共生

1.由于宿主也为这种所谓的“内共生体”提供营养，因而他们只需要自己基因中很少的部分就可以繁殖。

2.教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的、有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志、习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。

3.教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的、有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志、习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。

4.一旦一个人只依靠自己孤独地生活，那么这种习惯于懒散的公共生活将失去任何支撑，如果微不足道然而必不可少的感觉没有了熟悉的养料，所有感官将会起来造反，而独处将会骤然变成神经质的自我敌视，会没完没了地感觉时间压在自己的身上，没有了自己习惯的使命，流淌的时间也失去了任何意义。

5.共生有阿尔戈马型铁矿与火山成因金矿。块状硫化物矿床遭受变质、变形、伟晶岩的改造，并在主褶皱幕期迭生与基性岩有关的热液多金属矿化。

6.你的自觉贡献，才有公司的辉煌群策群力，相融共生。

7.同样一个怀抱水火都沸腾，快乐凝望不快乐，妥协共生。同样一个脑袋对立的灵魂，勇敢挑衅不勇敢，激烈辩论。田馥甄

8.同共生有机体相对立的是成熟的爱情，那就是在保证自己的完整性和独立性的条件下，也就是保自己个性的条件下与他人合二为一。

9., 进而推绎出：京胡伴奏艺术中“主奏性”与“程式性”这一对共生的审美特性，在传统戏曲伴奏艺术中具有普遍的意义。

10.你的自觉贡献，才有公司的辉煌群策群力，相融共生。

词语“共生”的意思：

“共生”指的是两种或多种生物之间，在一定的条件下相互依赖、相互促进，共同生存的现象。这种关系可以是互利共生的，也可以是寄生关系。

康熙字典解释：

康熙字典中没有对“共生”这个词的直接解释，因为“共生”作为一个现代生物学词汇，是在康熙字典编纂（1716年）之后出现的。但根据“共”和“生”两个字的解释，可以推测其含义。“共”有共同、一起的意思，“生”有生存、产生之意，结合起来可以理解为“共同生存”。

出处：

“共生”作为词语的用法出现较晚，没有明确的出处。但在古代文学中，可以找到“共”和“生”两个字的用法，如《诗经》中的“生者共乐”。

同义词：

共栖、共生共荣、相互依存

反义词：

相克、对立、相互排斥

相关词语：

共生体、共生关系、共生环境、共生菌

与这个词相关的网络故事或典故：

网络上有一个著名的“共生”故事叫做《兔子与胡萝卜》，讲述了一只兔子在胡萝卜地中生存，而胡萝卜的生长也依赖于兔子的存在。这个故事通过夸张的手法表现了共生关系的紧密程度。

用这个词语造句：

在森林中，树木与昆虫共生共荣，共同构成了一个和谐的自然生态系统。