信满满......那是跨进初三的我们。
因为我们那颗执着于理想的心，使我们勇往直前。记得汪国真先生说过：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我们明白，天道酬勤;我们明白，把别人喝咖啡的时间都用于工作而造就了鲁迅的天才;我们明白，是99﹪的汗水加1﹪的灵感换取来的成功;我们明白，勤奋、拼搏，是通向成功的桥梁!或许前面是重重叠叠的书山，但我们一定能跨越书山;或许前面是浩翰汹涌的题海，但我们一定能征服题海。路漫漫其修远兮，我们必将上下而求索，百折不回，永不言弃。我们肩负着长辈的希望，我们更满载着自己的宏伟理想。“会当击水三千里，人生笑傲二百年。”我们相信：只要有信心，有决心，有恒心，就没有跨不过的山，就没有趟不过的河。
迈向了初三，在九个多月的日子里，我们将和敬爱的老师朝夕相处，并肩战斗，尤其是有老师为我们导航，有老师做我们的坚强后盾，我们不在迷茫，不在彷徨，我们将挺起胸膛，迈出铿锵的步伐，信心百倍的去迎接六月的辉煌。为了我们的理想，我们永远记住，今天我们以中学为光荣，明天中学以我们为骄傲!
初中家长会发言稿篇9
在座谈会上的发言稿
各位领导、同事：
大家下午好！在这中秋团圆之际，能够参加这次座谈会，和各位领导。同事一起谈谈自己和工作，我感到非常的荣幸！
我叫xx，从事的职业是井下维修工作，自2002年参加工作以来我在这个地方已经工作了将近10年，在这将近10年的时间里，有过领导的的指导，有过师傅的教诲，有过同事的提醒，触使我去不断的学习，不断的努力，不断的进取，不断的提升自己，为的是跟上时代的脚步，因为日新月异的今天，新的东西不断的出现，更多的技术在不断的改进，如果不努力，就会被时代所淘汰，我不能要求他人怎么怎么，但是我要求自己要做到最好，因为学到了的就是自己的！
在近10年的工作里，我认识到知识并不能和能力完全划等号，有时候能力比知识更重要，只有不断的把学习到的知识和工作实际有机的结合起来，才能使自己不断的成熟，不断的完善，适应不同的工作岗位。
今天有不少新的同事，不管大家是在哪个岗位的，我给大家几个建议：
（一）“敏而好学，不耻下问”，如果遇到了自己是在无法解决的问题时，多向师傅们。同事们请教，因为三人行，必有我师。我们学习的不只是单个问题的解决办法，更是在学习他们的工作经验。而且那是在提升自己技能和知识，有什么不好意思的。
（二）宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经历艰苦的环境磨练，我们怎能茁壮成长。也许现在的工作和你想象中的工作环境相差甚远，但是我认为不同的行业造就一个人不同的品质，企业能造就我们吃苦耐劳的品质。而这种品质是公司需要的，也是社会需要的。
公司是一个大家庭，我们是其中的一员，公司的发展离不开领导，工人师傅，和在座各位的努力。所以我深深的体会到：我们应该树立正确的人生观，世界观，价值观，要给自己一个正确的定位，和谐的融入这个大家庭。不能好高骛远，要积极，主动，踏实的去工作。我相信在公司领导的带领下，在我们共同的努力下，企业一定能不断发展和壮大，而我们一定能在公司实现自己的人生价值。
谢谢
在座谈会上的发言稿
各位领导：
大家上午好！首先热烈欢迎各位领导前来指导工作！接下来我做为备课组组长代表为大家介绍年级备课组是如何开展高效课堂的校本研修。
第一：我们备课组严格按照学校制定的集智备课流程进行实施。
1、学期初分配好教学内容的学案练单的编写任务。（说明一点：三案一单先个人编写学案练单，再集体讨论进行集智备课，然后每位教师根据自己所任教的班级的学情进行删减，最后再根据最终的学案练单编写自己的教案导案。）
2、每周五按照学校教务处的规定，由下周中心发言人上交下周的学案练单的纸质初稿和电子稿，并把复印好发给组内老师，利用周末时间进行审核。
3、周一上午集体备课时进行进行集智备课，各位教师根据自己的教学思路进行发言讨论，形成最终的定稿。并把讨论内容记录在案，再次上交给教务处。
第二：周一备课组活动的流程。
1、第一部分内容：就拿这个星期为例，本周是王燕主任中心发言，上周五他就把本周要上的“认识三角形”的4个课时的学案练单就印发给我们其他五个老师，我们利用周末时间根据自己的教学思路进行审核，先有王主任把他的设计思路，以及学案练单中的出题目的陈述出来，然后其他老师进行讨论。形成定稿。
2、每个老师在定稿的基础上根据学情进行小范围更改。然后再编写自己的教案导案。
3、第二部分内容：讨论上周在运用三案一单实施教学过程中有什么困惑，出现了什么问题，把自己的想法进行交流，比如说，刚刚我上的“认识三角形”中的角平分线、中线，我感觉课堂气氛没有平常好，课堂节奏太紧了，是什么原因？是整个流程的环节没衔接好？还是在题目设计上跨度太大？下星期一我就会把这些想法和困惑跟同事们交流，最后根据交流形成文字，把每周的教学反思的问题就解决了，这也是教学反思的真实性的体现。
第三：本学期备课组的相关工作。
1、根据学校要求，课改学科要对四种课型进行探索。新授课在上学期我们六个教师都上了一轮，当时根据整个教研组以及课改顾问罗主任的意见，我们没达到预期效果，因此推倒重来，由上一轮新授课，把新授课的流程基本固定。
2、3月份本组内有3名教师参加学校10教龄以内的课改课比赛，我们三个教师都是上的复习课，而且我们及时进行了听评课并把反馈意见进行收集，因此我们的复习课的流程也基本固定了。
3、4月初，根据学校年级组的安排，我和王主任针对试卷讲评课进行探索。而且邀请了全校教研组老师和罗专家前来听评课。也把试卷讲评课的流程也基本固定了。
4、我们打算在5月份针对习题课安排3个教师进行探索，对于四种课型，我们都会安排多人进行探索，并会邀请全校教研组老师和课改顾问罗主任前来听评课，并及时进行了听评课并把反馈意见进行收集。
以上就是我所要和各位领导交流的内容，不足之处希望各位领导指正批评。
在座谈会上的发言稿
尊敬的部长，各位代表：
大家好！
我是***，来自***公司，目前从事技术管理工作。我想谈谈我对于中国梦的理解。和绝大多数普通人一样，我成长中的不同时期有着不同的梦，小的时候想变为机器猫，可以变出吃不完的零食和数不尽的玩具，初高中的时候，在老师和家长的耳提面命下，我的梦是考上一所好的大学；等到了大学，我的梦又变成了找一份稳定的工作，仅此而已。现在想来，我的这些小梦想只能是我那青涩年华的纪念，是那样简单、狭隘，令人羞于启齿。可是现在，我却很骄傲、在武桥重工企业文化三年的熏陶与影响下，它的梦想与愿景“誓为中华民族在同行业中领先争光”已经深深的烙在我的心里，是的，创新武桥重工技术管理工作，推动企业在装备制造业为世界同行业中领先争光便是我引以为豪的梦想，并立志为之奋斗，奉献所有。
目前，我的梦想正在一步一步实现，作为国家高新技术企业，公司多个产品无论是技术与工艺都创下了世界第一，进一步推动国家海洋经济战略的实施。做好技术管理工作，提升企业创新能力，保护企业核心技术，我们加强知识产权管理，积极参与国家标准、行业标准的制定，做好科技项目申报为企业争取技术研发资金，并成立了企业科协，全方位的打造一个集管理、服务于一体的综合性职能岗位。
初中家长会发言稿篇10
祁氏的有关著述(诗、文稿、手札、书法、奏章等)，就祁隽藻而言，生前逝后，仅有《说文解字系传校堪记》、《马首农言》、《亭集》、《祁大夫学说》、《十三经断句考补》、《皇朝谥考法六卷》等刻印成书，流传于世。1949年以前，公家的收藏，以北平故宫博物院和南京中央图书馆为多。祁氏后裔的一些家藏，随着时代的变迁，后来陆续也转为公藏(如祁氏家藏宋拓本的大观帖，由南京金陵大学首任校长福开森(FergusonJohnCalvin)购得后，捐给了金大图书馆)。其余私家的藏品，则以书法作品、刻本书为主。
1949年解放前夕，这些文献一分为二，分藏海峡两岸。大陆方面，以北京中国第一历史档案馆(其前身为北京故宫博物院的文献馆)、国家图书馆、南京图书馆、上海图书馆、山西省图书馆为主；台湾方面，则以博物院和台北国家图书馆为主。
对上述文献的整理研究，台湾的有关机构可说是开了先河。1970年，台湾文海出版社有限公司率先将收藏于台北“国立中央图书馆”(即今天的台北国家图书馆)善本部的祁隽藻诗稿手札等，以《祁叔颖尺牍诗稿》之名影印出版，列为沈云龙主编之近代中国史料丛刊续编第16辑第155号。同时在“中国边疆丛书”、“中外史地丛书”里分别出版了祁韵士著的《皇朝藩部要略》(精装两册)和《新疆要略》(32开本，精装一册)。1976年，台湾联经出版事业公司复将珍藏于台北中央图书馆的另一批以祁隽藻为主，包括祁宿藻、祁世长、祁师曾昆弟父子四代之专刊手稿19种(包括函牍、诗词稿、日记、传记、奏稿、考略等)，汇为一辑，列为明清未刊稿汇编之初辑，精装7册，以《寿阳祁氏遗稿》为书名影印出版。此辑文印行，颇具影响，“即可补刊本之不足，复可藉考当时政事，洵为可宝之秘笈也”(刘兆佑:《寿阳祁氏遗稿叙录》)。
到了1983年，台湾另一家出版机构成文出版社股份有限公司又将已在《寿阳祁氏遗稿》中刊行过的祁隽藻《京口山水考》不分卷稿本一册，单独影印出版。1986年，台湾明文书局印行《清低传记丛刊》，其中搜集了祁韵士、祁隽藻、祁宿藻、祁世长四人的传记史料，且检索便利。1987年，台北学生书局再将祁隽藻《息园日记》不分卷稿本摘出影印精装，列为刘兆佑主编之中国史学丛书三编第22辑之一。上述近20年间祁氏遗稿的刊行，不仅有益于在台学人，且随着大陆改革开放以后的各大图书馆购藏，对大陆的学者也有嘉惠，从而推动了两岸文化交流，可说是祁氏研究的第一个高潮。
祁氏研究的第二个高潮产生于改革开放以后的中国大陆，其序幕表现在书法和绘画领域。1979年，上海书画出版社将南京大学图书馆所藏的祁氏旧藏本宋拓大观帖，全部影印出版。1982年，上海人民美术出版社出版了南京博物院(其前身为1949年的国立中央博物院)的收藏品，题名为《明清人物肖像画选》，内收吴隽于清咸丰九年(1859)所作的晚年祁隽藻工笔写真像一幅(局部)。
1990年5月，寿阳民间文学集成编委会出版了《三代帝王师》一书，收入有关祁氏故事传说68篇，约十余万字。1991年，北京的中国农业出版社首次点校出版了祁隽藻著述中唯一一部叙述农事的专著《马首农言》。1992年，山西人民出版社复将中国西北地理学的开创者祁韵士的著作《万里行程记》等5种(包括万里行程记、池行稿、西陲竹枝词、西陲要略、西域释地)整理点校出版。
1999年7月，一批寿阳籍人士及祁氏文化研究者发起成立了山西省祁隽藻研究会，其成员包括中国人民大学清史研究所、中国社科院所近代史所的专家，山西大学、山西省社会科学院等单位的研究人员，以及祁氏的后人等。研究会成立后做的第一件事就是筹集资金，以祁隽藻研究丛书的名义，将1991年出版的祁氏《马首农言》原注解及释文进行修订，增加了附录等内容，由原出版者中国农业出版社再版。后来，又陆续印行了《祁隽藻字帖》(包括《程子四箴》、《读书四时乐》、《寿阳建城碑记》、《祁相国真迹刻本》等4种，均采自清末民初的较好刊本)、《祁隽藻墨迹选》、《祁隽藻咏故乡诗》等祁氏研究资料。
1999年10月，四川人民出版社出版了由中国社会科学院近代史研究所近代史资料编辑部编辑的稗海精粹本。其中《落日残照紫禁城》和《晚清民初政坛百态》两书首次点校、收录了原《近代稗海》丛书未载的、藏于南京图书馆的祁隽藻手稿日记《枢廷载笔》及祁师曾(景颐)的《谷亭随笔》。
2000年11月，山西省祁隽藻研究会在寿阳举办了第一届祁隽藻学术研讨会，一些有份量的学术论文，如《曾国藩与祁隽藻往事辩疑》、《祁隽藻诗初探》、《祁隽藻与鸦片战争》、《祁隽藻的人才思想》、《祁隽藻的为官之道》、《祁隽藻的书法艺术》、《祁隽藻的对联艺术》、《从与徐继的交往看晚清变局中的祁隽藻》、《祁隽藻与马首农言》等，在次年的山西省社会科学院《晋阳学刊》、中国社会科学院近代史研究所《近代史研究》等刊物相继全文发表或列入研究索引之中。
2001年6月，国家文物局所属的文物出版社，将前由上海出版社出版的祁氏旧藏宋拓大观帖列为启功主编的《大观太清楼帖宋拓真本》第6卷，影印再板，与1979年版相比，扩大了发行范围。11月，祁隽藻研究会又在山西晋中市举办了首次《祁隽藻书法艺术展》，将“清楷之首”的祁氏书法作品集中推出，引起世人的关注，媒体纷纷报道。是年12月10日，《山西日报》第7版以整版篇幅刊发了《一代贤相祁隽藻》的专文及文化视点专论《大宅院・大文化・大名人》。进一步产生了较大的社会反响。同期，国家文物局文物保发(2001)42号通知，将祁隽藻的书法作品列入1795年至1949年著名书画家作品限制出境者行列，更引发了世人对祁氏书法作品的向往，致拍卖会上祁隽藻的一幅对联上升至人民币10万元的价格。
在这样的大背景下，祁氏研究有了质的飞跃。2002年元月始，在晋中地委的支持下，山西省黄河电视台《黄河人家》摄制组和祁隽藻研究会受寿阳县委、政府的委托，开始了拍摄《晚清名相祁隽藻》传记片的进程，经过大半年的努力，历晋、冀、京、苏、浙、闽、沪等省区，终于完成了这部电视传记片，于7月21日和28日先后在黄河电视台《黄河人家》中播放两集，后又增补了内容，成片约80分钟，由山西春秋音像公司出版发行。是年4月，由山西省政协文史委主办的《文史月刊》刊发了《三代帝师祁隽藻》。4月25日，寿阳县委、县政府与山西省祁隽藻研究会联合邀请中国人民大学清史所、中国社科院近代史所清史研究专家成崇德、王道成、蔡美彪、杨天石、姜涛等，在中国社科院近代史研究所召开了晚清名相祁隽藻的座谈会，与会者和专家的发言，提出了不少祁氏研究的真知灼见，指明了研究的方向与思路。10月26日至27日，名为“古州三贤”的学术研讨会在山西省阳泉市举行。所谓古州三贤，即:昔山西省平定州的贤相祁隽藻、贤吏田嵩年、贤儒张穆，三人既同郡又同朝，且都学识优长，品格超凡。将三人放在一起来研究，也是拓展祁氏研究视野的有益尝试。在与会者提供的论文(著)中，涉及祁氏的有《祁隽藻与张穆交游考略》、《祁韵士与嘉道西北史地研究》、《祁氏家族与地方社会》、《从祁隽藻看祁田情谊暨田季高之品行》、《祁隽藻其人其书》、《寿阳祁氏文化》、《祁隽藻嫡裔事迹述考》等。在山西省诗词学会主编的《难老泉声》2002年的四期中分别刊登了祁韵士、祁隽藻、祁宿藻、祁世长的诗选。
综上所述，祁氏研究的高潮一在台湾，一在大陆。两岸除各自研究开发外(台湾重点在整理影印手稿，而大陆的重点则在研究，并有深化之趋向)，也有合作的范例:由大陆上海图书馆珍藏、顾廷龙主编，台湾成文出版有限公司斥资印行的《清代卷集成》中，即收录了祁世长的乡会两试试卷(台湾的《寿阳祁氏遗稿》则影印了祁隽藻甲戍会试卷底本)，尽管这种合作是初步的，且属于清史研究的一个部分，却开了一个良好的先例。1997年，由大陆中国第一历史档案馆编辑，上海华东师范大学出版社出版了30册《清代官员履历档案全编》，寿阳祁氏的祁文瀚、祁韵士、祁宿藻、祁世佶、祁友蒙、祁师曾六代六人的履历档案均列其中。唯独缺祁隽藻、祁世长父子履历，这不能不说是一件令人遗憾的事。然台北1982年出版的《国立故宫博物馆清代文献档案总目》中却记录了藏有祁氏父子的材料“祁隽藻传稿册一，片文一，履历二，事迹册二；祁世长传稿册三，事迹册一，片文一”。此外尚有祁宿藻的文档。1986年，台北出版的《国立故宫博物院藏有清代文献传包传稿人名索引》一书，亦以编号的形式记录了该院所藏祁氏传包传稿情况。如台北版屈万里全集之十六《国立中央图书馆善本书目初稿》亦有记载。上述情况说明:北京故宫和所藏祁氏文档，二处合在一起，才是完整的祁氏文档。