影响粗心的因素有很多，但其中有两个是最基本的：一个是视觉注意力，可以分为注意力的维持，即注意力的长短。
另一个是注意力的分配。粗心的孩子可能属于两种之一。
或者在计算和写作上粗心大意，这可能是因为注意力分配向后。当孩子在从事写作和计算，或者写作和构思的时候，他们会因为不能同时做两件事而犯粗心的错误。
另一个更重要的因素是视知觉处理能力，包括视觉记忆能力，即在短时间内记住所见事物的能力；视觉辨别能力，即观察数字或文字细微差别的能力，视觉-运动整合能力，即手和眼的协调能力。
影响粗心的因素有很多，但其中有两个是最基本的：一个是视觉注意力，可以分为注意力的维持，即注意力的长短。
另一个是注意力的分配。粗心的孩子可能属于两种之一。
或者在计算和写作上粗心大意，这可能是因为注意力分配向后。当孩子在从事写作和计算，或者写作和构思的时候，他们会因为不能同时做两件事而犯粗心的错误。
另一个更重要的因素是视知觉处理能力，包括视觉记忆能力，即在短时间内记住所见事物的能力；视觉辨别能力，即观察数字或文字细微差别的能力，视觉-运动整合能力，即手和眼的协调能力。