借题发挥
意思解释
基本解释发挥：把意思或道理充分表达出来。借谈论另一个题目来表示自己真正的意思。
出处王衡《郁轮袍》第二折：“我随分划几划便罢，这个原是借题发挥。”
例子讨论课上，教授要求学生们不要借题发挥，要认真探讨正题。
基础信息
拼音jiè tí fā huī
注音ㄐ一ㄝˋ ㄊ一ˊ ㄈㄚ ㄏㄨㄟ
繁体借題發揮
正音“发”，不能读作“fà”。
感情借题发挥是中性词。
用法偏正式；作谓语、宾语、定语、状语。
辨形“题”，不能写作“提”；“挥”，不能写作“辉”。
辨析借题发挥和“小题大作”；都表示“将小事情或小题目大肆渲染、发挥”的意思。但借题发挥是“借这种题目做那种文章”的意思；“小题大作”是拿“小题目做大文章”的意思。
谜语人家的马驹敲铁脚
近义词指桑骂槐、小题大作
反义词大题小作
英语play on the theme of
俄语воспользоваться как предлогом для выступления
日语事(こと)によせて真意を述(の)べる，事によせて手前(てまえ)みそを並(なら)べる
法语à propos d'une question en soulever une autre
字义分解
更多成语的意思解释
- 难言之隐(意思解释)
- 杯蛇幻影(意思解释)
- 用智铺谋(意思解释)
- 痛定思痛(意思解释)
- 暴发户(意思解释)
- 如法炮制(意思解释)
- 平淡无奇(意思解释)
- 夫唱妇随(意思解释)
- 朝令夕改(意思解释)
- 下临无地(意思解释)
- 雄心壮志(意思解释)
- 一场空(意思解释)
- 直捣黄龙(意思解释)
- 粗服乱头(意思解释)
- 分门别类(意思解释)
- 白首之心(意思解释)
- 坐观垂钓者，徒有羡鱼情(意思解释)
- 迭床架屋(意思解释)
- 如痴如醉(意思解释)
- 横七竖八(意思解释)
- 尽诚竭节(意思解释)
- 足衣足食(意思解释)
- 取之不尽(意思解释)
- 充耳不闻(意思解释)
- 认贼作父(意思解释)
- 断章截句(意思解释)
- 心服口服(意思解释)
- 足不出门(意思解释)
※ 借题发挥的意思解释、借题发挥是什么意思由组词百科网提供。
相关成语
| 成语 | 解释 |
|---|---|
| 径情直遂 | 径情：任意、随心；遂：成功地满足心愿。随着自己的意愿；顺利地达到目的；获得成功。 |
| 有胆有识 | 既有胆量又有见识。 |
| 白费心机 | 白费心思，形容徒劳无益。 |
| 枝对叶比 | 枝叶相对并列。比喻骈体文对偶句式。 |
| 心灰意冷 | 灰心失望，意志消沉。 |
| 自强不息 | 自觉地努力向上；永不停步。息：停止。 |
| 销声匿迹 | 不出声；不露面。形容隐藏起来或不公开露面。销：消失。 |
| 照葫芦画瓢 | 比喻照着样子模仿。 |
| 拂袖而去 | 拂袖：甩袖子；表示生气。一甩袖子就走了。形容因言语不合很生气。 |
| 空谷传声 | 谷：山谷。人在山谷中发出音响；立即可以听到回声。比喻很快有所反响。 |
| 言而无信 | 信：信用。说话不算数；没有信用。原作“言而不信”。 |
| 目不忍见 | 形容景象极其悲惨。同“目不忍视”。 |
| 咄咄逼人 | ①气势汹汹；盛气凌人；言语或神态中有一种威胁逼人的气势。咄咄：表示惊奇的声音。②形容本领赶上或超过别人；令人惊诧。 |
| 苦口之药 | 苦口：口味苦。有疗效的药往往味苦难吃。比喻尖锐的批评，听起来觉得不舒服，但对改正错误很有好处。 |
| 牝鸡司晨 | 牝鸡：母鸡；司：掌管。比喻女人掌权当政。 |
| 顾影弄姿 | 顾影：看着自己的身影；弄姿：做出各种姿态。对着自己的身影，做出各种姿态。形容卖弄身形，自我欣赏。 |
| 指天誓日 | 指着苍天；对着太阳发誓。表示态度坚定或忠诚。 |
| 偃旗息鼓 | 偃：放倒；息：停止。原指秘密行军；不暴露目标。后用以指休战或不声不响停止行动。 |
| 时至运来 | 时机来了，运气也有了转机。指由逆境转为顺境。 |
| 鬼鬼祟祟 | 迷信的人指鬼怪；或指鬼怪害人。形容行为偷偷摸摸；不光明正大。 |
| 悬石程书 | 形容勤于政事。 |
| 无关紧要 | 紧要：急切的，重要的。不重要，不会影响大局。 |
| 动魄惊心 | 使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。 |
| 将夺固与 | 要想得到，必先给予。固，同“姑”。 |
| 通今达古 | 同“通今博古”。 |
| 牛郎织女 | 牛郎织女是从牵牛星和织女星两个星名衍化而成的传统神话中的两个主角。传说织女是天帝的孙女；织造云锦；但跟牛郎结婚以后；就中断织锦；致使天帝震怒；责令分离；每年七夕准相会一次。现比喻夫妻长期分离。 |
| 举止娴雅 | 娴：文雅。形容女子的姿态和风度娴静文雅。 |
| 散带衡门 | 指退官闲居或过隐居生活。 |