舞台剧表演感受作文(篇一)
今天是周五，我期待的时刻终于到了。经过两个星期的努力，我们组终于排练出了新教材剧《武松打虎》，努力没有白费。只要是下午，我期待的时刻就会到来，那就是教科书剧的演出。
这一天中午，我准备好了所有的道具。你可能会问，我为什么带塑料叶子？那是因为我演了一棵大树，但我并不抱怨每个角色，因为我个人认为，如果团队成员能演好自己想演的角色，就不会乱成一团，关键是团结，哪怕是一棵树。
下午活动马上就开始了，但我已经觉得第一天的辛苦排练肯定不是白费的。现在，让我们来见证这个事实。通过抽签，我们组是最后一个上场的。我已经穿上外套，然后看他们表演。
其他团体也有很多“特长”:比如吹气球模仿枪声；用尺子反射光线，模仿刀剑。而且他们的阅读水平很生动，我不禁有点紧张，怕演技不如其他组。他们还加了很多段子。比如老虎怕儿子没用，就想把它培养成熊猫，喂它吃竹子，总是哄堂大笑。我更紧张了。组长仿佛看穿了我的心思，安慰我:“放松点，我们有自己的特点，可以嘲笑观众。”听了之后，感觉好多了。
我们组的时间到了。我们开始表演。我站在老虎面前。宋武躺在我的脚下。“这时候，风吹来了！”我立马甩了叶子，老虎上台了。“一只老虎，一只老虎，带着怜悯跑了……”老虎唱歌。这是我们的特点之一。"这时，老虎站了起来，和宋武进行了终极pK！"“两只小蜜蜂，飞向花朵，左飞右飞！”这也是一个特点，然后胜负由石头剪刀布决定。宋武以3比2获胜，老虎怒不可遏。老虎死了，就结束了。
经过何老师、李老师和很多家长的商议，最终公布结果——“第一！”我的心会飞出来——“新吴淞打虎”！“哇！我兴奋地跳了起来，我的努力没有白费，绝对没有！有了这个成功的经验，我相信我们以后在各种活动中会做得更好！
舞台剧表演感受作文(篇二)
人物:女老师，学生a，学生B
学生a(边弹边唱):谁管我心有多苦，明天要去哪里，成绩差，受了多少白眼，受了多少骨肉。事实上，我的心比任何人都痛...
(白):唉，大家都不知道点什么。现在他们最怕期中期末考试。每次考完试回家，我总是很害怕。女单80分以下，男单70分以下，混双60分以下。我都想明白了。人生中最痛苦的事情是什么？有不敢回去的家庭，也有不敢玩的游戏...嚎叫！
学生妹(边走边背书包生气地叫着玩):别管了，我去！
学生a:(唱)妹子，大胆往前走，说我们走，往前走，别回头…
女学生:去吧，捣蛋鬼。我很无聊。不要找打架。
学生甲:百灵鸟，说实话，我此刻也很无聊。我们要不要来一杯混合双打？
学生妹:你讨厌！
学生甲:我很善良。看到你心情不好，我想邀请你玩一些游戏。
女学生:我对我的玩具很失望，我有心情玩游戏？
学生甲:哦，百灵鸟，我不觉得你天天唱歌，整天大声唱歌吗？
女学生:哦，别闹了。我很担心。
学生甲:古人云，人浮江湖，怎能不愁？我最擅长帮女生解决问题，让你很快开心起来。第一个疗程才80，下一个100，下一个150！
学生妹:我没心情跟你开玩笑。我现在缺的是钱！
学生甲:为什么？
学生妹:我很想报名《我爱背歌词》，但是父母坚决反对，还说以后要对我进行经济制裁，限制我的零花钱。
学生甲:没关系。可以分期付款，支持信用卡！会让你满意的！
学生妹(可笑):我想向你借钱！
学生甲:嗯？找我借钱？这.....没问题，女生问我们为什么不借钱。
女学生:好，先借我200
学生甲:像往常一样，给我抄一个月的作业。
女学生:一周。
学生甲:两个星期——
学生妹:好！就这么定了！
学生B(戴着志愿巡逻红袖章，手里拿着手电筒):我是校园志愿巡逻，所以每天都要看一看。(唱):我左右看看，看看，有个女生...
学生乙:有情况！(拿手电筒照学生a和学生女)你在这干嘛？你知道男女之间的文明距离是多少吗？
学生甲:大概一公里？
学生乙:一公里有点夸张，但至少需要一百几十米才能安全。
学生甲:看来我们每天都过着不文明的生活？！
学生妹:我觉得你不是好人。
学生乙:(指着臂章)我是标准公民，百灵鸟。我只是在找你。昨晚八点半，有人举报你在女厕所唱歌。我们的政策还包括宽大处理，严抗，优待犯人，不杀不投降！
女学生:我只想唱歌。想唱就唱。唱歌的时候感觉好幸福。/唱吧，年轻的朋友们，因为生活应该是这样的。/一个个都是文武之道。不要让自己一直这么紧张...(白)看你能对我怎么样。
学生乙:我...说谎...像弓一样，站着是洋葱！
学生甲:是的。
学生乙:比如什么？
学生甲:像洋葱一样。
学生B:学生时代没有搞个人崇拜。
学生甲:我还崇拜你？你几岁了？你几岁上学的？你上过幼儿园吗？你进托儿所了吗？群体年龄有多长？写了几份入党申请书。值得我崇拜？
学生B:你是怎么看轻人的？本人16岁，未婚。人才济济的人，气宇轩昂，会天文地理，无所不知，无所不知。
学生女生:那么作为一个好同学，你能帮助a提高学习成绩，将来考上理想的大学吗？
学生乙:男生成绩不及格，大多与青春期心理有关。(认真)男同学和女生交往只能影响学习，要把这种朦胧的感觉扼杀在摇篮里...
学生甲:你想打架吗？
学生B:开玩笑缓解尴尬气氛。我也是巡警，心和同学在一起。
女学生:还差不多。
学生乙:(对甲)但我会给你一个好主意。去找几根圆木，搭个架子，放在写字台前，绑上链子，挂个炭火盆，在盆里烧个烙铁，直到烙铁烧起来...
学生a:等等，这是学习还是折磨？
学生乙:要学习，你必须努力。古人习惯挂梁刺股
学生甲:那是我们家的天花板。哪里可以找到光束？
学生乙:你为什么不抓几十只萤火虫，放在塑料里，挂在写字台上？
学生甲:哪里可以找到这么多萤火虫？
学生乙:白天可以抓萤火虫，晚上可以学习。这还不够吗？
女学生:你为什么不在白天学习？
学生乙:嗯，……没想到……？
女老师(弹、唱):夜深人静的时候，心烦的时候不睡觉，同学们都来我心里...
(白):现在学生教书越来越难了，摆个比天还高的架子，做一堆乱七八糟的作业，横看竖看都是抄。####，你们在说什么？好忙！
学生甲:我们是...我们是...谈论学习。
女老师:有学习问题怎么不问我？
学生乙:#老师，我们说的是...我们心中的问题。
女老师:心理问题？谁有心理问题？
学生a和学生B(均指学生妹):她有心理问题！
女老师:她有什么问题？
学生B(问学生a):她有什么问题？
学生甲:她和妈妈吵架了！
女老师(问学生女):##，有什么问题可以和老师谈谈吗？
女学生:我...我...我爸妈根本不理解我！
女老师:你父母为什么不理解你？
学生妹:想报名《我爱背歌词》，但是父母强烈反对，限制我听歌唱歌。
舞台剧表演感受作文(篇三)
今天，我们哼着歌儿，迈着愉快的步伐走进教室。也许你会问为什么，我们会高声回答：“要进行舞台剧表演啰！”。
事情还要从上周说起。那天，徐老师看了《“三颗纽扣”的房子》这篇课文，发现可以用课文作剧本，演出一场舞台剧！
没过多久，四个导演就“横空出世”！而领导我们的，就是这位点子多又有眼光的姚辰栩导演！该轮到选角色的环节了，大家都你看我、我看你，生怕自己得不到好的角色。“导演”看到我说：“这么帅的你怎么能不演国王呢！”“太好了！”我大叫道。
为了表演更加出色，所以我们的排练非常辛苦。受时间的限制，我们只能选择下课时间进行排练。有时候，也会遇到“拦路虎”，比如：台词不熟悉、容易笑场、道具出错等。但“不经历风雨，怎能见彩虹”，所以我们一直坚持着。
经过了一周的精心准备，大家摩拳擦掌准备绽放属于自己的彩虹。
第一个表演的是调皮杜政熹组，他们的演员都付出了努力，连故事里的天气都清楚地表现出来，但演员演得不够好，还差点出现“安全事故”。
到我们组表演了，“三颗纽扣”慕容豪与妇女、小老头、仆人、小伙子、护林员开始了精彩的表演。此刻，扮演国王的我还在台下紧张地等候着。
“雷声隆隆，像是在开大炮。”旁白君读到这儿时，我牵着“马”（李悦豪）走上了舞台，并和“三颗纽扣”开始了表演。
舞台剧表演感受作文(篇四)
每个人都有自己的舞台，生活就是我的舞台，指引着我前进，抚慰着我的心灵，让我一次次找到自己的自信。在我的舞台上，我经历了很多失败，一个个战胜了挫折。终于，我走上了乒乓球之路。为了修复这个舞台，我投入了大量的精力和时间，我的舞台不知不觉就完成了。
记得我三年级的时候，学校开秋季运动会，我报名参加了秋季运动会。这个项目是乒乓球。以前都是坐在旁边欢呼，更别提有多痒了。现在终于有机会在自己的舞台上展示自己的才华了。我是多么的兴奋和自信。把球拍拿在手里。在运动会上，我杀光了所有的战士，展现出了我的菜鸟精神，终于打进了决赛。很快！快到了！离第一个越来越近了，但是外面还有人，后面还有日子。“两个”程在半路上被杀了。虽然不愿意承认失败，但还是没能获得第一名，获得了第三名。我当时好开心，虽然只是第三名...
然而，意想不到的事件发生了。四年级运动会，因为鄙视敌人，连半决赛都没进。我哭了，哭得很伤心。那场比赛让我尝到了轻敌失利的滋味。
后来同学安慰我说，算了，不经历风雨是看不到彩虹的，再试一次就好了，别怪自己。我听着，擦干眼泪，重整旗鼓，继续努力，勇往直前，打算下一次重拾荣耀。
我在自己的舞台上慢慢长大。舞台就像一个雕塑家，可以展示我的勇气和毅力，让我永不放弃！
舞台剧表演感受作文(篇五)
我认为，最有爱的节日就是感恩节了。
在这一天，我们都在感恩他人，有人会问：“感恩什么呢？他又没有帮过我啊。”我会告诉他：并不是只有帮助过你的人才能感恩。我们不仅感恩这世界的一切，也要去爱所有人，不管他是谁，不管你认不认识他，不管他是怎样的人，都要尝试着去爱，如果你爱所有人，那你将天下无敌。
“爱所有人？这也太难了吧！”“我可做不到。”“有一些人我实在太讨厌了。”你可以不爱所有人，但你总不能对你驯养的东西不管不顾吧，比如教室，学生已经与它互相驯养，所以教室里的所有东西都与学生相关，学生也爱这间教室，把它当作自己的家，但总有一些人不去爱它，还去“破坏它”，在教室里乱扔垃圾就是破坏它的行为，这时就需要值日生来打扫。
如果把教室比作地球，把学生比作所有人，而值日生就是清洁工，但他们的工作比值日生要危险得多：如果有人在马路中央扔垃圾，他们就要冒着生命危险去那儿清理；他们的工作比值日生要辛苦的多：他们必须在所有人还在做梦时醒来，因为那个时候最好清理垃圾；他们比值日生吃的苦要多得多：他们要打扫的地方很大很大，无论是风吹雨打还是烈日当空，他们都要去为这个世界服务。他们已经这样苦，有人非但不去感恩他们，反而去辱骂他们，难道他们做这些都是应该的吗？我感恩你们——清洁工。
在教室里，还会老师，但有些人不像是请了一位老师，而是请了一个保姆，他会因我们的教室太脏而去打扫，去做一切本该是我们做的事，如果把教室比作家，而老师就是母亲，老师教我们知识已经足以让我们去感恩，但他却还是去做了我们该做的事；母亲给予我们生命已经足以让我们去感恩，但她还是为了我们的幸福去努力工作，我们却觉得很正常，因为我们认为那是应该的，有些人还会因为一顿饭菜没有合口味而去责怪母亲，我们有什么资格！我感恩您——母亲。
世界上有许多在一个不起眼的地方默默奉献着，如果现在发生的一切是一场优秀的舞台剧，那这些人就是“幕后英雄”他们让这出舞台剧更加精彩！当然，也不要忘记这些优秀的“演员们”，是他们让这出舞台剧取得更大的成功，我们应当去感谢所有的人。
如果世界充满爱与感恩，将更加美好！
舞台剧表演感受作文(篇六)
每个人都有自己的舞台，站在舞台上，尽情地实践着自己美好的人生。但是请把最成功，最精彩，最美好的时刻放在自己的舞台上。以下是边肖整理的我的舞台作文，希望对大家有所帮助！
我舞台的魔力经常吸引我。
在我出生之前，我妈妈是一名语文老师，但她会玩，会玩，会跳舞。当然，我也有遗传基因。在我妈肚子里，我抬腿抬手，引起我妈尖叫，疼的厉害。有一天，我终于控制不住自己了，于是我开始“大闹天宫”——那一天，妈妈被送到医院迎接我的出生。不像吴双，我恨不得十月怀胎期满，提前来到人间，却在妈妈肚子里呆了十个月才出来！
刚学会走路的时候，我把一块布围在腰上，当舞裙用。我在床上走来走去，双手上下左右摆动着。有时候走路不稳会摔倒。我跪在墙上突然抬头，试图做一个双手趴在墙上的动作。但是，我的手反应迟钝，嘴巴突然撞到墙上，疼了好久！
我记得我三岁的时候，当然说话更流利了，走路更稳了，学会了跳。我妈经常给我放音乐和儿歌，我唱跳跳都不知道。
我妈见我有舞蹈天赋，一上幼儿园就给我报了舞蹈班。后来长大了，从老师身上学到了很多。直到现在，我还在学习，我是我们艺术团的最高班。
老师还多次带我们去濮阳看春晚，还带我们去郑州和北京参加比赛。上台不再是我的梦想，也不再是我上电视的愿望。然而，我已经意识到了他们。
有一年春节晚会，我穿着单薄的戏服，准备在冰冷的文化宫表演。还邀请了爷爷奶奶看。我一上台，爷爷就看到我穿的这么少，就自己回家哭了。
在我的舞台生活中，这种事情经常发生，我总是劝爷爷:“没事，我们的孩子身体很好，不能冻着。而且，我不穿那件衣服，所以我不能穿着大棉袄跳上舞台！”这么说，爷爷才放心。
我在舞台上慢慢长大，舞台如火，磨炼了我的勇气和毅力。
在舞台上我那饱经风霜的老房子里，一群大人围坐在一起。这是我的舞台。电视上不需要豪华的装修，舞台下不需要满座的观众，只需要亲人聚精会神的倾听，带着鼓励的微笑。
那是八年前，在我奶奶的老房子里，一个小观众和一个嗓音稚嫩的“歌手”组成了一场演唱会。平凡的日子一天天过去。我听腻了童谣，在考虑听新歌。每次见到表哥都要缠着她教我唱歌，我就反复缠着她。终于有一天，表哥带来了我的梦之歌。连续听了几十遍，已经记住了歌曲的曲调和歌词，于是我做了一个惊人的决定:我要给爷爷奶奶唱！
在我的强烈要求下，我爸妈带我去外婆家，带了一条黑线。我爷爷一听说我来了，就赶紧丢下手头的活，出来接我。他被凳子绊倒了，没在意。我一看到爷爷，马上放开妈妈的手，向他跑去。听完妈妈的故事，爷爷奶奶饶有兴趣的听着。爷爷等人把之前绊倒的小板凳捡起来，用手摸了摸灰尘，一个个把我围在中间，连表哥也来了。表哥帮我放音乐，然后坐在一旁。我站在中间，扬起甜甜的笑容，用温柔的声音唱着。有时候语气不对就很搞笑。但是大人们没有笑，似乎很享受。我唱得越大声，就越骄傲。
歌曲结束时，观众为我鼓掌，称赞我唱得好。我太开心了，每天睡觉前都要唱歌。
这是我的舞台，一群大人搭建的舞台。不管是什么歌，说的都是赞。
八年过去了，这一幕还在我心里，鼓励着我。
我的舞台每个人都有自己的舞台，这就是我的舞台。
-铭文
舞台灯火通明；舞台很受推崇；舞台光辉灿烂；舞台是可取的；舞台是最好的表达自己的渠道。
生活是我的舞台。
在人生的舞台上，想要赢，就要历经磨难，付出努力。
“不经历风雨怎么见彩虹”。
每个人都会经历人生舞台上的磕磕绊绊。如果总是一帆风顺，人怎么成长，怎么成功？
只有一次又一次战胜挫折，在困难面前勇敢地站出来，才有机会尝到胜利的喜悦，珍惜我们所获得的一切，自豪地对别人说，我是胜利者。
小挫折不可怕，没有挫折的人生毫无意义。面对挫折，我们不能放弃。我们应该站直，相信我们能成功。
失落和抑郁不可避免。努力克服这些负面情绪，让自己在人生的舞台上站稳脚跟。
有句名言说得好:“人生如舞台。谢幕之前你永远不知道自己会有多精彩。”
是的，在我们自己人生的舞台上，我们是主角。我们希望生活得精彩，我们希望自己的生活精彩。
人生就像一个大舞台，每个人都有自己的角色要扮演。至于扮演什么角色，就看你自己决定了。你付出多少就会得到多少。
所以，在这个应该努力的年纪，我会好好学习，充分利用自己的时间和机会，遇到困难就挺直胸膛，在人生的舞台上闪耀自己的光芒！
我相信我会在人生的舞台上表演出最灿烂的自己。
人生，这是我的舞台。
我的舞蹈嘎然而止，所有强而有力的聚光灯都聚集在我周围。在雷鸣般的掌声中，我优雅地鞠躬，开始表演...
六七年前，在春晚的演出中看到了一个比费尔舞蹈学院安排的节目。电视上的小男孩和小女孩在一阵掌声中开始表演，展示了力量与美丽的舞蹈，柔软的身材和美丽的舞蹈。看到这一幕，我的心里突然有一种像火一样燃烧的欲望...
我做梦都想有这样一个舞台，妈妈几次恳求后答应送我去巴菲尔舞蹈学院学舞蹈。
我忐忑不安地走进舞蹈教室，自我介绍。我刚要说话，就说:“大家好！我叫张晨曦，我今年……”我还没说完自我介绍，就有好多同学窃窃私语:“你看这个人，肚子那么大，脚那么粗，为什么要学跳！”“是的！耶！我怕她连‘马’字都过不去？”我的脸变红了，眼泪差点掉下来。我想争辩，但是...我的喉咙好像被石头堵住了。
课间没人理我，我觉得很难受。
回到家，我妈看到我皱着眉头才知道情况。她语重心长的告诉我，没有人天生就拥有一切，一切都要靠自己后天的努力。听完之后，我又重拾信心，坚持练习老师教的每一个动作。我的汗水和影子每天都出现在舞蹈室。
经过五年的努力，终于获得了全国拉丁舞公开赛大奖！我觉得这可能是我的舞台！
从此我明白了一个道理:舞台要靠自己的努力去搭建，我的魅力要通过努力去发现，所以让我继续努力吧！
我的舞台生涯充满了舞台。只要人生有梦想，就永远有自己的舞台。
喧闹的校园里，数学老师随着铃声的消失慢慢走出教室。啊！数学课终于结束了，但数学公式总是出现在我面前，试卷和练习册也闷闷不乐地嘲笑我。我能怎么做呢？哎，我只能认命了，右手拿着笔抵御那些作业浪的猛烈攻击…
这时，耳边响起了熟悉的旋律——同桌在弹我们最喜欢的英文歌的节奏，我情不自禁地敲打着节拍。我没办法。几个英语单词不由自主地从我嘴里蹦出来，慢慢地，这些单词融合成了一首完整的歌曲。渐渐的，我和同桌放开了声音，大声唱歌，我们摆脱了作业的魔掌！
一开始只有我们俩慷慨激昂的歌声在教室里回荡，时间慢慢流逝。一是周围人的关注逐渐变成全班的掌声和加入。旋律的跌宕起伏给冰冷的教室增添了几个五颜六色的图案，震耳欲聋的节奏始终围绕着屋顶的横梁。我觉得有点害羞和胆怯，但现在我似乎不是在教室里，而是在一个大舞台上，这个舞台周围不仅有几个人，还有成千上万热情的观众挥舞着他们的荧光棒。这一刻，我感到有些骄傲和自豪，这是我们的舞台，这是我自己的舞台，我就是我，舞台属于我！
袁枚在《青苔》中写道:“天不在处处，青春刚来。苔花虽小如米，但也学牡丹。”是的，即使你只是一颗平凡而弱小的种子，总有一天你会开出美丽的花朵，长成你自己参天大树。人生充满舞台，舞台永远在我们身边。我们不能轻视自己，需要认识自己，找到自己的舞台。
我舞台上的每个人都应该有自己的舞台，我也不例外。
我是一个自卑的孩子。总觉得自己不如别人。我什么都做不好。不知道是心理上的还是真的。我每次都是失败者。但是我喜欢写文章，因为我可以把我所有的感受一一记录下来。我知道我的作文不太好。但是我真的很喜欢她。每个人都有自己的舞台。或者闪耀或者平凡，只要你喜欢，不是最好的舞台吗？
文章是一种不安的自我平静，让我如此平静。可能是因为没人愿意听我长篇大论，所以我把所有的情绪都倾注在文字上！言语会悄悄的听出心里所有的情绪。即使它不能和我说话，只要我和它说话，它就能静静地听。那太好了，不是吗？
我的文章写得不好，但我会一如既往地在笔记本上记录我生活的每一点。我妈天天说我“工作做得不到位”，写这些和学习无关的东西。与学习无关？对，也是！如果我说因为写这些文章成绩下降了，我不会否认。
我的话充满了幸福。和好朋友一起度过的所有快乐时光，一起分享的快乐，用最真实的话记录的每一个瞬间，都是我记录的。因为他们和我在一起，我的生活变得如此美好。每本书里的文字都是见证我们幸福的笔迹。让我们的回忆珍藏一生。
每个人都有自己的舞台，我的舞台就是记录我们的每一点快乐。
我不知道为什么我能在我的舞台上赢得每一场运动会。我觉得应该是我自己的运动。我可以每天练习。正因为如此，我更喜欢运动、跑步和速度与体能的竞争。
我记得一年级的春天，这是我第一次参加运动会。当我走进操场时，我感到非常紧张。我不想往前走，只想快点回家。但是我不能退缩，因为运动会上有我参加的项目。我不会骑老虎。不行就要跑。反正我得跑。
很快就是我的项目了。我看了看周围的选手，不知道谁跑得快谁跑得慢。只看到比我高的比我壮的。这一刻，我觉得我肯定得不到一等奖和我心爱的奖牌。
起跑声响起，我们的几个竞争对手像箭一样射了出去。我什么都不敢想。我心里只有一个字——跑！我尽可能迈大步，尽可能快地伸出手臂。跑步的时候只能用嘴呼吸，因为鼻子已经不能呼吸了。跑啊跑，嘴巴变得很干，喉咙开始疼。幸运的是，我很快度过了这个艰难的过程。我尽全力跑，终于到达了终点线。当我冲过终点线时，场上响起了一阵欢呼声:“哇，卢恒轩得了第一名！”那一刻，我开心的跳了起来。
接下来的六年运动会，我每次都表现的很好，所以老师同学给了我一个外号——小猎豹。我很喜欢这个外号。每当我听到这个绰号，我就想到猎豹在广阔的草原上奔跑。猎豹的舞台是草原，而我的舞台是跑道！
我的舞台，我的舞台，没有那么华丽美好。我在这个舞台上付出了太多的心血和汗水。没有人能理解我内心的感受。我的舞台是一个清澈的游泳池。
每天一出校门，我就跑到我出过汗的游泳池。关于我的故事太多了。笑声和汗水萦绕在我的脑海里。一幅强烈感人的画面让我落泪。我从七岁游过了十三岁。在这风雨飘摇的七年里，我的一步一步深深印在岁月的年轮里。突然发现自己长大了，明白了什么是坚强，什么是。
每次跳进冰冷的水池，心里都有一种羡慕的感觉，想着同学们在我游泳的时候会重新学习，同学们在开心的玩耍，我在努力的备战省运。这都在我心里。我真的很羡慕你，但是我在默默做作业，看着你自由发挥。
就在几周前，我们班放假了，因为生病的人太多了，可是我呢？刚被教练抓到，每天都在那里练体能。一个星期后，我手上结了双茧，在练习中湿透了。我痛得尖叫，但还是在这个舞台上坚持训练。
其实我有时候也想放弃，但还是被这个阶段吸引住了。我妈告诉我:“努力不一定成功，放弃一定会失败。”因为我离不开这个舞台，它是我人生重要的历史书，是我心中最耀眼、最伟大、最华丽的舞台，是我人生的一部分。
在我的舞台上，我语文又考砸了，连85分都没考上。我躺在床上，抬头看着天花板，仿佛看到了后来父母回来批评我的场景。我又往旁边看了看，床头柜上的一张照片吸引了我。那是前一次期中考试，我数学和英语考了班里第一，露出了灿烂的笑容。看着看着，思绪又回到了那个秋天。
期中考试前几天，我抓紧时间背数学公式和英语单词。一开始第一天还记得，第二天就忘了，很苦恼。于是，我想出了一个好办法:数学公式可以用字母代替，英语单词可以通过寻找以前学过的类似单词来记忆。最终，我记住了所有这些知识点。
期中考试的日子终于来了，我信心满满的去考场，等着卷子。我开始考试。我一开始没有任何问题，因为之前的问题我都记得，但是没想到会有实际问题，反而把我难住了。这个实际问题我根本不懂，也根本不知道它说的是什么。我急着想:这道应用题错了，数学不会考95分，前面的题错了，连90分都不会。
于是，我把前面的问题检查了几遍，确保没有问题，然后继续看这个问题。后来我想起了老师告诉我的一些方法。我按照老师的方法慢慢解决了这个问题，最后我战胜了这个问题。
过了几天，考试成绩出来了，我的数学和英语在班里名列第一，得到了同学们的认可和表扬。终于找到自己的舞台了！
舞台剧表演感受作文(篇七)
关于话剧表演
理论：
话剧是舞台的艺术，是将宽广的现实生活抽象、浓缩到一个小小的舞台上。布景、灯光、道具等一切舞台元素的设计，都不是为了在舞台上复制真实的生活，而是创造一个经过了抽象和浓缩的生活场景。夸张和渲染，让舞台上的生活场景迥异于真实的生活，但将这夸张的场景设置在剧场这个特殊的建筑形式中，并用“第四堵墙”将观众隔离时，舞台上的场景就有了自己的逻辑，没有观众会因为舞台布景的夸张而批评话剧的“真实性”——总而言之，话剧的世界就是一个经过了抽象和浓缩的夸张的世界，演员的表演也势必要融入这个特殊的舞台世界中，与舞台上的情境融为一体。所以，不能照搬真实的生活，而必须表现一种抽象、浓缩之后的生活。
舞台剧表演感受作文(篇八)
前段时间，我和妈妈去看了一场舞台剧，名叫《青铜葵花》，它是根据曹文轩爷爷的同名小说改编的，因为以前看过这本小说，所以对里面的内容有点了解。
那天我们早早地来到剧场，但是剧场的人已经很多了，十分热闹，可想而知，这个舞台剧很受欢迎。
随着音乐声响起，漂亮的葵花和油麻地的人们出场了。一开始，一场大风把葵花的爸爸卷到了河里，葵花失去了她唯一的亲人，城里下放的知青只好把葵花送到了河对岸的油麻地给村民领养，看到这，我觉得葵花十分可怜。后来，家境贫困的青铜家领养了葵花，从此他们成了相互依靠的一家人。虽然青铜是个哑巴，但他对葵花非常好。冬天，青铜用冰给葵花做冰项链；夏天，青铜到芦苇里抓野鸭给葵花吃……最让我感动的是青铜为了凑钱给葵花买新衣服，居然把脚上的鞋子卖掉了。青铜和葵花的日子很辛苦，厄运也经常光临。他们经历了水灾，又经历了蝗虫，但是他们并没有被打倒，一家人相亲相爱，共同度过难关。最后葵花要回城里了，哑巴哥哥青铜也许是因为太着急，也许是因为太舍不得，竟然出声喊出了“葵花”，伴随着音乐，我感动得眼泪刷的一下流出来。
这个是爷爷奶奶那个时代的故事。以前我也经常听爷爷说他们那时生活艰苦，吃不饱、穿不暖，可我不太能体会。因为我从来都没有经历过没有衣服穿、没有东西吃这样的事情，有时候为了显好看，有衣服都不大穿，反而尽量穿少点，为了减肥还故意少吃东西、节食呢！我也没有遇到过剧中的发大水、刮大风、蝗虫……这些灾难。看完这个剧，我心里有点难受，为剧中青铜和葵花的遭遇难受，为那个贫困的年代难受。但好在他们尽管生活条件很差，可每个人都很善良，爱心互暖，他们能在爱的环境里成长。
现在，这个吃不饱穿不暖的时代已经过去了。今天的我们，再也不用像青铜与葵花那样活得那么艰难了。难怪爸爸妈妈说，我们现在是一代比一代强，一代比一代幸福。我感恩这新的时代，感恩自己的祖国，我要好好学习，长大报效祖国。
舞台剧表演感受作文(篇九)
在这个科技化、信息化的时代，许多有趣的书被画成了漫画，有的被拍成了动画片、电视剧，以至于没有多少人愿意去看纸质书了。
以前，我也感觉看书多没意思，一面面密密麻麻的小字看着都头疼，多无聊呀，还不如看漫画呢。可是这个学期，我却被书的魅力深深地吸引住了。
这个学期，《斗罗大陆》又出第四部了，作为唐家三少粉丝的我急切地想要知道第四部写了什么，所以还没等出漫画，就去买书看了。
看完之后，我惊异于大作家的文字了，每一处比喻都用得那么形象，每一处拟人都写得那么生动，每一个动作都刻画得那么逼真，读着读着就恨不得一口气读完。
让我更为惊讶的是，书里的文字甚至能够把每一个动作都写得比漫画里边画出来的更加形象、具体，仿佛书里边的人物都“活”了，都从书里“走”了出来，站在你的面前，惟妙惟肖地表演着一场舞台剧，有声有色，活灵活现，让人百看不厌。
舞台剧表演感受作文(篇十)
唯书有色，艳比西子；唯书有华，秀于百卉。这里书香满屋，这里是我的舞台。
——题记
这是一间属于我的书房，虽然没有藏书成千上万，但也有一厨一柜一箱，浪漫满屋，书香满屋，足矣。
清晨，推开窗户，阳光肆无忌惮的挤满屋子，在晨风吹拂下，随王之涣远上黄河，随王维漫步塞外，随崔颢携手登高，看江水悠悠，白云飘荡，那些奇异的文字，把一个个历史画面挪到我的面前，让我神通古今其乐无穷，只因这里是我的舞台。
午后，世界一片令人窒息的宁静，骄阳之下，连蝉儿也不再鸣叫，这时，我会约会曹雪芹，拜访罗贯中，聆听鲁迅先生的教诲，与书中的情节共浮沉与书中的人物共欢笑，只因这里是我的舞台。
黄昏，最后一缕阳光将要从墙脚隐去，我趴在桌子上摊开一幅历史的长卷，看唐玄宗，听武则天闻宋太祖，谛听时代脉搏，品味人生甘苦。在文字与现实之间发生激烈碰撞，感受青春年华的酣畅淋漓，只因这是我的舞台。
夜晚，月亮退出天空，星星登上屏幕。我拧开台灯，借着昏黄的光线，品着醇香的咖啡，和着轻柔的音乐与保尔柯察金一起成长，一起战斗，经历那血与火的洗礼。或依靠在床头，走进安徒生的童话世界，欣赏美人鱼的痴情，感伤丑小鸭的艰辛，闭上眼睛，嗅着这书香，嘴角扬起微笑，只因这是我的舞台。
天地小，舞台大。我的舞台不需要华丽的装饰，因为书籍是最好的老师，我的舞台，不需要精致的清香剂，因为书籍最能沁人心脾，我的舞台不需要其他角色，只因有书的陪伴，我不孤单。
就算这舞台多空旷，总有一天能看到挥舞的荧光棒。
舞台剧表演感受作文(篇十一)
六一是歌剧，演绎了我们童年的欢乐；六一是画板，画出了我们的天真烂漫；我的六一更像是一个大大的绚丽多彩的舞台，我在上面尽情地展示自己。
屈指数来，我渡过了九个六一儿童节。每个六一都带给我别样的感受。有鲜花和掌声的鼓励；有活力与青春的绽放；有激动与紧张的心情；也有汗水与泪水的付出。当我在幼儿园时的六一就表演过舞台剧《超级玛丽》和豫剧《花木兰》选段。在小学一年级我出演了歌舞剧《小猫钓鱼》里的猫妈妈。二年级我参加了环保时装秀的演出。三年级我们班级组成“BoYanDGiRL”乐队唱响了《青春修炼手册》，还在学校舞蹈《猫鼠之夜》中表演一只可爱的老猫。在这些充满美丽的记忆中，有和我一起的同伴同学，有在一边指导的老师，还有给我鼓励和支持的爸爸妈妈。感谢她们留给我一个又一个完美的六一。其中我记忆最深的还是去年六一，我们“BoYanDGiRL”的乐队组合。在演出前短时间的紧张排练，解老师给予我们的鼓励支持和她殷切的目光。还有最后我们带着梦想完完全全的展现给全校师生，赢得了台下观众热烈的掌声，震撼全场的阵容，回响在校园上空的歌声，让我们内心久久不能平静。在那一刻我们最像闪亮的新星放射着五彩光芒。
六一的舞台是展现自我的舞台，点燃了我一个又一个美丽的梦想，我的人生也因为这些梦想更充实，更完美！
舞台剧表演感受作文(篇十二)
我从小就有一个梦想，就是有一天，成为一名优秀的演员。星期五，我们班将进行一场课本游戏。
当天，我们怀着极大的兴趣组织了一个小组，来到校园的一个角落，开始收排。在一阵欢声笑语中，又一个中午过去了，下午第一节课的铃声响了。我们回到教室，老师进来问:“你们表演了几组？”确定我们六组后，老师让各组代表抽签。幸运的是，我画了一个更好的“4”，我在4号来了。
一号是项的组，哎！当他们上台时，张寒手里拿着佛灰，当他看到它时，他扮演一个太监。果然不出我所料，他只看到他抱着佛尘摆姿势，娘娘腔地说:“皇上来了！”这时，扮演皇帝的项出现了。他慢慢走着，剧情开始了。学生们看得津津有味，老师挑选的几个评委也认真打分。。。。。。
时光飞逝，轮到我们表演了。我害羞地走上舞台，后面跟着队员。李英清抑扬顿挫地念着旁白，我们配合着弹。我演廉颇，按旁白说的趾高气扬。玩朝臣a，B，C的同学跟着我。我们找剧本写的剧，然后笑声就来了。当李英清说解说员廉颇骑着一匹大马，蔺相如坐在马车里的时候，我们就开始了2012年超流行的骑马舞。坐在下面的同学好像和我们一起跳了起来，整个观众翻了个底朝天。骑马舞结束后，廉颇和他的朝臣们走下舞台。林相如和他的一些随从走上舞台，他们表演得很精彩。。。。。。
颁奖的时候我们组拿了一等奖，高兴得跳了三尺高。
这是一部有趣的教科书剧。这也告诉我们，做好一件事并不容易，需要集体的团结和努力。
舞台剧表演感受作文(篇十三)
今天，我们在青年活动中心有一场舞蹈表演。早起，洗脸刷牙，梳头，早饭后开始化妆(老师让大家在家化妆完)。化妆完毕，我就出发了。
到了后场，看到人不多，最多只有一两个学生。后来人越来越多(解释一下，都是芭蕾班，一个老师教，中级班，初级一班，初级二班)。现在大家都到齐了，一共32个人，老师开始分发衣服(我们有两个节目，一个是小蝌蚪，一个是小天鹅飞)。我们中级班也是白裙子，老师给了，我们就开始排练。《小天鹅等着飞》大结局，小蝌蚪是最后一个节目，彩排很成功，彩排的颁奖仪式也很成功，但是就在即将正式开始的时候，出事了。我觉得有点不舒服，最后忍不住吐了。然后老师把地板拖干净，我就好一点了。化妆后就好了。快到我们表演蝌蚪舞的时间了。我忍不住又吐了。老师说不让我去。我感到很抱歉。我换了衣服，去了前台。颁奖仪式举行的时候，我上去领奖，等啊等，等了好久，终于到了领奖的时候，我获奖了。
舞台剧表演感受作文(篇十四)
杭州市富阳区春江中心小学选修课程——童话剧表演
【课程名称】：童话剧表演【指导老师】：董沛姝、张露萍【学生人数】：16【课程说明】：随着时代的发展，学生的表现欲望比以往任何时候都表现得强烈，渴望得到他人的认同，需要一个实现自我价值、张扬个性的平台。特别是在新一轮课程改革不断深入，学生在教学活动中的主体地位进一步凸显的情况下，他们对语文教学活动中的课本剧表演、英语教学中的情境会话表现出了浓厚的兴趣。参与能力进一步增强，表演水平进一步提高。在学校成立学生话剧团，巳连续成功举办四届校园戏剧节的大环境下，学生对戏剧有了一定的认识，具备了一定的戏剧知识，对戏剧这种独具知识性、趣味性、审美性、思想性、教育性的综合艺术的喜爱程度日益加深，为我们进行戏剧校本课程开发奠定了良好的基础。
【课程目标】：帮助学生理解课程内容，较为扎实地掌握学科及有关话剧知识；引导学生不断发现自己，体验成功的快乐，发展学生的个性和特长；增强学生的合作意识，提高学生感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力；培养学生高尚的道德情操的健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。【课程计划安排】：
1、白雪公主之神秘爸爸（1）
2、白雪公主之神秘爸爸（2）
3、小红帽（1）
4、小红帽（2）
5、三只小猪（1）
6、三只小猪（2）
7、三只小猪（3）
8、灰姑娘（1）
9、灰姑娘（2）
10、成果展示【课程展示】：
【课程总结】：本学期童话剧表演课程，针对一年级孩子的年龄特点，我们通过分组表演来表现童话故事的精彩，取得了圆满成功，收到了较好的效果。总结如下：
1、本学期课程孩子参与的热情很高，不论是组内讨论分角色，还是分组彩排，学生都表现出积极向上的参与态度，所以本次表演活动质量很高。
2、课程以孩子为主体，给予学生充分展现自我的机会，在表演之前，老师都会询问并选择孩子最喜欢的角色，在表演的时候也会根据孩子的特点进行合理动作练习，整个过程为师生搭建了一个情感交流的平台。
3、通过活动，孩子们对于童话故事有了更深刻的理解，从童话故事中知道了好习惯的重要性，也学会了很多健康知识，同时提高了自身的表现力。
通过此课程，丰富了孩子的生活，让孩子们了解童话，走近童话，培养孩子们从童话中感受美、表现美，鉴赏美、创造美的能力。
在童话剧活动中，教师引导学生要把自己完全放置到某一个角色上，揣摸角色的心理，表达自已内心深处的思想、感受，这样使得孩子自身的创造力得到了充分的发展。
小学一年级童话剧表演活动是开放式的，不同的群体因为经验情感、智力结构的差异完全有可能在同等条件下产生完全不同的情节解读，形成多种的剧本。所以童话剧活动要坚持以孩子为主体，在教师提供的开放性情景下用表演的形式释放情绪情感，重整认识经验，升华并完善自我，在认知迁移中拓展孩子们的思维，在想象创造中提高孩子们的能力。
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舞台剧表演感受作文(篇十五)
Stage_StageofLife人生是一个熔炉，我们在其中得到锻炼，不断成长。就是这样。我们努力工作，勇往直前，为我们的生活增添了一笔精彩。军训，表演，管理学生……做这些事情的时候，我只有一个想法:战胜自己！加油！【/h/】前几天的一场雪，真的让宁波人感觉彻底凉了。那天放学，我带着一点“难得的毅力”，踩着厚厚的积雪，来到了汽车站。没想到去了一段时间，我就改变了主意:哦，好冷，但是我不想再换车了(为了省钱，每天要换两辆车回家)。今天决定花3块钱坐可以直接回家的380号空调车。上车的时候，暖气突然把雪花吹落在我身上。天气真暖和。因为下雪，公交车堵了三刻钟，下一站是家。但是司机好像不想站，一直开到了路中间。心里忐忑。下雪天我必须再走一站吗？没有！于是，我鼓足勇气，第一声喊到司机大哥:“开门！....."车门打开了，虽然告别了温暖的车厢，继续走在刺骨的“雪道”上，但一点也不觉得冷...由于作曲课的歌唱考试，学生们不可避免地感到紧张。我的心脏是十五个桶——七上八下。没想到还是被画了。我振作起来，终于完全唱完了，摸了摸脸，发现没有红。如果在平时，我的脸一直是“红苹果”。令我惊讶的是，我得了“a”。哦，人生就是一个熔炉，一个舞台。另一方面，我们应该勇敢地走上这个舞台，得到锻炼，超越自己，展示自己的风格！Stage_StageofLife每个人心里都有一个大舞台，舞台会和他的心一样大。-铭文在我心里，我有一个大舞台，有灯光，有窗帘，有喷雾，有音效，当然我是女主角。如果你问我如何搭建这个舞台，我会告诉你，它来自生活。窗帘-自信我是一个不自信的女生。在舞台上，我最怕的就是幕布拉开的那一刻。让我觉得不知所措，突然波涛汹涌，静不下来。然而人终究会隔着帘子面对各种世界，你必须走进去，融入其中。于是，我一次又一次的尝试，一次又一次的克服心理障碍，慢慢的我学会了自信的面对幕布。光明-谦卑也许，当所有的荣耀和利益都照耀在你的头上，你会欣然接受。也许，当所有的掌声和鲜花都送给你的时候，你会微笑。当我自信满满，在舞台灯光的陪伴下，曾经的我很虚荣，因为我觉得自己是社会的焦点，但是在一次次的掌声之后，却是一片哗然。灯还亮着，但我在舞台上学会了谦逊。喷-强当我变得自信和谦逊的时候，我觉得我完全有资格胜任舞台上的角色。但是当幕布拉开，灯光闪亮的时候，舞台上的世界还不够丰富，就加了喷。当白烟充斥我的双眼时，我害怕了。它挡住了我的视线，让我无法自由表演，但表演无法停止，舞台上的成长也无法停止。坚持是我心中唯一的信念。当一切都结束了，我回头看的时候，没有了浪花，我的表演会很单调。没有他们，我可能不会赢得更多的掌声。就这样，我变得坚强。音效——宣传与活力一场表演如果无声，只会给人带来视觉效果，很无聊。如果表演配有音效，效果当然会完全不同，会让整个表演充满活力，色彩艳丽，当然主角也会更有活力。这样，就是一场耀眼的表演。我心中有一个舞台，在这个舞台上，我变得自信、谦逊、坚强、充满活力。在舞台丰富的同时，我也在慢慢成长。其实人生就是一个大舞台，在这个舞台上你会慢慢成长，有自己的小舞台！朋友，你有吗？
舞台剧表演感受作文(篇十六)
《森林马戏团之熊来了》要开演啦！一听这个名字就让我想到了《熊出没》。我走进演出厅却看见了和我想象中完全不同场景，这不是看电影呀？为什么有红红的幕布和欢快的音乐呢？
爸爸告诉我，这是舞台剧，有真人在舞台上通过对白、服装、音乐、和背景幕布的搭配进行表演，来展现故事情节的一种表演形式。
开始了，开始了！首先走出了小乌龟、小野猪和小松鼠，它们在森林中采果子，这是送给森林保护协会会长大熊的礼物，他们遇到了从家中偷偷跑出来的小熊妹妹。故事就从这里开始了……
由于小熊妹妹的任*，让她和小野猪、小松鼠都被光头马戏团的光头健、大灰狼抓走。幸好在小丑的帮助下，加上动物们团结一心，终于打败了坏蛋光头健和大灰狼。
看到这里我不由地思考起来，我要改变自己，不要任*和傲慢，要做一个善良、乐于助人的人。一场让我意想不到的演出真美啊！还能和舞台上的卡通人物互动，这可比电影好看多了，第一次观看舞台剧就让我有了美好的回忆！
舞台剧表演感受作文(篇十七)
我从小就喜欢蹦蹦跳跳的，唱啊跳啊，每天都像只快乐的小鸟。上小学啦！我有幸地被选入话剧队，虽然每次安排都不是什么大角色，但在排练中丰富了我的知识，也让我懂得了很多人生道理。
自从进入话剧队，我每天都利用空余的时间排练，还利用暑假这个时间来排练话剧。一开始，我以为只要会说普通话就能演出，其实不是这样的。话剧作为舞台艺术，需要的是艺术语言，不能像我们平时讲话那样，想怎么说就怎么说，语言的分寸感、节奏感、语声语调是自然而然流露出来的。其次在舞台上说话语气语调速度节奏需要设计，同时要让观众听见、听清楚、能接受，还要有美感。所以老师训练我们笑，每天都笑不停，笑久了，脸就会僵硬。
我们不但要学会笑，而且手要一直举起来，还不能弯曲，无数次循环，让我们大汗淋漓，汗水湿透了衣服，还得坚持。每次练完之后，手很酸，但更苦更累，我也会坚持。
话剧排练，我舞蹈功底提高了，也敢于表达自己。我更有想象力，心理素质更好，尤其是口述语言基本功都得到明显的提高。可通过故事情节以表演心得，提升我的动手创造能力，同时也提升我与同学之间的交往的能力。待人接物方面的处理能力。也让我感知社会的真善美，以及辨别丑恶的能力。也改变了怯场紧张的性格让我在待人接物，为人处事都更加优于其他孩子，增强了我对待学习生活的强烈自信以及责任感。
自从学演话剧后，我对话剧更喜爱了，话剧的表演让我懂得，团结就是力量，同学之间要相互协作。不懈的努力，不懈的坚持，才能有所收获。
从中也让我明白梅花香自苦寒来的'道理。感谢我的舞蹈老师给了我这样一个机会。给了我人生今后的路留下深深的脚印和终生难忘的彩虹将终生受益。
舞台剧表演感受作文(篇十八)
中国戏曲历史悠久，民族风格鲜明，是一种流行的文学形式。全国很多地方都有自己的剧，可谓百花齐放，异彩纷呈。粤剧产于我的家乡——广东。现在，让我们走进民族文化的瑰宝——戏曲世界，感受它博大的内涵，品味它悠长的韵味。
粤剧流行于广东省、广西壮族自治区南部、香港和澳门。东南亚、大洋洲、美洲也有粤剧表演，华侨在广东生活。东南亚有艺人，有固定的阶级组织，有行业协会，有传统的演出场地，如新加坡的“清威信”，吉隆坡的“朴长春”。
明末清初，益阳调、昆山调从外江班传入广东，随后广东地方班出现，称为“广调”。这种腔调在后来粤剧中经常上演的开场剧《六国玺相》《仙姬送子》《八仙过生日》中依然保留了下来。清朝嘉庆、道光年间，高腔、坤腔逐渐衰落，“地方班”以梆子(汉调中接近西皮的曲调，祁阳戏中的“北麓”)为主要唱法。后徽班的影响日益扩大，“棒黄”(即西皮、黄儿)是基本唱腔。同时保留了部分昆曲、彝剧、粤剧，吸收了广东民间音乐和时间，逐渐形成粤剧。
辛亥革命期间，一些有爱国思想的艺术家，受刘春社会新剧(俗称文明剧)的影响，组织“义勇军班”，与工人、学生一起，进行反清、反帝、反封建的宣传，编导演出了《文天祥殉难》等剧。歌词很好理解。音乐上，民歌穿插“棒黄”，假声改为“平喉”(真声)。经过反复练习，都是用广州话唱的。1920年前后，很多粤剧大班往往集中在广州、香港、澳门演出，俗称“省港大班”。他们吸收了戏剧、歌剧、电影的部分艺术营养，很快就充实了自己。
新中国成立后，资本主义商业化的影响逐渐被消除，优良传统被积极挖掘和继承，艺术上进行了全面的创新，不仅演出了许多优秀的剧目，还培养了一批新人。1958年，广东粤剧剧院成立。
早期主要有“一堆雪”等所谓“江湖十八书”；清朝同治七年(1868年)后，出现了“黄花山”等“新河湖18处”；清光绪年间，出现了“粤剧温柔恬静戏”，如“石林祭塔”，被称为“大游行十八书”。《省港大班》舞台上的剧目有根据西方电影和小说改编的《贼王子》。经过整理，影响最大的剧目有传统戏剧《平桂别要》、《凤仪亭》、《赵子龙催家》、《莲花灯》、《西河社》、《罗城写书》，以及现代戏剧《山风波》。已被拍成《搜索学院》《关汉卿》等电影。
粤剧的基本基调是梆黄，保留了一些益阳、昆曲的曲调，以及南音、于越、木鱼、龙舟、榕树等广东民间说唱的曲调，以及民歌、音乐、当代歌曲、小调等民歌。
粤剧的脚色原本是10行，分别是最后，最后，最后，最后，最后，最后，最后，第二，丑，第二，老公，帖子，杂。在“省港大班”时期，降为“六柱制”，即文五生、萧声、尹正华旦、二邦华旦、丑五生。粤剧的表演艺术保留了早期“过山班”的粗犷朴实的特点。很多著名演员都有独步、空翻、滑绳、踩关节、动眼神、甩头发、偷工减料等绝活。武术以“南派武术”为基础，包括强有力的目标、手桥、少林拳法、高难度的椅子技巧和高平台技巧。
粤剧名家早年曾参与太平天国起义，后在大城县建立了自称平的李，以及创办粤剧公会“八合会馆”的老学生匡新华。从20世纪20年代到40年代，被称为“马雪争霸”的时代。文学生薛觉先和丑学生马师曾都为粤剧的创新做出了巨大贡献。他们和萧声·白驹荣、小吴·桂·杨明(加丑廖霞怀)一起被称为粤剧“四大家”或“五派”。实行男女同校后，上海女孩创造了粤剧特有的抒情唱法，其中影响最大的是SinnuiHung。与此同时，广州的罗品超、温觉飞、，香港的孙马思曾、何、都擅长此道。
现在，如果你感受到了它的内涵，品味到了它的韵味，何不把你的家乡剧介绍给我？！！
舞台剧表演感受作文(篇十九)
每个人心里都有一个舞台，舞台有多大就有多大。-铭也许，你只是把父母的照顾当成理所当然，却从来没有关注过他们日渐灰白的头发；也许，你只是用你非凡的智慧去攻击市场上的对手，甚至破产。这个时候你会说“这就是竞争”，但你有没有想过这样会吸引更多的“虎视眈眈”？也许，你只是为了自己的蝇头小利而出轨，却以完全脱离他人而告终，而是幸福地沉溺于自己辛辛苦苦赚来的“战利品”。也许...作曲也许，在你自己内心的舞台上，你一直是独舞者。宇宙被一个微小的粒子爆炸了。从此，广阔的天空中出现了一个美丽的地球。人类出现并繁衍，从吃血喝血的时代逐渐发展，形成社会，拥有文明。一个人的“个体”本性决定了他不能只看别人而不伪装自己，也会有私欲。但是，事物往往有一个“度”，人总是生活在一个群体中。如果他们眼里只有自己，不给别人留下立足之地，那他们就永远活在“自我”里，直到孤独终老。古代皇帝都是专制的，但如果他没有“海纳百川，气度非凡”的气魄，如果他不把百姓放在心上，他大概就是“覆水难收的船”了。而我们现代人更是如此。毕竟，我们没有权利对一切做出回应。我们总想活在人群中间，总想被别人关心。所以，不要做独奏者，看到别人也看到自己。回头看专栏，付出什么，收获什么都不重要。只要心里还有别人，就可以无怨无悔；往外看，我们会做什么，会得到什么，眼里看到什么，心里藏着什么，都不重要，只要看到自己，看到别人，就能对得起自己的心。每个人心里都有一个舞台，舞台上的舞者要看舞台有多大；舞台有多大，就看你心有多大！
舞台剧表演感受作文(篇二十)
第一次参加演讲比赛
生活中有许多第一次，有的已淡薄，有的却印象深刻，经久不忘，仿佛就在眼前。
一天下午，六（7）班的夏老师喊我去她那儿。我满脑子疑惑的到了那儿。夏老师告诉我因为我普通话好，被选去参加演讲比赛了。听了这个消息后，我一蹦三尺高，差一点就顶到天花板上了。要想演讲比赛，那可要做好万全的准备了。
首先，老师让我写一篇关于梦想的作文。这可难不倒我。我思绪万千，浮想联翩，一口气写了800多个字。经过老师三番五次地修改过后，字数拓展到了900多个字。接下来，我要把它背上来。经过了一天的努力，我终于背上来了。我又加上了动作，老师看了也很满意。最后，我还要讲出感情。凭自己的感觉，我还加上了合适的语速及神态。老师跟我说：“我们学校有6个人参加，你一定要为校争光，得一个一等奖呀！”我听了自信地点了点头。
比赛的日子终于到了。我贴上号牌，等待着自己演讲。那时，我的心里很紧张，生怕会空白，得不到奖。可我记起了妈妈跟我说过的话，我立刻有了信心。轮到上台了，我先行了个队礼，便开始演讲了。刚开始，我讲的很好，动作也做的很到位，也很有感情。可是到了后面，我开始紧张、忘词，忘动作，甚至乱了套。我身上冒了一身的冷汗。终于演讲完毕了，我鞠了个躬，就慢慢地退场。
到了妈妈那儿，我差一点儿就哭了出来。因为自己没有讲好，没有为学校争光，浪费了老师一个星期的艰苦训练。可老师却安慰我讲的不错，自己知道漏了几句，可别人不知道呀，而且老师说我普通话流利，感情到位，肯定会得奖的。听这话，我才开心一点。
终于到了颂奖的时候，报一等奖的时候，没有我的名字。到了二等奖的时候，我才听到了我的名字。奖品是一个书包。虽然我没得到一等奖，但我得到了训练，得到了奖品，得到了老师的表扬，我的收获很大。
这一次演讲比赛，可真令我难以忘怀呀！
舞台剧表演感受作文(篇二十一)
话剧表演台词
CpU：你好！输入设备，人类又交给我们一个新任务，你先把数据输入进来吧！输入设备：保证完成任务。我现在开始工作了，我输入数字1，又输入数字1，最后输入运算符号+，报告CpU输入完毕。CpU：你好，内存，有一批数据需要你暂时保存，有问题吗?内存：nopa。CpU：输入设备请开始传送数据。输入设备：你好，内存，有一批数据请你暂时保存。输入完毕。内存：接收完毕。CpU：太好了，原始数据来了，内存请把数据放心的交给我吧！内存：请接收数字1数字1符号+，传送完毕。CpU：运算系统启动，计算完毕。内存，运算结果请你暂时保存。内存：你可别让我保存太久啊！丢了我可不负责。CpU：你好，硬盘。有一批数据需要你长期保存，可以吗？硬盘：xiao
case
CpU：开始传送。内存：硬盘，你好，好久不见了，咱们存储器要聚一聚了。硬盘：我看你是无事不登三宝殿，说吧又有什么数据要交给我。内存：那就麻烦你接收吧。硬盘：好吧！我接收。CpU：输出设备你好，有一批数据要你输出。（面向硬盘）那你给输出设备吧！输出设备：看看你们的工作效率太低了，CpU你怎么控制的？人类都等急了，我的显示器都快被捶烂了。CpU：别着急，硬盘马上就为你送数据了。硬盘：我跑啊跑，送数据喽！注：跑跳动作要夸张表演。输出设备：选择动作输出。
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舞台剧表演感受作文(篇二十二)
新的学期开始了，我校新成立了小小话剧社兴趣小组，为了使话剧社工作有条不紊的开展，为了推动话剧社的进一步开展制定了以下计划。
一、前期宣传制作海报、期刊大力宣传话剧社让学生更加了解话剧，积极参加话剧社组织的小演员海选活动，预计招收新演员25名左右，不限年级与班级面对全校招收小演员。在各位班主任的支持下推选一批善于表现的学生参加选拔。
二、表演教学的任务与内容
1、任务：培养与强化演员必备的素质和能力是表演课的基本任务。
2、内容：主要遵循前苏联戏剧斯坦尼斯拉夫斯基积自我与前人的演剧经验而总结出来的一整套系统、科学、并行之有效的训练方法和表演创作方法进行表演教学。全程教学由三部份组成：
（1）表演基本元素训练（注意力集中，肌肉控制，真实感与信念，情绪记忆、想像、交流与适应，节奏感）
（2）表演核心元素训练（行动）
（3）人物形象创造（演员与角色统一，艺术与生活统一，体验与体现统一）
3、以上教学内容本年度中完成课程安排如下：第一步骤：表演基本元素与表演核心元素训练——初步掌握表演心理技巧，进入正确的创作状态。第二步骤：动物模仿，观察人物练习，人物小品——深入掌握表演心理技巧并初试人物形象。第三步骤：话剧片断——如何塑造人物。
第四步骤：独幕剧，话剧小品（不同风格体裁）——完整塑造人物形象。实践实习：大型话剧，电视短剧。
三、教学方式：
因人备案、因材施教；循序渐进，循环深入。
（1）分单元安排教学内容，并制定单元目标与要求。（2）每次课后布置课后边沿联系任务。
（3）在行课过程中，以实际练习为主，强调在充分的“做”中去体味，去感悟，强调发掘和诱发学生自身的想像力与创造性。纪律要求：
（1）课堂应保持洁净，严肃，创造一个神圣而美好的艺术学习空间；（2）不迟到，不早退，不随意请假，不无故旷课；（3）积极主动参与课堂练习，争取多实践。（4）认真回课，按时完成老师布置的表演任务。
（5）必须要求参加每周四的兴趣小组活动，做到勤学、苦练、深悟。话剧社是表演的天地，让学生在这里尽情发挥他们的想象，我们努力为学生创造一个学习和发展的平台，让学生的表演天分在这里得到展示。
舞台剧表演感受作文(篇二十三)
今年的中秋节，我永远都不会忘记，因为那天我第一次上台表演跳舞。
中秋节那天前几晚，老师告诉我们，中秋节我们要去戏台上跳舞，我们都很紧张，只有几个有上过台的不会紧张。听老师说，还有记者会来采访我们呢！中秋节到了，到了我们上台的时间，老师告诉我们，不用紧张，就想象自己在家里一样就好了。表演的时候，因为我们很有自信，所以表现得很不错，听妈妈说，还有老人说那些大人唱歌还不如我们小孩子跳舞呢！
跳完了，老师让我们在旁边等她唱完歌再一起走，可我们刚等了一会儿，就等不下去了，马上跑到老师家换衣服（因为我们有表演的服装嘛）！换完衣服后，我们马上赶到戏台，走到旁边等老师，等了一会儿，有的等不住了（嘿嘿，那个人就是我。）我跟大家说别等啦，先去老师家等吧，大家都不同意，我只好自己走，走到奶奶家，我发现我妈的摩托车在那儿，我马上跑去那里，没想到，妈妈也去看我们跳舞了，我借爷爷的手机给妈妈打电话，几分钟后，我和妈妈都在观众席了。
回家后，我感到头晕晕的，可能是对化妆品过敏吧！唉，虽然我们得到了大家的欢迎，可我却得了一种病，是什么？唉，当然是讨厌的化妆过敏症啊……
舞台剧表演感受作文(篇二十四)
还记得，那天，老师把我和一位同学叫到办公室，说要我们表演一个话剧。
经过一番细心协商，我们精心挑选出八位同学出演，大家各自都积极排练，把自己的语言、表情、动作都练得几乎无可挑剔。
你看，我们的“赵奶奶”，头上扎着发髻，驼着腰，一只手放在背上，另一只手紧紧的拄着拐棍，蹒跚地走着，一不小心，摔倒了……整个人除了皮肤略显娇嫩以外，和“老奶奶”真的没有两样。
又像“收废品的大哥”，一出场便悠闲自在地喊道：“收头发——收长头发……”既生动地刻画出了人物形象，又增添了良多趣味。而紧接着，他不惜一切，用自己的辛苦所得，换回了“赵奶奶”的生命，让人觉得判苦两人，不免多了几分敬佩。
而“小勇”“小卫”更是我们小学生的写照，遇到事情临危不乱，沉着冷静地想办法，让人体会到时间便是生命，在万分焦灼的情况下，镇定地面对问题，冷静地解决问题是多么难能可贵。
经过多次排练后，我更深深地体会到，这不仅仅是一场小小的话剧，更是真实生活中一件常有的闹事，它不仅教会我在日常中该怎样证明自己的清白，以及如果所有人在他人遇到紧急时刻都在想“万一”、“该不该”、“要不要”，那会有多少人的生命被延误。同时更让我深深地知道：如果每个人都善良一点、勇敢一点，都愿意献出一点爱，世间将会变成美好的人间！
舞台剧表演感受作文(篇二十五)
每一天都是全新的开始，每一节课也是全新的舞台。今天，我羞涩地站在数学课的舞台上——这个想法。
上课的时候，“丁”的声音很大，陈老师在黑板上写了几个大字——毕的运用。顾名思义，在这节课中，我们将学习关于毕的知识。
数学课的时间总是过得很快，一瞬间，大部分都过去了。这时，陈先生在黑板上写了一个问题:“一个人有19头牛，他有三个儿子。他告诉他的儿子们:他死后，老大得到这些牛总数的1/2，老二得到这些牛的1/4。第三个得到这些牛的五分之一。三兄弟该得几头牛？”陈老师说:“先自己思考，把简单的步骤写下来。然后四人一组讨论。开始！”
看到这个问题，我立刻提起笔，写下了这个公式:
1/2:1/4:1/5=(1/2×20):(1/4×20):(1/5×20)=10:5:4——>;老大、老二和老三的牛的数量比例
大哥得到:19×10/10+5+4=19*10/19=10头->:大哥占总数9的10/19，所以得到10头牛。
二胎分数:19×5/10+5+4=19×5/19=5头->:二胎占总数的5/19，所以得到5头牛。
第三个分数:19×4/10+5+4=19×4/19=4头->:第三个孩子占总数的4/19，所以他得到4头牛。
写，看到四人组其他成员还没写完。我沉浸在思考和回忆中，希望找到其他的方法。。。。。突然，不知道是谁说的:“哦，昨天在书里发现这个问题，都做好了，今天忘了。”对！“昨天”提醒了我。昨天，陈老师给我们讲了一个有趣的故事:
一位高龄老人临终前告诉儿子:“我家19头牛得1/2，第二头得1/4，第三头得1/5。”说完，他断气了。三个儿子都很不解:19既不是2的倍数，也不是4或5的倍数，但是怎么分呢？于是他找到了村里的智者，把整个故事告诉了他。智者想了想，又借了一头牛，对兄弟们说:“把这头牛加上去，你们再分。”兄弟俩很快就按照智者说的把牛分了。老大得了10头，第二个得了5头，第三个得了4头，加起来是19头。聪明人拿着借来的牛，笑着走了。
想到这里，脑子里突然灵光一闪。这里20是一单元，也就是说平均分20，但是为什么三兄弟的总分是19？是因为1/2+1/4+1/5=19/20，没有达到“1”！所以19不是一个单位一，而是对应的点数。它对应的分数是19/20。有了以上结论，就可以得到真正的单元一了！
我马上写下了结论。在小组讨论中，我发表了自己的言论和理由，但小组成员仍然一无所知，我开始怀疑自己的表达能力和逻辑思维。正好陈老师过来考察我们的交流。我立即向陈先生求助。陈老师的语言做了画龙点睛之笔，让我们四个人都豁然开朗。
轮到全班交流了。我要第二次站起来。第一个同学说话的时候，我有点忐忑。举手。我不自信。如果我不举手，我将失去一个展示自己的好机会。正在犹豫的时候，陈老师突然说:“秦，你和陆玉溪事先商量好了吗？”我突然知道秦的团队一定是想到了这个方法，而且我一直都很有竞争力，受到了很大的竞争力的鼓舞，所以我毅然举起了右手。此时，只有我和郭——举起了手。不出我所料，陈老师给我起了名字。
我挺直了腰，迅速整理了一下思绪，说道:”
每个人都应该记得陈老师昨天给我们讲的故事。通过计算，我发现了一个有趣的现象:1/2+1/4+1/5=19/20，并不像我们想象的那样等于1。如果19是第一单元，那么所有的分数加起来应该是1。但是已经证明所有的评分率加起来都不到1，所以可以推断19是对应的分数，其对应的分数是19/20，而实单元1要用分数除对应的分数，即19÷19/20=19×20/19=20，求出总数，那么就可以分别用20×了
演讲结束后，陈老师给了我很高的评价，这节课真正的价值不在于评价，而在于思考和逻辑组织的互动，以及战胜自己的勇气。
数学课是思考的舞台，心有多大就有多大。
我永远不会忘记这一课。
舞台剧表演感受作文(篇二十六)
今年夏天，我参加了怀化多彩阳光大赛。我很高兴我被选中了。然后去了省会长沙。我在舞台上认真的表演了我的猫舞。我妈夸我成功，我也开心，就等结果。
第二天，我妈带我去看结果。在路上，我对妈妈说:“妈妈，我昨晚做了个梦，梦见我得了金牌。”我妈笑着对我说:“希望你的梦想成真。到了那里，我妈一眼就看到了我的名字。我高兴的走过来拥抱我说:“宝贝，你的梦太准了！可以去北京总决赛。”我高兴得跳了起来，拍手叫道:“太好了！我可以去北京。“跳啊跳，好像要飞一样。。。。。。
在回家的路上，我开始思考:北京是什么样的？你可以看到天安门广场、长城和故宫。。。。。。，你可以结交许多新朋友。
我开始期待，为了更努力的练习，取得更好的成绩！
舞台剧表演感受作文(篇二十七)
你，总在我伤心落泪时给我安慰；你，总在我害怕彷徨时给我一片阳光；你，总在我烦躁无聊时逗我开怀大笑……有你，真好！
收到落榜通知的那个下午，周围出奇地静，而我的心情却波澜壮阔，跌宕不平。老天似乎也明白我的心，淅淅沥沥下起了小雨，还不够解恨，接下来竟然是瓢泼大雨。你笑着对我说：“没事，就当是练胆子啦，一个比赛而已。”其实我知道，你是失望的，为了不让我伤心，却要笑起来。这是安慰，更是鼓励，我振作起来，第二次比赛终于捧回了好成绩。
那是个月黑风高的夜晚，我独自一人胆大包天坐在客厅里看鬼片。尽管我把音量调到最小，企图掩盖内心的恐惧，可脑子里尽是挥之不去毛骨悚然的画面。感到四周隐秘之处一双双邪恶的眼睛盯着我，我终究顶不住自己大脑编排的“舞台剧”，吓得自己都快哭了。我重进房间，你似乎猜到了一切，关切地问：“害怕了？”我狠狠地点点头。你带我回到床上，抚摸着我，叫我别怕，以后少看鬼片，都是自己吓自己。慢慢地，我进了梦乡。
做完作业的我，觉得无聊。你看在眼里，变着法子让我开心。你讲笑话，分享生活中的趣事，逗得我“咯咯”大笑，心里被一大片阳光照耀。
在你的陪伴下，我不会失落、害怕、无聊，你是我的保护神，你是我的开心果。
妈妈，有你真好！
舞台剧表演感受作文(篇二十八)
今天我有幸参演了学校英语剧，并饰演了我们班剧本的主角小红帽。这个任务对我来说是一个难得的机会，也是一个挑战。
记得刚开始的时候，我特别蒙的就被选上了演小红帽这个角色，我觉得非常不可思议，但我还是接受了。
我们排练的时候从单个开始一遍一遍练，再到对手戏开始，慢慢地将整个大剧本演下来。而整个剧本也是一遍又一遍的翻改，整部剧的时间也是一点点在延长，从开始的三分多钟到快五分钟再到六分多钟那是一件多么伟大的事情。在老师和我们大家一起的努力下，在我们把一点点休息的时间拿出来付出下，我们的默契度、团结度以及努力向上的那个氛围在一点点的上升着。
我们这个舞台剧渐渐的到了上台的时间，可是我们感觉还是没有那么好，怀着忐忑、紧张的心上了舞台。而回报我们的也是如雷霆般的掌声和同学们的一张张笑脸给老师一个good的手势，而我们的心情也是非常激动。
通过这部剧的演出让我对自己的英语表演有了更大的信心，而对英语这门学科有了更大的爱好和兴趣