种学

1.发表在各种学术刊物上的科技论文，对未来的演变趋势的预测日益使人感到绝望，可这些言论充其量不过是在公众中扮演一个仗义执言的角色而已。

2.第三种，也是最后一种学习类型,叫做作操作性条件作用,或是工具性条件作用。

3.从从人种学上来说,基因的不同造成体格的不同,也就是说日本人不具有先天优势,直到二战前他们身高也是矮人一等的。

4.读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。苏霍姆林斯基

5.读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。苏霍姆林斯基

6.各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。

7.在双百方针指引下,这种学术交锋贯彻百家争鸣的精神,往往都能充分说理,以理服人。

8., 正是随着政治、经济方面激烈而深刻的社会变革,学术文化领域出现了各种学派,不同的思想在交锋中相激相荡。

9., 读书的方法有很多但不会掌握方法等于没看。有些人认为读课外书耽误学习，这个观点是错的因为读书本是一种学习，读书能把书里的知识学到自己的脑子里，学习语、数、英能记住各种那个知识，好读书的习惯每个人都应该养成。

10.企业战略管理理论从20世纪50年代诞生以来，经历了巨大的发展和演变，其间各种学说流派应运而生，形成了"百家争鸣"的局面。

词语“种学”的意思：

“种学”一词在现代汉语中并不常用，但从字面意思上理解，它可能指的是“种植学问”或“培养学术”。具体来说，它可能指通过学习和研究来积累知识，或者指在学术领域进行深入研究和探讨。

康熙字典解释：

康熙字典中并没有直接收录“种学”这个词语，因此无法提供具体的康熙字典解释。但根据“种”和“学”这两个字在康熙字典中的解释，可以推测“种学”可能是指通过“种”来比喻“学”，即通过“种植”来比喻“学习”。

出处：

“种学”这个词语并没有明确的出处，它可能是现代汉语中由“种”和“学”这两个字组合而成的一个新词。

同义词：

学问种植

学术耕耘

知识培育

反义词：

学无根基

学问浅薄

学术停滞

相关词语：

学海无涯

学富五车

学识渊博

与这个词相关的网络故事或典故：

关于“种学”的网络故事或典故并不常见，但可以想象一个故事：一位学者在学术道路上不断耕耘，就像在田地里种植作物一样，经过多年的努力，终于收获了一片知识的丰收，这个故事可以用来比喻“种学”。

用这个词语造句：

在学术的道路上，他像一位辛勤的农夫，不断“种学”，最终成为了领域的佼佼者。