学生具有健康的人格心理、高尚的道德行为和良好的文明习惯。
正确的需求、动机和兴趣。即使学生逐渐形成良好的学习习惯、生活习惯和运动卫生习惯。
能关心理解别人,正确认识自己,有很强的责任感和判断是非的能力。
吃苦耐劳,坚韧不拔,积极向上,富有创造力等等。
学生具有健康的人格心理、高尚的道德行为和良好的文明习惯。
正确的需求、动机和兴趣。即使学生逐渐形成良好的学习习惯、生活习惯和运动卫生习惯。
能关心理解别人,正确认识自己,有很强的责任感和判断是非的能力。
吃苦耐劳,坚韧不拔,积极向上,富有创造力等等。